欧陆平台２０１２年第５期（總第６９４期） 第一版 凝心聚力 統一思想 確保黨風廉政建設科學健康平穩發展 欧陆召開２０１２年度欧陆黨風廉政建設幹部大會 ２０１２年度欧陆黨風廉政建設幹部大會於３月２３日在行政樓Ｂ３０１會議室召開。校領導、中層幹部參加了會議，會議由校長丁曉東主持。 會議首先由校黨委副書記褚勁風傳達了胡錦濤總書記🕊、市委書記俞正聲以及市教衛黨委書記李宣海在黨風廉政建設會議上的重要講話精神🏃♂️。 隨後👨🏿💻，高職學院黨委書記柳如榮和汽車工程學院黨總支書記周潔分別作了交流發言。 校黨委副書記田信燦從宣傳教育、黨內民主建設、專項治理工作🍁、重要崗位和欧陆平台的監督檢查情況🪘👨🏻⚕️、查信辦案以及存在的問題共六個方面對２０１１年欧陆的黨風廉政建設情況作了回顧和總結🪓，同時提出了２０１２年的工作要點。他指出：２０１２年是黨的十八大👳🏻、市第十次黨代會和欧陆第二次黨代會召開之年👨🏿🍳，也是全面落實“十二五”規劃☂️、推進內涵建設和提高辦學水平的關鍵之年🈺。面對新形勢新任務，我校黨風廉政建設和反腐敗工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導、深入貫徹落實科學發展觀👨🏽💻🧷，堅持標本兼治🏄、綜合治理、懲防並舉、註重預防的方針，嚴明黨的紀律👨🏼🦱，加強黨的作風建設，堅持把長期性、基礎性工作與階段性、重點性工作相結合，紮實推進懲治和預防腐敗體系建設。一是要加強反腐倡廉教育和廉潔文化建設，努力保持黨的純潔性。二是要加大工作透明度🤟，深化黨務公開工作，加強民主監督🦗，規範權力運行。三是鞏固專項治理成果，努力構建懲治和預防腐敗的長效機製。四是要嚴肅黨的紀律🕛，加強查信辦案力度，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。五是在黨風廉政責任製、政治紀律執行情況、重點欧陆平台重點環節、政風行風建設和各項規章製度落實方面強化監督檢查，確保欧陆科學平穩有序發展。六是加強紀檢隊伍建設，以思想政治建設為重點、不斷加強紀檢幹部的培養和教育，努力建立一支素質高🛑、業務強、作風硬的紀檢監察隊伍🤱🏼🏄🏿♀️。 丁曉東校長指出🪴，黨風廉政建設和反腐敗是一項非常重要的工作，各級組織要形成黨政合力，共同抓好落實💕。 校黨委書記滕建勇在講話中指出，在過去的一年中🏌🏻，欧陆在完成“十二五”規劃編製工作🧑🦼，全面啟動各項建設任務的同時💚👂🏻，堅持把反腐倡廉建設放在突出位置，不斷完善懲治和預防腐敗體系，認真推進黨務公開、校務公開等工作，加大教育監督力度，加大專項治理力度，積極推進反腐倡廉各項工作，取得了一定成效。但是廣大黨員幹部要清醒地認識到當前黨風廉政建設和反腐敗工作的嚴峻形勢，要突出重點🕛🧀，不斷推進反腐倡廉懲防體系建設。滕書記又結合我校近十年查信辦案的情況以及目前在黨員教師中存在的問題👌🏻，對２０１２年的反腐倡廉工作提出了新要求🦹🏿♀️。一是要深化反腐倡廉建設👉🏼，突出重點，不斷完善懲治和預防腐敗體系，保證欧陆工作有序開展🔙。二是要加強責任感和使命感，將黨風廉政建設融入欧陆的中心工作🚤，強化思想教育和宗旨意識，強化領導幹部的帶頭作用，領導幹部要加強作風建設，要將接受監督作為工作的習慣🔏。三是要落實宣傳教育👰🏽♀️👨🏿⚕️、製度建設和黨風廉政建設責任製的各項任務🦗。要強化製度意識，形成靠製度管權、管事🚵🏿♀️、管人的機製；要加強調研，解決製約欧陆發展的、群眾反映比較強烈的問題🐪。黨風廉政責任製的簽約不僅是一種形式，更是一種承諾和責任🎅，領導幹部一定要將黨風廉政責任製落到實處𓀑，做深、做細、做實，做出成效。 滕書記在講話中還特別強調，２０１２年是黨的十八大和市第十次黨代會召開之年，是欧陆實施“十二五”規劃🔄、深化內涵建設承上啟下的重要之年🔢，也是深入推進懲治和預防腐敗建設關鍵之年，欧陆改革發展和反腐倡廉建設各項任務繁重，責任重大。大家要充分認識黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的長期性、艱巨性、復雜性💂🏼♀️，認真學習領會中央精神，將思想統一到中央對反腐敗鬥爭形勢的科學判斷上來，把力量凝聚到落實中央和市委關於反腐倡廉的決策部署上來，為確保欧陆科學、健康、平穩發展作出努力💂♀️🧒。 最後，校領導分別與院、部🤦🏿、處、室主要負責人在會上簽訂了《黨風廉政建設責任書》👩🏿💼🛺。 （紀委） 中國共產黨欧陆平台委員會會議決議 中國共產黨欧陆平台委員會於３月３０日召開會議。會議通報了中國共產黨欧陆平台第二次代表大會各項籌備工作的進展情況。 會議一致同意🏌🏽👨❤️💋👨，將中國共產黨欧陆平台委員會工作報告，紀律檢查委員會向中國共產黨欧陆平台第二次代表大會的報告提請黨代表大會審議🥐☎️。 會議同意，將大會選舉辦法（草案）、代表資格審查報告（草案）、大會主席團及秘書長建議名單提交代表大會討論🫃🏻，有關新一屆黨委、紀委成員和領導人選將根據市委🦸🏿♂️、市教衛黨委批復選舉產生🥌。 會議認為籌備小組為第二次黨代會召開所做的工作業已完成👎🏻，召開黨代會的條件已經具備，決定中國共產黨欧陆平台第二次代表大會於２０１２年４月２０日召開。 （校黨委） 欧陆舉行欧陆平台目標責任書簽約儀式 ３月２３日，欧陆在行政樓Ｂ３０１會議室舉行了２０１２年度欧陆平台目標責任書簽約儀式。校領導、中層幹部參加了會議👈，會議由校長丁曉東主持。 會上，校長丁曉東結合欧陆發展歷史🎿、辦學特色，對各欧陆平台年度目標責任考核工作作了動員。丁校長充分肯定欧陆平台目標考核工作對工程大發展的重要作用👨🦱，並指出欧陆要發展👨🏼🚒，人才是關鍵🏊🏽，要在做法、思路等方面進行改革🚧，善於利用人力資源、製度資源，加強民主管理👨🏽🍳，調動各方的積極性與主動性💼。職能欧陆平台要創新思路、合理規劃，製定科學💇🏽、合理✊🏼、具有競爭性和能起到激勵機製的考核指標，推動學院在學科水平上有新突破🐈👋🏿，同時繼續做好規範管理和指導服務工作🧑🏻🦽。丁校長對２０１２年欧陆平台目標考核工作新內容進行了講解，提出２０１２年考核工作將設立１０個模塊的單項“金牌獎”🙆🏼♀️，鼓勵各院、部根據自身發展特點，發揮自身的優勢做大做強，爭取在多個方向上有所突破，形成良好競爭態勢。 丁校長號召全體教職員工要在為欧陆光榮歷史感到自豪以及對創業自信的同時，也要對高校間你追我趕🧖🏻♂️、爭先恐後的競爭局面有危機感，挖掘歷史資源的長處，發揚光大，促進未來的發展🥲，進一步彰顯專業鏈對接產業鏈的辦學特色⭐️♔。 校黨委書記滕建勇也作了重要講話，強調簽約是目標管理，希望各欧陆平台加強製度建設，註重人才培養、學科建設、師資隊伍建設👩🏿🎤，為實現“十二五”發展規劃的具體目標奠定堅實基礎🤏🏽🤾♂️。 會上完成了全體校領導與院部（中心）及行政欧陆平台的目標責任簽約。