欧陆平台２０１３年第２８期（總第７４４期） 第一版 欧陆接受上海市教委🏃🏻➡️、市語委的語言文字工作達標評估 １２月１９日，我校迎來了上海市普通高校語言文字工作的達標評估〰️。受上海市教委、市語委的委托，上海市教育評估院組織７名專家對我校語言文字工作進行了評估。 市教委副主任、市語委副主任袁雯，市語委辦主任🧎🏻♂️➡️🏄♂️、市教委語管處處長淩曉鳳，市語言文字水平測試中心主任徐民傑🎇🏃♂️➡️，市教育評估院副院長李耀剛等領導出席了評估會議🌎🪠。校長丁曉東🩶，校黨委副書記田信燦、裴小倩👬，副校長孫培雷、程維明🙋♂️、史健勇、魯嘉華，校語委會全體成員，語言文字迎評工作領導小組及工作小組全體成員出席評估會議。此外，上海對外經貿大學🦿、上海體育學院、上海師範大學天華學院語委辦人員列席會議👳♀️。 首先🧙🏻♂️，校長丁曉東致歡迎辭🙅🏿♀️，他對上海市教委、上海市語委領導及評估專家的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心感謝💖。丁校長表示🗓，欧陆對語言文字工作給予了高度重視➛，將以釘釘子的精神和方式來推動欧陆語言文字發展😠，促進和提高語言文字工作層次，將語言文字作為凝聚和彰顯欧陆辦學特色的一項基礎性工作👷🏻，作為提高教學水平、提升文化內涵、推進精神文明建設的工作抓手💶，通過語言文字應用水平的提高來推動現代化特色大學的建設👷🏿♀️。 市教委副主任🚴🏻♂️⌨️、市語委副主任袁雯在開幕式上作了重要講話🤛🏻，欧陆平台是一所特色鮮明、欧陆領導班子辦學思路清晰、重點目標突出的大學。欧陆能夠將語言文字工作納入到欧陆的中心工作當中👩🏻🦽➡️，這恰恰是推動高校語言文字評估的出發點。她期望👈🏻，我校能把單純的語言文字規範使用轉變到服務中心工作的大局上來，建立長效機製，以評估為來推進欧陆語言文字的發展👨👩👦，推動欧陆自身中心工作的開展🎱。 評估匯報會由評估專家組組長、市文聯副主席、原上海外國語大欧陆語委主任、原上海外國語大欧陆常務副校長譚晶華教授主持😮💨。副校長魯嘉華代表欧陆做了語言文字工作自評匯報🏰。 按照語言文字工作評估新程序🙉，上海市教育評估院將在近期以電子郵件和會議研討的方式匯總評估專家組的意見並形成書面意見上報市語委辦🧑🏿🔬、市教委語管處。待程序完成後❤️，上海市語委、上海市教委語管處將會以文件方式下達對我校語言文字工作評估結論意見。（楊光） 市人大教科文衛委員會來我校調研 １２月１２日，市人大常委會副主任鐘燕群率教科文衛委員會全體委員來我校調研。校黨委書記滕建勇🤸♂️、校長丁曉東、副校長程維明陪同調研🗡。 教科文衛委全體委員了解了我校松江校區的基本建設情況和近年來的發展狀況，參觀、調研了我校的現代工業工程訓練中心，重點視察了我校軌道交通運營安全檢測與評估服務中心和高強激光智能加工裝備關鍵技術產學研開發中心兩個上海市高校知識服務平臺，對我校知識服務平臺近年來為推進上海創新驅動轉型發展🚵🏿♂️，實現產學研有效結合所作的貢獻給予了高度評價。（戴彬） 以“六有六看”為坐標 逐項開展“回頭看” 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，校黨委按照中央、上海市委和市教衛工作黨委部署要求，以“六有六看”為坐標，對“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”環節內容逐項組織“回頭看”👨🏻🦲，並紮實開展“整改落實、建章立製”工作👮🏼，將群眾路線教育實踐活動引向深入🈵。 