（人事處） 勤奮求是 立誌成才 桃李爭艷吐芬芳 創新奉獻 報效祖國 鑄就人生新輝煌 ３月２７日，春意盎然的校園內一派喜慶景象，草坪上彩球舞動，懸掛的條幅上書寫著母校對２０１２屆畢業研究生的殷切祝福：“勤奮求是🛶，立誌成才🫅🏽，桃李爭艷吐芬芳⛳️；創新奉獻🧾，報效祖國，鑄就人生新輝煌”♗。 下午，２０１２屆研究生畢業典禮暨學位授予儀式在圖文信息中心誌宏堂隆重舉行↖️。校黨委書記滕建勇，校長丁曉東，校黨委副書記田信燦，副校長孫培雷、陳力華🔃、程維明、史健勇出席了典禮。９４位身著學位服的畢業研究生滿懷喜悅地參加了難忘的人生慶典。各碩士點學院黨政領導、導師、研究生秘書🫰🏽、輔導員、相關處室領導🧑🧒，２０１０級、２０１１級研究生代表參加了典禮🎨。 畢業典禮由副校長程維明主持，在全場莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕🥝。副校長陳力華宣讀了《欧陆平台關於授予高玉玲等四十一名研究生碩士學位的決定》🧛、《欧陆平台關於授予唐敖民等五十三名研究生碩士學位的決定》。校黨委書記滕建勇宣布獲得上海市優秀畢業生的研究生名單，校領導為優秀畢業生頒發榮譽證書和紀念品。 汽車工程學院畢業生孫晨代表全體畢業研究生發言，他對母校的悉心培育和老師們的諄諄教誨表示由衷的感謝👱🏿，並表示在今後的人生道路上🕵🏻🥞，必將牢記校訓，為祖國的建設貢獻力量，為母校增光添彩。 化學化工學院陳月輝教授代表全體導師發言，希望莘莘學子們在今後的道路上合理定位，明確自己的職業發展方向；遇事積極主動，認真勤懇地工作；抓住機遇實現絢麗、燦爛的人生理想。 最後，校長丁曉東對２０１２屆畢業研究生取得的優異成績表示祝賀，對研究生教師們的辛勤工作表示衷心感謝🪆，並對畢業生提出了殷切希望🤌🏻，希望他們謹記校訓⚰️，愛崗敬業、勇於實踐、團結協作、奮發圖強🤸🏽，今後繼續關心工程大的建設與發展，為祖國和母校的明天努力奮鬥！ 在鏗鏘有力的樂曲聲中，全體校領導為碩士學位獲得者扶正流蘇、授予學位，頒發學位證、畢業證🚖，並與每一位畢業研究生合影留念🧕🏼。（研究生處） ２０１２屆畢業生春季大型就業市場隆重舉行 為做好２０１２屆畢業生就業工作，促進廣大畢業生充分就業，欧陆平台２０１２屆畢業生春季大型就業市場於３月３０日在我校松江校區體育館舉行🪅。 校黨委書記滕建勇🤙🏽，校長丁曉東🛅，副校長孫培雷親臨招聘會現場，並與用人單位進行了親切地交談🙆🏼♂️，感謝用人單位長期以來對我校大學生就業工作的支持🥜。黨辦主任王陳🤾♀️，學生處處長王明復🧙🏼♀️，各學院黨政領導也參加此次招聘會🤸♀️。 本次大型就業市場共引進了１１０余家用人單位前來設攤招聘，提供了１２００多個崗位供畢業生選擇，吸引２０００多名畢業生前來應聘。本次招聘崗位主要集中於交通運輸、機械自動化、機電一體化🦸🏽、數控機床👴🏻、材料💱、國際貿易、國際貨代👨💻、物流管理、行政管理、工商管理、市場營銷🤵🏽、建築裝飾工程🤸、會計、多媒體設計等專業🔷。畢業生表示🌱，非常感謝欧陆能在人才競爭激烈的當下🚇，為學生提供這麽多專業對口的單位，增加了面試和就業的成功率，一定會珍惜這麽好的機會，將四年的所學所思和工程大學子風采展現。 又訊 ３月２８日下午，我校在仙霞路校區體育館二樓舉辦了上海交運（集團）專場招聘會。上海交運（集團）公司下屬的１２家子公司，為我校畢業生提供了近百個就業崗位🧘🏻♀️，其中涉及汽車運用、交通運輸、機械自動化、機電一體化、電氣自動化、精細化工、國際貿易、材料工程✶、物流管理🛌🏼🤾🏽♀️、市場營銷💒、工商管理🆖、工程管理、建築裝飾工程🧑🏼⚖️、工業管理等十幾個專業。 各類招聘會的順利舉辦，不僅為我校畢業生與用人單位搭建了就業平臺🎙，更為我校今後畢業生就業工作奠定了良好的基礎🧑🏼✈️。 （學生處） 大字新聞 ２０１１上海市高職高專機械類專業“達索杯”職業技能競賽表彰會上，我院高職學院代表隊榮獲上海市高職院校技能競賽第一屆機械類技能競賽團體三等獎，製造工程系學生王彥琳榮獲數控車床項目競賽三等獎，教師馬海濤榮獲優秀指導教師獎。 第二版 我校中法合作辦學項目通過上海市教育評估協會認證 我校服裝設計與工程專業本科教學項目是欧陆平台與法國巴黎國際時裝公會教育集團國際時裝學院合作舉辦的中外合作辦學項目，經過２０１０年１０月到２０１２年３月共一年半時間的辛苦認證準備工作，最終通過了上海市教育評估協會的認證。 ３月２９日上午⇨⬅️，副校長程維明應邀出席了在華東師範大學召開的上海市教育評估協會２０１１年年會👩🏻💻🕜，並代表欧陆平台接受了中法合作辦學項目的認證授牌💪🏽。上海市教育評估協會會長鄭令德、上海交通大欧陆長張傑教授🦻🏽、市教委副秘書長汪歙萍以及市教委、市教科院、市人保局等相關領導出席了會議。參加會議的還有我校國際交流處常務副處長錢慧敏🪔🧑🤝🧑、中法埃菲時裝設計師學院中方院長周曉鳴以及上海市各高校、教育機構代表🛄。 上海市教育評估協會鄭令德會長首先作了上海市教育評估協會２０１１工作回顧與２０１２工作計劃的報告。鄭令德會長在報告中多次提及欧陆平台的中法合作辦學項目並給予了高度的評價➕。報告結束後🙎🏻，鄭令德會長親自為我校中外合作項目認證授牌，並頒發了榮譽證書，副校長程維明代表我校接收了鄭令德會長的授牌。 我校與法國巴黎國際時裝公會教育集團國際時裝學院合作舉辦的服裝設計與工程專業本科教學項目的認證是由上海市教育評估協會根據中外合作辦學的特點、教育活動及教學管理的規律🫶🏻，運用中外合作項目認證指標體系進行的一次綜合辦學水平及質量的評估🌅，認證指標覆蓋了中外合作辦學活動的辦學宗旨和目標、組織與管理🗓、教師、學生、課程與教學👕、質量保證、設施設備、財務和資產管理⤵️、公共關系和社會聲譽等九個方面。整個認證過程從２０１０年１０月到２０１２年３月共歷時一年半的時間🔞，包括認證的前期準備、與評估協會專家磋商👼、準備認證評估報告及相關材料🚨👨🏿💻、評估協會專家的現場考察與評估以及認證委員會會議表決通過等過程。２０１２年３月，我校中法合作辦學項目經上海市教育評估協會最終表決通過認證。 中法合作辦學項目是我校第一個通過上海市教育評估協會認證授牌的中外合作辦學項目。中法合作辦學項目成功獲得認證為我校其他中外合作辦學項目樹立了榜樣✊，有利於鼓勵我校其他中外合作辦學項目積極參加教育評估協會認證，進一步完善我校中外合作辦學管理和規範🍈，提高辦學水平與質量💁🏿♀️🧎🏻♂️➡️，不斷擴大我校中外合作辦學項目的影響力🍗，塑造我校中外合作辦學的特色品牌🤽🏿。 （國際交流處） 合力育人 提升學生工作內涵 學生處舉行輔導員校內專題培訓 ３月２９日上午，師生活動中心報告廳濟濟一堂，全體學生工作幹部參加了輔導員每月專題培訓。副校長陳力華出席並作了主題為“０８５內涵建設與學生工作”的培訓，培訓由副校長孫培雷主持。本次培訓的目的主要是讓學生工作幹部了解欧陆內涵建設🐘，共同參與內涵建設，把脈學生工作推動內涵建設的著力點🙍♀️，促進教學工作與學生工作合力育人。 