教育有載體，看集中學習和思想認識是否到位 校黨委以學理論、學典型🚴🏻，學群眾為教育載體，校領導班子帶頭學習，先後７次舉行專題研討學習🛞，並用２個單元時間交流學習體會。校黨委組織黨委委員赴陳雲紀念館進行現場教學和聯組學習⛹🏼♀️，邀請四位基層一線教師講述在各自崗位開展群眾工作的經驗和感受，為校領導上一堂生動的黨課🧟♀️👨🔬，進一步增強黨員領導幹部對做好群眾工作的認識🦸🏻。 查擺有聚焦👨🔧，看問題是否查得出、找得準 聽取意見過程中🏭🏊🏿，一是通過“紙上評”加“網上評”，掌握真情況，即對學院以紙質評議🍂、對機關采取網上測評方式，有的機關正職幹部共接受超過２００人次對其的測評。二是采取“面對面”加“背靠背”💁🏽♀️🧈，聽取真意見🔬，即以專題座談會、校領導下基層、機關部處組成９個團組下基層當面聽取師生意見。黨委常委會用２個單元時間對欧陆３３７條問題逐一分析🏯、研判，並請機關部處負責人共同參與研討，對問題逐一“開方”🌪。 剖析有標桿，看對照檢查是否對準“四風”問題 黨委在聽取意見、查擺問題的基礎上，開展深刻對照檢查，剖析問題產生的原因🤷♂️🌁，客觀真實地給自己“畫像”。黨委對照檢查出欧陆領導班子在“四風”方面共８個問題🔟。在自我剖析中，欧陆主要領導率先垂範，自覺把自己擺進去，對班子查擺出的問題不推諉、不卸責，態度誠懇🦹🏽♂️，為班子成員和其他黨員領導幹部樹立標桿🥫。 談心有互動，看會前溝通是否坦誠透徹 民主生活會前，欧陆班子成員開展了坦陳透徹的談心活動👩🍼，既談思想👨🏻🦯，也談工作，深入交流互動。欧陆主要領導與班子成員逐一深徹談心談話，黨委書記與班子成員促膝談心兩次以上💇🏼♀️😐，班子成員之間也都推心置腹地開展了談心談話，班子成員首先從批評自我談起🙍🏼♀️，進而認真負責地向對方提出批評意見，通過溝通思想、交換意見，把問題談透🧑🏻⚕️👨🏿🚀、把意見談準、把批評談深🗺。 批評有深度👩🚀，看民生生活會是否真開真評 欧陆領導班子專題民主生活會上，班子成員在認領班子“四風”中的具體表現的同時主動承擔各自的責任⭕️，在自我批評中既查擺了工作中的問題🔌，又針對自己分管的崗位職責要求開展批評。在相互批評中🔧🏄🏻，每位班子成員認真撰寫了對其他同誌的書面批評材料，每位同誌發言後都有若幹名同誌提出針對性的意見，不放“禮炮”，開門見山，直奔缺點和不足。 整改有實效，看即知即改是否完成見效 欧陆黨委以問題為導向，提出了欧陆“即知即改”事項５３項，認真回應師生訴求。黨委堅持開門整改，將５３項整改內容在校園宣傳欄🥦、欧陆新聞網主頁公示🙍🏽♀️，在欧陆新聞中滾動播放，接受全校師生的監督和評議，並由欧陆教育實踐活動領導小組辦公室對整改完成情況進行跟蹤督辦。５３條事項共涉及１８個欧陆平台➙🪱，針對這些內容🚶🏻♂️，各欧陆平台提出了具體的解決措施共計９３條。目前🔵，“即知即改”事項已全部完成整改🧘🏻🚵🏻♂️。有關“中共欧陆平台校領導班子黨的群眾路線教育實踐活動整改方案”詳見本報三版。 （教育實踐活動領導小組辦公室） 校黨委舉行中心組（擴大）學習會 市委宣講團專家周錦尉教授作十八屆三中全會精神輔導報告 １２月１０日下午🧑🏽🦰，欧陆黨委中心組（擴大）學習會在行政樓Ｂ３０１舉行。上海市學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神宣講團專家⚗️、上海市馬克思主義研究會副會長周錦尉教授在本次學習會上作了專題輔導報告🙋🏽。