副校長孫培雷介紹了輔導員每月專題培訓的情況。他指出💆🏽♂️，欧陆領導非常重視學生工作幹部隊伍的培養和建設，他希望大家認真參與🛑，通過培訓提升學生工作幹部隊伍的綜合素質🟡，並助推整個欧陆的內涵建設🧠🧑🏻🎓。 副校長陳力華首先向輔導員們提出了幾個大學生思想政治工作的基本理論問題，與輔導員老師進行互動🔸。在輔導過程中，他讓輔導員們認識到，作為一名高校輔導員，應當時刻加強理論學習🦸🏿，提高思想政治理論水平🫗。隨後他圍繞欧陆“十二五”內涵建設主要任務和重點工作開展了培訓👨🏼🍳，特別強調教學內涵建設與學生工作內涵建設的密切聯系，最終目的都是提高人才培養的質量💇，促進學生全面發展。最後🏊🏿♀️，他向輔導員們提出了三點希望♻：一是希望輔導員要明確自己的職業規劃；二是希望輔導員要深入認識和了解學生；三是希望輔導員要樹立理想抱負🚳，加強自我修養。 隨後👩🏻🦽➡️，學生處副處長嚴運樓對我校思想政治教育工作特色品牌——“知行大課堂”進行了介紹🚵🏽♂️，就其時代背景、指導思想、基本思路、基本做法、教育功能，以及本學期的建設措施和活動策劃要求等向輔導員們作了專題培訓。學生處處長王明復結合我校輔導員隊伍建設和發展方面指出，兩位副校長對學生工作幹部的培訓反映了欧陆對學生工作的高度重視，希望輔導員們能抓住機遇，增強自身素質🕴🏻，提高業務能力，促進工作內涵的提升。 （學生處） 瑞典哈姆斯塔德大學、西部大學代表團來訪我校 日前，瑞典哈姆斯塔德大學（Ｈａｌｍｓｔａｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）及西部大學（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｗｅｓｔ）國際交流與合作項目負責人及相關學院負責人一行９人來我校訪問，副校長程維明在２０８貴賓室會見了到訪的客人。參加會談的還有國際交流處、教務處、學生處有關負責人及赴瑞進修教師代表。 副校長程維明首先對瑞典兩校代表團的來訪表示熱烈歡迎🏆，他在會談中談到🌳，自三校簽訂合作協議以來，三校積極有效地開展了學生交換、教師互訪等合作項目，建立了深厚的友誼和穩固的合作基礎。在回顧中瑞合作與交流的成果和經驗後🙏，副校長程維明又與瑞典兩校代表深入探討了開展校際合作的新方式與新途徑🚧，重點在本科學分互認項目及研究生項目上尋求新的合作模式。他希望我校開設的全英文課程能夠進一步吸引瑞典兩校的學生🐚，同時強調應加強三校間教師的學術♛、科研交流與合作等👬🏻。 瑞典哈姆斯塔德大學國際交流處處長Ｕｌｆ與西部大學國際項目主任Ｇｕｎｎａｒ談到此次來訪如故友重聚，倍感親切🤓，他們高度贊賞了我校在此次會談中所展現的高效與務實，對三校間開拓多領域、多形式的學生互派、教師科研合作等項目充滿信心。 會上，三方一致認為，今後有望在現有合作的基礎上進一步拓展合作與交流領域，深入開展師生的互訪及學術交流與科研🎅🏿，期待在廣度和深度上取得新的成果。（國際交流處） 我校赴京招聘博士研究生教師 ３月２４日⛅️，我校城市軌道交通學院黨總支書記繆行外🙎🏽♂️、管理學院副院長胡斌☂️、老師史誌軍和人事處相關人員參加了在清華大學召開的“第三屆高校教師人才專場招聘會暨北京地區２０１２屆春季博士研究生人才系列招聘會”♔，來自北京大學🤑、清華大學🎡、中國人民大學和中科院等高等院校和科研院所的博士（後）前來應聘。我校招聘老師先後與６０余名應聘者溝通，共收到簡歷４０余份。 隨後，管理學院、城市軌道交通學院院領導分別在清華大學😩、北京交通大學進行了校園專場宣講會，介紹了我校和相關學院的專業發展、人才政策，並與前來參加宣講會的應聘人員進行了良好的互動。 學院領導深度參與師資招聘💉，與名校博士（後）進行面對面交流🫰🏽，充分了解了北京地區部分高校的博士（後）畢業生情況🧴，同時積極宣傳我校在學科建設、科學研究方面的政策和措施，為打造我校高層次人才聚集平臺作出了努力👮🏿♀️。（人事處） 感受偉人風範 永葆黨員先進性 ——陳雲故居暨青浦革命歷史紀念館書記馬繼奮應邀來校作報告 ３月２２日晚，校黨校在誌宏堂舉辦“感受偉人風範，永葆黨員先進性”的黨史報告會⛩，並有幸邀請到陳雲故居暨青浦革命歷史紀念館書記馬繼奮教授，第５４期黨的基礎知識培訓班學員參加，報告會由黨校副校長朱洪春主持🤳。 報告會上🧛🏻，馬繼奮教授講述了陳雲從一個普通農民的兒子成長為堅定的共產主義者的生平事跡和豐功偉績🚄，詮釋了陳雲同誌在學習中🪠、工作中、生活中8️⃣、思想中的優良作風和留給後人寶貴的精神財富🐨👨🦽➡️，對陳雲同誌堅定理想信念，為革命不懈奮鬥🐣、為人民謀福利，踐行黨的宗旨的共產黨員英雄本色，深表敬佩🦌🩶。 學員們聽完報告後紛紛表示🐮，要向陳雲同誌學習“不唯上、不唯書、只唯實”👨🏽🦲，全心全意為人民服務的精神，學習他為共產主義事業奮鬥終身的精神，積極向黨組織靠攏，在學習工作中踐行共產黨員的先進性。（黨校） 我校大學生創業計劃大賽校內選拔賽正式啟動 以２０１２年“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽為契機，我校團委為鼓勵學生理論聯系實踐🎮，３月２３日下午🚄，“２０１２年挑戰杯大學生創業計劃大賽校內選拔賽”啟動儀式暨創業訓練營開班典禮在我校圖文信息中心第三報告廳舉行💇🏻。 校團委書記茅華偉🤱🏼🧎♂️➡️、上海慈善教育培訓中心副主任、開業指導教師徐本亮，上海市慈善教育培訓中心創業訓練營項目主管張燕出席儀式。５０余名經面試選拔⛓🦵🏽、對創業有極大熱情的本屆訓練營學員🤾🏻♂️🫖，以及“挑戰杯”創業計劃大賽報名學生參加了儀式。儀式由團委負責科創中心教師王佳傑主持。 儀式上，茅華偉向同學們具體介紹了近年來我校在“挑戰杯”大賽中獲得的突出成績和工作經驗，並為本屆訓練營正式開班致辭🥺，他鼓勵學員們積極參加創業訓練營的培訓，從而對創業知識有較為系統性的了解🙎。上海慈善教育培訓中心副主任徐本亮向同學們講授上了第一堂課《創業者需要具備的條件》。 同日下午🪞🫲🏽，“大學生創業沙龍”也掛牌成立🫸🏻𓀔，成為創業學生的好去處🧎🏻➡️。校團委書記茅華偉和上海慈善教育培訓中心副主任、開業指導教師徐本亮共同為大學生創業沙龍揭牌👩🏼💼，上海市慈善教育培訓中心創業訓練營項目主管張燕向我校創業沙龍贈送書法作品。活動還邀請到我校自主創業的學生代表——目前在上海知名訂餐網站“餓了麽”擔任ＣＯＯ的陳強同學和上屆創業訓練營優秀學員周博文同學分享創業經驗和遇到的問題。 大學生創業沙龍旨在為熱衷創業的青年學生提供交流學習的互動式平臺🧑🏼🚀，通過定期組織學習研討🐟、模擬沙盤、頭腦風暴🔄、企業走訪等相關活動，作為創業教育的外延式環節🧗♂️，拓展學生的第二課堂，提升欧陆的創業氛圍📻，增強學生的綜合素質👨🏼🌾🤘🏼。近年來，在校領導的大力支持和關心下🤾🏼，我校的大學生創業活動蓬勃發展✂️，創業賽事屢獲佳績。 （校團委） 搭建產學研合作平臺 實現校企優勢互補 ３月２２日下午，我校管理學院與上海市寶山區建設和交通委員會產學研合作框架協議簽訂儀式在寶山區區政府舉行👩🏻🦳。在雙方領導的共同見證下，管理學院常務副院長吳忠和寶山區建交委主任周建軍共同簽署了校企雙方產學研合作框架協議。 我校在＂依托上海現代產業，主動服務地區經濟＂的辦學宗旨下，積極對接現代服務業、先進製造業和城市建設與交通發展需求👨🏿🦲，已成為優秀工程師和商界精英的搖籃，培養了一大批應用型創新人才🧑🏿。寶山區建交委是寶山區在城市管理與城市建設、節能減排與生態建設、城鄉統籌與新農村建設和社會保障等領域發展中的主力軍。管理學院與寶山區建交委將聚焦在工程管理領域的科學研究、工程管理、信息管理人才培養實踐🐈、雙方資源共享集成領域的交流與合作🪖。 寶山區區長🥘、管理學院院長汪泓為寶山區建交委與欧陆平台管理學院產學研合作基地揭牌並發表講話🥎。她指出，寶山區在城市化進程和“創新驅動轉型發展”中面臨新的機遇和挑戰；欧陆要在工程技術和經濟管理學科上發揮優勢，希望雙方借助產學研合作平臺，在國家級重大項目🧑🚒、上海市重大專項、工程管理和信息管理專業領域🧑🧒🧒、投融資體製領域開展深層次的合作與交流🤯，強強聯合🤱🏼，以最終實現合作雙贏目標🤦♂️🧑🏻🦯。 （管理學院） 程曦講壇開展藝術專題講座 ３月２２日，華東師範大學藝術學院美術學院教授、復旦大學上海視覺藝術學院副院長孫乃樹教授走入我校程曦講壇，在行政樓Ｂ３０１會議室展開了一場以“什麽是藝術”為題的別開生面的講座⌨️。 講座還沒開始，孫教授揮灑自如的藝術家氣質立即吸引了同學們的目光。他分別從三個不同層面——原始的實用藝術觀、模仿的寫實藝術觀、創造的表現藝術觀向同學們介紹美術的歷史及基本概念👮🏽♂️，並讓同學們學會欣賞藝術的魅力。孫教授以幽默詼諧的語言和豐富的肢體動作帶領同學們進入了藝術的殿堂，讓同學們恍如穿越時空🧑🏻🦲🧘🏼♀️，直接與梵高、塞尚🕵🏿♀️、達芬奇等藝術巨匠對話，並對《三個女樂師》、《命運三女神》🙍🏼♀️☂️、《荷槍者》等藝術名作印象頗深。“美在於尺度”和一系列的連珠妙語更是引人深思。在孫教授的講座中，同學們可以看到人類對尋求和諧發展，變化創造的強烈意識，以及藝術家對藝術境界的孜孜追求。 在熱烈的掌聲中，此次講座圓滿落下帷幕，但藝術鑒賞的魅力還深深地牽動著同學們的心弦🧑🏼💻🩱。講座結束後同學們紛紛表示，藝術源於生活卻又高於生活，作為工科院校，更需要藝術氛圍地融入🚟，豐富校園文化。 （校團委） 第三版 團結一致 奮發有為 迎接欧陆第二次黨代會召開 迎接黨代會召開專欄 以學習型黨支部培育促服務型機關建設 “黨支部建設圍繞欧陆中心工作，切實轉變工作作風🥛，提高服務師生的能力和水平，為欧陆創新驅動、轉型發展貢獻力量！”這是我校機關黨委黨辦紀委辦聯合支部🏊🏼♀️、組織部支部、人事處支部、財務審計聯合支部、學生處支部、科研處支部、資保基建支部等７個支部參加欧陆學習型黨支部申報評審答辯時的共同心聲➙。 ２０１２年是中央確定的基層組織建設年。中央要求各級黨組織加強創先爭優長效機製建設💑，要集中力量抓支部，努力提高黨支部“五個一”建設水平。每個黨支部至少要建立一項管用的創先爭優製度🍌🙇♂️。機關黨委圍繞以學習型黨支部培育促服務型機關機關建設，積極開展學習型黨支部培育項目申報工作🧞♀️。 “首問負責製”、“ＡＢ角製度”努力讓教師滿意而歸 人事處黨支部提出“首問負責製”就是在教師招聘、教師居轉戶、檔案轉移🎅🏽、進滬就業手續辦理🧶、專業技術職務聘任🤲、在職證明、收入證明、探親、婚假、產假等人事服務項目☸️，采取“首問負責製”，只要任何教職工問到人事處的任何一位幹部任何一個問題，都能得到答復。 科研處黨支部學習型黨支部申報時📆，提出建立相關業務欧陆平台定期開展結對學習機製，健全黨員ＡＢ角製度，每位黨員通過內部輪崗等明確職責👨🏻🦽、掌握多崗位的業務，每個崗位建立ＡＢ角🧑🏿🎤，服務教師和科研人員更好地開展科學研究活動。 資保基建支部在學習型黨支部立項申報時提出🧜🏻🤹🏻，要凝練後勤保障管理欧陆平台的核心價值，讓支部每一個黨員逐步樹立服務育人的觀念🦶🏿，為欧陆科學發展提供保障。 “五個不讓”叫“門難進、臉難看🈷️、話難聽🦀、事難辦”走開 在埋怨🧑🏽⚖️、誤會、同情中度過新年的財務處𓀌，與審計聯合黨支部在學習型黨支部申報時，提出進一步改進工作，做到“五個不讓”：不讓需要辦理的文件在自己手中積壓👰🏽♂️🧑🏿🔬、不讓各種差錯在自己身上發生、不讓教工學生在自己這裏受到冷落、不讓工作在自己手中延誤、不讓欧陆的形象在自己這裏受到影響。通過一年的努力建立“信息公開製👨🏿💻、服務窗口每周晨會製和科級幹部談心例會製”🪣，轉變有的師生提到的“財務老爺”“朝南坐”的看法。 “一站式”服務便利大學生 學生黨支部在申報學習型黨支部培育項目時，提出進一步完善“一站式”🧃，以建立多形式學習製度❔、黨員模範示範崗、服務事項承諾製、午間排班製為抓手，力爭做到一般事項即時辦、復雜事項承諾辦🏋🏽、聯審事項同步辦、特殊事項集中辦、上報事項跟蹤辦🛼。對“即辦件”要做到能上午辦完的不拖到下午辦👩🏻🦼➡️，能一次辦完的不分成兩次辦🆎；對“承諾件”要做到“咨詢事項一次說清、辦事程序一次講清⚠、登記表格一次給清”，切實增強事務辦理的時效性，為廣大學生提供優質服務🏭。 密切聯系群眾走近師生員工 黨辦紀委辦聯合支部申報學習型黨支部時，提出探索建立以與教師學生支部結對共建、創新支部聯系基層信息平臺、建立支部專題調研製度為主的的“三項製度”，在服務黨政領導班子🤼、服務機關處室、服務基層等方面發揮表率作用。 組織部黨支部在申報學習型黨支部培育計劃時提出，建立“三走近三服務”調研製度🤦♀️，即走近基層欧陆平台，了解各黨組織黨建工作難點➗；走近兄弟高校，學習黨建工作好做法；走近企業黨組織🍻，借鑒黨建工作新經驗；實現服務黨員幹部、服務知識分子🥂、服務師生員工。 機關黨委以學習型黨支部的培育項目申報為契機，把“以人為本”的理念轉化為“設計服務”的措施✳️，轉變機關工作作風🤰🏼，推進服務型機關建設。 （機關黨委） 黨委中心組（擴大）學習全國“兩會”精神 ３月２１日上午，我校在行政樓Ｂ３０１會議室召開中心組（擴大）學習會🦹🏻♂️，特邀全國政協委員🙍🏿♂️、九三學社市委副主委李定國教授，全國人大代表、東華大學經濟發展與合作研究所所長嚴誠忠教授來我校作２０１２年全國“兩會”精神輔導報告♠️🟪。校中心組成員🤘🏼、中層幹部、機關科級以上幹部🚂、輔導員以及思想政治理論課教師共同聆聽了報告。 李定國教授重點介紹了“兩會”熱議的焦點問題，並就我國當前所面臨的稅製改革⛈、食品安全、住房🏨、醫改、文化建設、反腐倡廉等熱點進行了深入剖析。他用朱镕基《我沒有理由沉默下去》中的兩段內容作為結束語，說明了中國政治體製改革的重要性和緊迫性👨🍳，發人深省🩺。 嚴誠忠教授將“兩會”的根本基調概括為“低、實、穩、和”四個字🙆🏿，即低調——少了表面的豪言壯語；務實——主動調低今年經濟發展指標，而把更多精力轉向思考落實改善民生問題；平穩——穩中求進，穩定為先🚐；和諧——追求和諧🙎🏻♂️，而不是追求完美，以和為貴。 兩位教授所作的內容豐富🕵🏻、感染力強的輔導報告🤙🏼，對於我校廣大師全面深刻理解全國“兩會”精神有重要啟迪作用。（宣傳部） 價值取向大討論 用正確價值觀引導我校“卓越計劃”試行工作 欧陆“價值取向”大討論活動開展以來，全校師生員工圍繞欧陆文化發展問題展開了熱烈的討論。如何用正確價值觀引導我校“卓越計劃”試行工作談一些我的想法。 一🐦🧿、高度認識“卓越計劃”的重要性 至２０１０年，我國本科專業點有３８４５５個🎅🏽，其中工科專業點１１４６９個👨🏻🏭，約占２９．８％🩼，本科在校生總量是１４０５萬，工程教育的本科在校生３７１萬，約占２６％，全國本科總招生數３２６萬，工科專業本科招生達到１０２萬，約占３１％［１］🏄🏻。數據表明我國已經成為了高等工程教育大國。然以中日兩國作比較，老齡化社會的日本以知識密集型👩🏽⚖️、擁有大量自主知識產權的先進技術聞名👨🏿🚀，而我國依然以勞動密集型加工為主的產業結構為特征。這種反差折射出的實質是兩國教育水平的差距👨🏼🦲，所以說我國還遠非工程教育強國。 我們應認清這種差距的原因：（１）工程教育的發展戰略和目標定位還不清晰，追求研究型大學的目標偏離一般性大學的定位；（２）工程教育與工業界脫節🤵🏻♂️，工程設計和實踐教育嚴重不足；（３）工科專業課程體系相對陳舊⚫️，滯後於我國產業結構的轉型需求；（４）教師隊伍普遍缺乏工程經歷，嚴重影響工程教育質量；（５）工程師職業資格製度缺失👊🏽🎸，工程師培養體系不夠健全。 我校即便已進入“卓越計劃”的專業，不乏認為累計１年的企業學習階段壓縮了理論知識學習🕘，去定點企業會限製學生知識面的拓寬等，因而不自覺地將“卓越計劃”３＋１培養模式與厚基礎🎹、寬口徑和畢業生考研等對立起來，甚至與教師的工作量掛起鉤來，在製定和實施欧陆方案時🐾，簡單化地將原先的理論課時壓縮到３年之內，而沒有將更多的精力放在教育模式、方法和手段的改革🤲🧛♂️。這一現象反映了我們對工程教育改革需面對的挑戰準備不足🕸，也正反映了“卓越計劃”的推出是切中時弊的。 二、“卓越計劃”要力戒浮躁和功利 首批“卓越計劃”專業，在工程教育方面各有實踐心得，可在“卓越計劃”實施過程中不斷優化欧陆標準，推陳出新，為卓越工程教育而垂範。入選“卓越計劃”不應自詡為工程教育的“裏程碑”，從而重名聲輕實踐🙎🏿。有些專業把“卓越計劃”看成是趕時尚🍦🏈、獲取教育資源的重要渠道，一旦成為了試點單位，“卓越計劃”便退化為少數人參與的教育研究項目，做些理論探討和表面文章，從而造成教學資源的大量浪費。我校高等工程教育要不斷提升水平🤽，首先必須克服浮躁和功利思想🍍。 應該看到，試點專業是在很短的時間內製定了“卓越計劃”專業標準和專業培養方案，要從以前相對粗放的培養模式上升到符合國家標準要求的專業培養方案，實際上還要做許多調整適應🎅🏿、持續摸索和不斷優化的工作。這要求學院在普遍側重學科建設的大氛圍下，認真審視教學的中心地位是否動搖👨👨👦，統一思想，克服困難，積極落實，謹防“重申報、輕建設”的傾向阻礙“卓越計劃”的實施📎，否則培養未來工程師只能是一句空話。 三、“卓越計劃”要著眼優質普惠教育 “卓越計劃”特點一是行業企業深度參與培養過程，二是欧陆按通用標準和行業標準培養工程人才🦹🏼，三是強化培養學生的工程能力和創新能力。目前的試行工作正是通過培養模式🐔、教學方法、校企合作等改革舉措，整體性地摸索提高我校工程教育水平的途徑🛟。試行的最終目標是實現“同質”而非“差別”化的優質教育#️⃣。２年來📧，我校已投入大量的人力🧖🏼♂️、財力投入“卓越計劃”試點工作🤳🏼，取得了階段性的實踐心得👩🏽🍼。我校要及時總結試行經驗和教訓，結合“卓越計劃”試行要求🚈，逐漸提出“工程教育專業認證”的更高要求。只有整體性的提高專業建設水平✊👩🏻💼，學生才能普遍收益，人才培養質量才有保障。 （教務處 魯嘉華） 創先爭優一人一事一例 推進黨員教師創先爭優 引導民族學生全面發展 自２０１０年始♦︎，欧陆由來自全國各地少數民族組成的民族班整建製的編入社會科學學院公共管理系。社會科學學院黨政班子一致認為🙎🏽♂️，將民族班放在社會科學學院是校黨委對社會科學學院的信任和支持，學院黨政領導高度重視民族班學生的教育引導工作♐️🤵，從民族團結高度做好民族班帶教工作。 自欧陆開展“創先爭優”活動以來3️⃣，社會科學學院黨總支在全面開展黨員“創先爭優”活動的同時🙆🏿，建立了“民族班黨員導師製度”，並作為學院黨總支推進“創先爭優”的重要抓手👄，學院黨總支選拔了一批優秀黨員教師擔任民族班學生的導師，黨員教師在引領民族學生成長成才的同時，弘揚了師德風範，彰顯共產黨員的人格魅力，取得了顯著成績👨🏿✈️。 一、確立黨員導師製度，推進創先爭優工作 社會科學學院黨總支堅持教育以學生為本的辦學思想，把幫助關心每一位學生的成長作為學院黨員“創先爭優”的重要抓手。民族班學生來自全國十幾個省份和地區🧻，分屬十幾個少數民族，具有不同的宗教信仰和風俗習慣，優點是普遍對黨對社會主義製度充滿感恩之心，熱情奔放📟，真誠率性，好學上進，敢想敢說。同時，由於大多數民族班學生來自經濟欠發達地區，家境比較貧寒，原所在地區教育資源欠缺🧹，所以普遍存在外語、計算機及高等數學基礎比較差的弱點✍🏿。因此😮💨，學院黨總支以開展“創先爭優”活動為契機💅🏻，動員和鼓勵優秀黨員教師擔任民族班的本科生導師✒️，黨員教師以學生導師身份對學生進行思想引導🦂、專業輔導、生活指導、心理疏導，將思想教育與專業教育、課堂教育與課外教育🤜、共性教育與個性教育💏、嚴格管理與人格感化有機相結合🔝，充分發揮黨員教師教書育人的作用📑，促進民族班學生的全面發展👮🏿♂️。 二👨🏼⚕️、規範導師工作職責👨🎤，發揮黨員模範作用 為保證民族班本科生黨員導師工作的順利開展，學院成立了由黨總支書記🧑🧑🧒🧒、學院院長🤽🏼♂️、黨總支副書記等班子成員組成的民族班本科生黨員導師工作領導小組，學院黨總支製定了《民族班本科生黨員導師工作條例》，形成了規範的民族班本科生黨員導師製度。 １、選拔優秀黨員教師擔任民族班學生導師🔄。學院黨總支以自薦和選拔相結合🥭，鼓勵黨員教師擔任民族班學生導師。 ２、建立黨員導師與民族班學生的師生聯系製度🏊🏻♂️。為確保民族班本科生黨員導師製的順利實施，學院黨總支製定了師生聯系製度及實施細則。 ３、建立了民族班本科生黨員導師工作職責。黨員導師工作主要包括五個方面：（１）幫助民族班學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，關心學生的思想進步，增強學生對黨的向心力。（２）引導民族班學生確立正確的專業思想⛸，指導學生熟悉本專業人才培養方案💮，針對學生個體差異，對學生選課👰♂️、專業發展方向選擇、學習方法🧑🏻🍳、職業生涯設計等方面進行指導。（３）言傳身教🧑🏿🍳，以自己嚴謹的治學態度🦅、優良的職業道德影響學生，幫助學生的個性健康發展和科學精神、人文精神的培養。（４）引導學生參加科研訓練，有意識地培養學生的創新意識🏕、實踐能力和綜合素質。（５）關心民族班學生的生活和學習，幫助學生克服生活和學習中的困難👨🦽➡️，收集學生對學院教學工作的意見和建議🧑🏻，並及時向學院反饋。 ４、建立了民族班本科生黨員導師工作考核製度。為了提高民族班本科生黨員導師工作的實效，學院將導師工作納入學院黨員“創先爭優”工作實績的考核。同時👩🏽🦱，學院定期組織黨員導師開展工作交流，宣傳優秀教師的指導經驗，集中討論解決本科生導師工作中的問題，研究創新本科生導師製的工作模式，全面提高廣大教師的指導能力🧚🏼♀️。 三、導師參與素質教育🤽🏻♂️，學院註重人才培養 社會科學學院的民族班本科生黨員導師工作，圍繞欧陆的人才培養目標展開。我校是一所培養應用型創新人才現代化特色大學。培養學生的綜合素質和創新能力，是民族班本科生黨員導師工作的重點。學院黨總支要求黨員導師圍繞以下幾個方面培養學生的綜合素質和創新能力。 １、為民族班舉辦綜合素質拓展系列講座🙎🏿。學院發揮社會科學學科優勢，每學期針對大學生普遍關心的社會熱點問題，結合公共管理學科專業，舉辦十余場系列講座🤘🏼。 ２🏃♀️➡️、精心編製了民族班“本科生五十本必讀的書目”。學院在黨員導師的共同努力下，為民族班學生精心選擇了五十本課外閱讀書籍🐕🦺，拓展學生的知識面✍🏼。“本科生五十本必讀的書目”內容涉及哲學、美學、文學、歷史等優秀經典🎅🏽。 ３🌻、組織實施民族班大學生創新活動計劃。為了提高民族班學生的學術能力和創新精神，學院黨總支以“上海市大學生創新活動計劃”為載體，要求黨員導師積極指導學生開展科研創新活動，把指導大學生開展創新活動作為黨員導師工作的重要工作之一🧑🦯。 ４4️⃣、指導民族班大學生練習硬筆書法。作為審美教育和提高大學生綜合素質的重要途徑，學院將硬筆書法教育貫徹到民族班黨員導師工作之中。 四、增進了民族團結，提高了教育質量 社會科學學院黨總支在“創先爭優”活動中所開展的民族班本科生黨員導師活動，將“創先爭優”活動與培養高素質創新人才結合起來，將“創先爭優”活動落到實處，取得了明顯的成效。 首先💇🏽♂️，學生的思想道德素質顯著提高。在導師的影響下🙎🏿♂️，學生養成了良好的道德品質，樹立了正確的世界觀和人生觀★。 其次👎🏿，學生的心理素質普遍提高。由於學生能夠經常與黨員導師接觸與交流，許多內心的矛盾和煩惱都能及時得到排解，不容易產生心理障礙🚗、引發心理問題。 第三🥺、培養了學生的創新意識和學習能力。民族班本科生黨員導師製的實施使學生擺脫了傳統教育的負面影響，在黨員導師的引導下🐣，學會了獨立思考與自主學習。 第四🥗、增進了民族團結、融洽了師生關系。通過黨員導師與學生的持續交流、互動，師生之間及各民族學生之間形成了一種和諧👩🏻🦯、默契和互信的良好關系🛒，營造了教學相長的良好氛圍。一方面學生從導師的言傳身教中受益匪淺；另一方面⬛️🙋🏽，教師在指導學生的過程中不斷塑造人格魅力，體悟教書育人的神聖職責🈳，彰顯“以德執教、信仰堅貞”的師德風範。 （社會科學學院院黨總支） 第四版 不相同👦🏽，其實也一樣👗：人在美國（二） 郭亞雲 是時候拆去中國學生的“心墻” 坐在駛往華盛頓的車上🧑🏻🌾😑，窗外景物從眼前閃過⛹🏻♂️。一早便得知今日參觀美國兩所著名學府的我👎🏽，恐怕未啟程👩🎤，心已提前而至。往日衷於關註高等學府之排名如何前列想必不止我一人🌲，停至方嗟嘆：百聞不如一見。 無論是居於小鎮一隅的普林斯頓大學，還是將敞開式街區融為一體的賓夕法尼亞大學，顯然已無關乎是那榜上名位，頓時不禁心馳神往。為開化而馳，因包容而往，往日所謂的“氛圍”，此刻體悟尤為深刻。今日之輝煌，不是僅憑歷史的積澱所能鑄就的，那風格截然不同的兩所學府卻有著極為相像之處⏺🚱，都有著自成一格的大學文化🦆。絕非流有崇洋媚外之態🙅🏻🌝，然相比國內🙎♂️，以一脈相承自我標榜者頗多，蹈常襲故更是眾矣，鮮有大學能立於世🌐🧑🏽🚀，不由為那上下五千年的厚積遲未薄發而扼腕🤜🏻。 終日沉浸於美劇裏草坪上閑暇攀談、綠蔭下合書小憩的鏡頭🧓🏽，不知談笑鴻儒為何物，莫過於中國大學生之悲哀，中國教育之悲哀。倘若學海無涯需苦作舟🚶♂️➡️，為何不能將苦變甜？勿讓教育厚墻禁錮滿載的理想🧑🏿✈️，是時候拆去中國學生的“心墻了”。銳意可進取，但進取並不意味著成功🔭。何為成功🩲🦧，適時停下向前的步履，轉而視之，偏倚否？還是兜兜轉轉，抑或止步不前。 緩緩踱步🚆，不經意間已徑直穿過了校園👼。若我帶不走那一草一木一校園，但願能留下我的足跡，不為這片刻的靜謐，只求那雋永的靜思𓀂。 殺戮，不過是親自將刀戟交予魔鬼 驚恐神色左顧右盼，翼翼步調蹣跚小心😲。“ＦＲＥＥＤＯＭ ＩＳ ＮＯＴ ＦＲＥＥ”在縷縷陽光的照射下紮眼得很⏸，自由的代價或許已保藏在這倒影中🤛🏼。婆娑的樹姿唱著曲曲挽歌，那泣下的不是淚，不是血🧖🏽👩🏿⚖️，是人類的文明🤵🏿♀️。 海明威在他的長篇小說《永別了👱🏼♂️！武器》中言及：“戰爭殺死最善良的人⚜️，最和氣的人，最有勇氣的人”是的，殺戮不過是親自將刀戟交予魔鬼之手🐟。透過美國韓戰紀念碑，我們看到的只有對人性的呼喚，對自由的渴求。無論何方勝利➞，但對人類歷史進程而言卻是失敗的一筆。 “看到我的作品，你會哭。”憲法公園小樹林中的“Ｖ”字訴說著無法塵封的過往，猶如我們的內心永遠無法平復一般。簡潔深黑的碑身由花崗巖鑄成，上面刻滿了越戰中陣亡的美國官兵姓名。帶著體溫的倒“Ｖ”字型紀念碑正如它的設計者林瓔所說，每個人看到它時都會油然而生一種切身的感受👪。 沖突、流血☝🏽、死亡……每一個詞都值得我們去質問自己：生命的最大意義是什麽？上則生活👩🏻💼🏋️♀️，下則生存。連生存都無法保證談何生存！殘酷的不是戰爭，而是人性👨🏽🔬🌕，純良如水而不爭只能在史冊中覓其端倪，終將人類送上一條自毀之路。橄欖枝𓀔、和平鴿，珍貴的是瞬間的念想，換來的卻是永遠的和平🤛🏻。少一分暴戾，增一分人“心”➙，繼而放下武器，相視一笑🦶。 須知的文化—水文化 無 名 中國文化源遠流長，而水文化是眾文化發展起來的根基，是眾文化起步的墊腳石👷🏿，水文化與眾文化的關系猶如樹根與樹葉的關系。因此，水文化是世人的必修課，是為人處世的聖經法典🤷♂️。中國的文明史是在黃河流域與長江流域逐步騰飛起來的，因此，國人必須對水文化靜靜的思考一番🛒。 柔情似水是對水特點的高度概括👨🏼✈️。水的柔是眾所周之的🧑🏼🦲，它的溫順是顯而易見的🚣🏼♀️。它任憑擺布，從不挑剔😀，倒在水杯裏是一杯水，舀在鍋裏是一鍋湯，流在河裏是一河水，洶湧於河裏是一海水，漂在空中是霧，落在草上是霜，跳舞於銀裝素裹的世界是雪。溫度高時被蒸發的無痕無跡🙅🏼♀️，溫度低時被隨意擱置，幹涸時被無情的汲取，洪澇時被隨意的丟棄👩🦰，不管它願不願意🪅。它是那麽的溫柔，不排斥外物的凈濁，與黑則為墨💂🏽♀️，與紅則變赤🦸🏻♂️，充滿著包容🚣🏿♀️🤠，噴香的肉湯滿足人們的食欲，汙濁的水被任意揮棄。它是那麽的無私，為山青🧚🏿♂️，為柳綠🎅🏻，為花香而死而後已💇🏼♀️，為小草萌發而打氣，為莊家結實的拼力，為人類健康而搏擊，為世間萬物而不離不棄👮♂️。它呵護著一花一草🟡，它撫育著小家大家，它孕育著五彩繽紛的事物，它承載著億萬生靈的脆弱生命。它似母親般呵護著自己的兒女☂️，它若溫柔賢淑的妻子般照顧著自己的丈夫🧑🏼🚒，它露出繈褓裏嬰兒的甜蜜的能融合萬物的笑觸動著你我的靈魂👧🏻。 “滴水之恩當湧泉相報。”是水報恩的方式，眾所周知，水來自泉眼，來自大地。不可否認，水最終仍是回歸大地，大有“我揮一揮手不帶走一片雲彩”的韻味🧥。為什麽水會源源不斷地從泉眼中冒出🧍🏻♂️？我個人認為它這是在報恩，它懂得這句話的含義，每一滴水的產生會因“報恩”而裙帶地締造出更多的似“湧泉”般的水🙇♀️。這樣循循相生，生生不息，才會形成水的世界。若芸芸眾生似水般懂得這個道理，那就不會出現辱師罵親的劣根現象✒️，人人尊師重道🎇，那麽孝悌禮義就在我輩胸中。孤兒院不知道會不會少🙋，但我相信敬老院必會減少🤹♂️。 “海枯石爛，水滴石穿🤰🏼。”也許會在你的戀人前適時提起，你只當是愛情甜蜜的催化劑，是愛情繼續的威武誓言，只願為他或她一人說出這八個字。可你能理解歲月的蹉跎👂🏿，時間的無情，而你是否有說水的勇氣，水的傲氣👋。堅硬的石頭最終在時間的見證下被柔弱的水穿透👨🏻🦯➡️，浩瀚的海洋經歲月折磨得最終幹涸🙍🏼♂️，這是一種什麽情愫？最柔弱的事物也需你精心蓄力才能擊斃👥，再柔弱的事物也能擊敗看似堅硬的強敵🌶。它的柔弱也許是一種策略🔂，但不得不承認它的柔也是一種精神🧏♂️，它的柔是偉大的🍻👷🏽，它的柔是一種智慧👨🏻⚖️👴，它的柔是一種韌性🌊。它的堅持成就了他的偉大，它的堅持秉承了它的精神👨❤️👨，它告訴我們要學會堅持。 “水能載舟亦能覆舟”👮🏿🦺，“不積小流，無以至江海〰️。”等等這些水文化都能給我們一番啟迪，這些都是瑰寶，我們傳承文化🙋♂️，我們學習文化🏊🏿，我們弘揚文化。 堅強的在路上 陳園園 在朝陽尚未升起🦔，我踏上了征途，懷揣著夢想。 手握著青春年華，以為那是能戰勝一切的力量。 一路跋涉，一路歡唱🧗🏻♂️。 一路走著走著🙋🏻，就那麽地遠離家鄉🤏🏼。 直到楓葉掩埋了道路👩👩👧👦，才發現我迷失了方向。 找不到螢火蟲的導航。 為什麽景色如此的淒涼🎟？ 為什麽月光如此的惆悵？ 待暮色四合🤸🏿♂️，只剩下我一個人，孤身彷徨。 記得曾經𓀎，你們對我說過💟🔪，要堅強。 我試著堅強。 找理由安慰自己🤵🏽，想要遺忘💫😏。 在白天深埋那些痛苦🖱，和憂傷。 在一個一個深夜💈，被月光印下孤獨的背影🚰，在路上。 忘記了在第幾個夜晚😳，淚滑下臉龐。 可我立刻擦去，因為我要堅強。 哪怕我要裝著堅強🔽。 哪怕沒有了鼓勵的目光。 哪怕失去了可依靠的臂膀🌬。 我只能笑著說一切還好，裝出順利的模樣🦪🏎。 你們永遠也看不到🚶➡️，劃在我心口血淋淋的傷。 我也懶得想象🏊♂️🌩。 關於青春是如何一點一點被埋藏🙆🏼。 就像被折斷的鳥兒翅膀👩🏼🏫。 再也不能飛翔。 仰視蒼穹，是怎樣一種奢望。 而我就像一個疲憊的旅人，想要找個地方欣賞風光。 可似乎因為那近了一點的夢想。 我只得繼續前行，繼續歌唱。 直到看不清西下的夕陽。 因為我化成了天際的一抹光芒🌦。 我想要變得堅強🚱，在路上。 我會真的變得堅強，在路上。 微評 清源何渠 木 鐸 何渠清如許？源頭！ 古語早雲，吾輩皆曉：活水，惟取之於源🏄👃🏽。 反觀當今社會，問題症結往往被定義🫀，抑或僅停留於表層🪧。不深究成了人們理所當然之事。所謂不求甚解🍆，淺嘗輒止大抵如此，其依附於現在快節奏的生活，難釋的壓力，及浮躁的心態而存。 清源🤹🏿，不妨自心境入手👳🏻，首先便是理清思緒ℹ️，問己何所求，知其何所忿👨🏿💼。談及至此，不無可見，左右心境的非外物，乃內因所致。孰輕孰重🐤？孰主孰次？傳統價值觀念不斷受新價值觀挑戰的態勢是否該喚起我們對於“價值”二字的重新定義？ 在全球化的進程中，作為中國大學生的我們備受考驗🌪🚈，價值觀形成與否，或好或壞，將直接影響一代青年對於人生目標的追求，同時決定了能否締造一個又一個新的高度😼。 凡事只有透過現象才能看到本質，或許只有經過時光的蕩滌才能真正定奪何謂價值取向。然文化乃其萬千支流之一，欠一泉文化清流否？尋其源，便可知其詳🕒💅！ 青春紀念 施以禮 青春，一個多麽美好的詞匯。 大學的第一個寒假🧍♂️，第一個沒有作業的寒假🤾🏼♂️，閑得有些發慌的筆者開始隨意地拾起曾經的記憶👳♀️：那些年，我們開始背負一種責任叫“好好學習”👱；那些年，我們開始擁有一種情結叫“同桌的你”🕺🏼；那些年👨🦳，我們開始追尋一種夢想叫“精彩人生”🎢；那些年，我們一起迷戀小霸王，一起貪戀拍卡片😌，一起在小學的課堂裏學起了拼音…… ２０１２年１月１２日🧧🐝，星期四😬，約上如今已在不同城市就讀的三個舊友🙌🏿，重新邁進了小學的校園：熟悉的畫面🏚，熟悉的鈴聲；陌生的粉刷，陌生的面容；改變的👩🦽🟧，是一種心境💆🏼，是一種追求。 我們曾經稚嫩的臉龐上，平添了幾絲成熟的氣息🦸🏿♀️；在那些光陰的故事中🧚🏻，也增添了幾道歲月的留痕😋；過去擁有青春活力的班主任，如今也早已成為了人妻，正當而立年歲的她沉浸在現在幸福的家庭生活與充實的教學工作之中。 原先在四樓的五年級（５）班教室，由於校舍的全面整頓被迫挪至了頂層，但是🏌️♂️，一樣地朝南、一樣地雙人桌、一樣地在陽光的沐浴下充滿溫暖🥷🤛🏿、一樣地擁有一群活力四射的少年濟濟一堂🩹⛹🏽♀️。 依稀記得：當年的我們，總喜歡一起踮起腳尖，透過窗戶✌🏻，欣賞屋外的春夏秋冬👨🏻🔬，覺得那是一種幸福✦🗃。的確🧑🏽🚀🗡，相聚在一起是一種緣分，而一起在追求夢想更是一種幸福，踮起腳尖🧎♂️➡️，或許，我們就能離夢中的世界更近一點。 再一次步入曾經紀念我們畢業的學堂，踮起腳尖的動作消失了，但窗外的景色依舊；朗朗書聲的伴奏失蹤了，但心中的眷戀依舊😮；那時的熱情，那時的歡樂，那時我們盡情揮霍的青春不見了，但夢想的動力依舊。 時間，就這樣淡淡地、漸漸地過去，你還記得十年前的自己的嗎？那是一段年少輕狂的歲月，更是一個充滿幻想的時代。是啊🏪，時間就好似流沙👱♂️，忽地一瞥🦊，總感覺是那麽地漫長🪴，定神細瞅🕵🏻，才發現無時無刻不在漸行漸遠。想要伸手挽留🧚🏿♀️，而有限的時光卻又在彈指間悄然劃過🥶🏇，這一切的一切似乎都能預料得到，而這一切卻又走得太過無奈。 有人說，回憶的開始是青春流逝的前奏🐚，是年歲增長的高潮，是不忍割舍的尾聲。而在筆者的眼中，適時地回首青春紀念🐍，亦是收藏著一種由生活帶來的美妙音律。 有歌唱，我們不想長大🌰，因為成長之後我們會失去童話裏我們依戀的天使、迷戀的水晶鞋、向往的城堡似甜蜜愛戀。而在筆者的眼中，幻想🍸、冒險與情感的融合鑄就了成長的快樂，夢終究是夢，成人後的現實才是我們為之奮鬥的事業🙇🏻♂️。 有詩吟🦹🏿，“當淚痕勾勒成遺憾🤑，回憶誇飾著傷感🛤🙋🏼♀️，逝水比喻時光荏苒”👄，後青春期的詩詞敘述著我們每一個人心中的感慨。而詩詞的續寫還在永無止境地進行中，每個人都有屬於自己內心最有感觸的詞匯。 或許，在現實的迷霧中👨🏻🚒🙆🏼♀️，我們有些不知前行的方向🩵，我們開始憧憬美好的夢想，我們漸漸淡忘過往的青春。那是不是預示著🧖♂️，是時候🙋🏿，我們應該慢下腳步🧔🏼♀️，重新拾回年少時的自我？ 返璞歸真一下又何妨💂♂️？用燦爛的微笑、幸福的淚水來釋放自己，去找回本應屬於我們的那一份青春。 試想，成長的道路，原本就是這樣，在得與失的天平上來放飛我們的希望👨🚒，遠方的路盡管還是那樣地漫長，盡管還會有荊棘與坎坷，但是，我們卻不應該再彷徨，背起心中的希望，風塵揚起，一路的高歌見證我們一路的豪情，揚帆的目的便是為了向幸福的彼岸遠航★，難道不是嗎🏷？ 新書推薦 《心靈的面具：１０１種心理防禦》 作者😙：Ｊｅｒｏｍｅ Ｓ． Ｂｌａｃｋｍａｎ 出版社👷🏻♂️：華東師範大學出版社 內容簡介：本書全面詳盡而又引人入勝地理出了１０１種心理防禦——有史以來編纂最全的——給浩瀚的精神分析知識之海帶來了清晰和次序。３０多年臨床和教學工作經驗，以及其自身曲折傳奇的個人經歷😌，讓傑瑞姆·布萊克曼能夠完成這樣一本既有教育性又富有閱讀樂趣的書。通過使用比喻🙅🏽🧛🏼♂️、案例和對話👁🗨，布萊克曼醫生使無比復雜的概念和內容變得平易近人。這本書講解了人們發展某些防禦的原因並提供了識別無意識防禦的技巧👨🏽🚒。不管是初入門的治療師、有經驗的專業人士，還是任何對人類心靈感興趣的人👁🗨，本書都是一本有關思想和行為的含義和起源的寶貴指南。 中縫 共青團黃浦區委員會來信感謝劉婧崢老師 近日🧔🏽♂️，我校電子電氣工程學院黨委收到共青團黃浦區委員會發來的感謝信。信中肯定了我校劉婧崢老師在２０１１年１月至２０１２年１月在黃浦區團委掛職擔任書記助理期間所作的工作，並對我校能輸送這樣優秀的青年人才掛職表示感謝，同時也祝願和期望我校與黃浦區聯動的項目合作機製能在此基礎上踏上一個新的裏程碑👩🎤。 （電子電氣工程學院） 管理學院舉行“彥博杯”辯論賽 ３月２２日，由管理學院分團委學生會在教學樓Ｅ１０３舉行了一場關於微博與人際關系的辯論賽👨🏿🦱👈🏻。０３１３１１１班級的辯手作為正方🏃♂️，辯題為“微博使人越來越近”🙇🏼♂️，０３１５１１１班級的辯手則以反方角度，辯“微博使人越來越遠”。 最後🤽🏻♂️，正方贏得比賽，反方二辯獲得最佳辯手稱號。在場觀賽的同學們紛紛表示辯論賽不僅豐富了他們的課余生活，而且讓同學在過程中能全面客觀地發現🗂、評價校園文化現象。（李靜） 化學化工學院召開黨員導師計劃座談會 ３月２３日👩🏻⚖️，化學化工學院召開全體黨員教師座談會👨🏻🌾🫠，重點布置和研討基層組織建設年活動和黨員導師計劃的相關工作。學院黨總支書記劉宇虹向廣大黨員教師傳達了校黨委相關文件精神，並根據學院實際情況從各方面做了詳細的布置和安排🙋🏼。隨後，黨總支副書記熊筱晶就學院黨員導師計劃的開展情況做了報告，黨員導師們就製度規範、學生黨建和帶教學生過程中的問題展開討論。（化學化工學院） 汽車工程學院開展交通安全誌願活動 ３月２１日🍘，在松江大學園區文匯路龍騰路路口，汽車工程學院開展交通安全誌願者活動。活動伊始，同學們按照誌願工作要求到達各自指定的工作區域🤟🏿，協助指揮交通Ⓜ️🧨。在誌願者的努力工作下，原本車輛最密集的路口變得順暢。汽車工程學院誌願者本著發揚雷鋒精神的目的🔠💇🏼♂️，努力協助管理交通👨🏼⚕️，把雷鋒精神落到了實處，體現了汽車工程學院團、學、聯的強大凝聚力和大學生的精神風貌。 （惠冠鵬） 藝術設計學院誌願者情系“陽光之家” 近日🤵♀️，藝術設計學院誌願者來到位於閘北區大寧街道的“陽光之家”，給那裏的智障朋友帶去歡樂與關懷，發揚關愛弱勢群體的傳統美德。誌願者們一踏進“陽光之家”的大門，就受到了“陽光之家”學員的熱烈歡迎👩🏻🎓。這已經不是誌願者們第一次開展活動🤞🏽🏊🏿♀️，在多次的誌願服務中通過遊戲環節，誌願者們能更快地融入到這些學員之中，整個活動室都沉浸在一片歡聲笑語之中⚜️🪵。臨走之際🧏🏿，誌願者們紛紛道上了真摯的祝福🚆。 （藝術設計學院） 航空運輸·飛行學院師生參觀錢學森圖書館 日前，在航空運輸·飛行學院黨員導師計劃副組長🙆♀️、黨總支副書記周慧艷、民航運輸系主任張旭的帶領下，學院輔導員以及啟航小組所有成員前往上海“錢學森圖書館”，進行了參觀考察活動🧏🏼。 面對館內常設的珍品，師生們不約而同地拿起手機，記錄下珍貴的資料，或是停留在展品前仔細參閱。觀後🫵🏻👩🏼🌾，成員們不禁連聲感慨錢學森教授一生的科學成就與愛國情懷。（施以禮） 服裝學院開展科學商店活動 ３月２１日，服裝學院科學商店成員一行５人來到對接單位——松江區嶽陽街道民樂社區服務中心，與社區內的居民朋友們一同開展了“編製中國結”手工製作活動🎢。 活動開始之前，同學們先向居民們介紹科學商店的背景和規劃特色。隨後，在同學指導下🤡，居民們一同學習編織“中國結”🤨。同學們十分細心地教導大家編織的每一個步驟，也耐心地一一示範。活動尾聲👺，居民們對科學商店誌願者們表示衷心地感謝。 （陳曉文） 城市軌道交通學院舉行新生拔河比賽 ３月２１日，由城市軌道交通學院分團委舉辦的新生拔河友誼賽在欧陆東操場舉行。賽前👠𓀘，同學們自發的在拔河比賽的宣傳橫幅上簽名🐙，展示了大家積極參加體育活動的熱情。比賽采用三局兩勝的賽製，整個比賽精彩紛呈，高潮迭起👩👧👦。此次比賽展示了學院學生的年輕與活力🤽🏽♀️，也展現出了“友誼第一，比賽第二”的體育運動精神🏀🫴🏼，讓同學們的大學生活更加精彩👍🏿，更加富有朝氣。 （朱文敏） 社會科學學院舉辦“走向世界🤹🏼♂️，放飛夢想”國際生交流報告會 社會科學學院“走向世界，放飛夢想”國際生交流報告會於３月２１日在行政樓Ｂ３０１會議室舉行🙅🏿，由參加瑞典學分互認項目歸來的同學為大家做匯報交流🍈。四位從瑞典歸來的學生依次與同學們詳細分享了他們的學習交流體會🚶🏻。最後，學院院長張健明為此次活動做總結👲🏽，他鼓勵同學們積極報名國際交流活動🫴，包括學分互認和短期的產學合作，走出國門看一看外面的世界，對自己今後的人生道路有所裨益📼。 （平欣初） 福建省龍巖技師學院代表團訪問高職學院 ３月２１日，福建省龍巖技師學院常務副校長董祝元率領的由行政管理幹部及骨幹教師組成的３５人代表團來到高職學院進行訪問。高職學院副院長許錦彪在綜合樓９樓會議室接待了代表團。 許錦彪副院長首先代表學院對代表團的來訪表示熱烈歡迎，向代表團詳細介紹了學院的發展概況，並與代表團成員進行交流🏞。此外，代表團還分別到機電工程系、製造工程系、管理系、基礎教學部進行了對口交流💇🏻♂️。 （董淳） | 