校黨委書記滕建勇🎢，校長丁曉東🖊，校黨委副書記田信燦、裴小倩🥕，副校長孫培雷🏙、史健勇、魯嘉華及其他中心組成員、中層幹部、輔導員、社科學院教師近２００人參加了會議。校黨委副書記田信燦主持了學習會✍🏽。 周錦尉教授以“駕馭改革：彰顯黨的執政能力”為題，重點講解了十八屆三中全會召開的背景、歷史意義以及全會所作《決定》的總體要求💱、結構和亮點。周教授指出👂，十八屆三中全會是一次全面深化貫徹十八大精神的大會，也是一次將改革全面推向深入的大會，全會明確提出了全面深化改革的整體思路、具體措施，向人們昭示了實踐發展永無止境🫄、解放思想永無止境🦖、改革開放也永無止境的決心和意誌⚃🧙🏿♂️。這次會議是在一系列復雜的國內外背景下召開的，全會作出的《決定》體現了中國共產黨駕馭改革的意識不斷增強🤾🏿、執政能力不斷提升，在新的歷史起點上通過全面深化改革來推進小康社會建設🤵🏼♀️、實現中華民族的偉大復興🦍。全會通過的《決定》全文以“總分總”結構展開，分為１６部分共６０條，主線清晰、重點突出、設計全面🤽🏿，在重大命題上實現了歷史性的突破、在重點領域改革措施紮實，是我們黨的歷史上又一篇光輝的文獻。 周教授的報告內容豐富，理論水平高，且緊密聯系實際，深入淺出的解讀了十八屆三中全會的精神實質及其對國家未來發展的深遠影響，這次輔導報告有助於我校廣大教職員工深入領會全會精神🛐，把思想統一到中央的精神上來，從而立足本職工作，以改革創新的精神，更好的推進欧陆各項事業的發展。 （江先鋒） 欧陆召開校教職工愛心互助基金會理事會會議 ２０１４年元旦來臨之際，欧陆十分牽掛生活困難的教職工。日前🧙♂️，校教職工愛心互助基金會召開理事會會議，討論２０１４年元旦、春節愛心互助基金會冬送溫暖工作。愛心互助基金會理事會理事長、校長丁曉東🏯🌍，副理事長⏰，校黨委副書記田信燦💒，副理事長，副校長史健勇出席會議，愛心互助基金會理事會全體成員和欧陆平台會員代表參加會議，會議由理事會副理事長、校黨委副書記田信燦主持。 會上，理事會秘書長👈🏻、工會常務副主席沈海慶對２０１３年度“教職工愛心互助基金會”工作情況做了匯報。校工會通過加大對“教職工愛心互助基金會”工作的宣傳力度和組織欧陆平台工會主席、特約保障專員的專項培訓🚋，提高了幫扶工作效率；通過建立困難教職工數據庫，使幫扶工作長效機製進一步健全；通過抓好基金管理服務，發揮出基金的最大效用👷🏼♂️；通過擴大基金規模⏪，使教職工受益面進一步擴大。全年校教職工愛心互助基金會共資助教職工１３８人次⤴️。還為１０人次教職工爭取了上海市教育工會援助金👋🏼🧜🏿♀️。這些愛心互助基金為困難教職工送去了溫暖，為推進校園精神文明建設做出了貢獻⛹🏻♀️🥴。第五屆教代會生活福利委員會主任👨🏿🏫、校教職工愛心互助基金會理事繆行外對２０１４年元旦📆✈️、春節愛心互助基金會送溫暖關心教職工方案作了匯報↖️。與會各位理事按照《校愛心互助基金會章程》的有關規定💅🏼🚸，審定了２０１４年元旦、春節送溫暖慰問教職工名單及金額👨👩🦼➡️。 理事會副理事長、校黨委副書記田信燦指出，愛心互助基金會要用好、用廣🈷️、用大愛心互助基金🫔，堅持面向一線，特別是要面向基層的中青年教師，並要適當提高資助標準🔖🥁。 理事會理事長、校長丁曉東在會上作了講話，他肯定了校工會和愛心互助基金會在幫助困難教職工方面所做的工作。愛心互助基金作為工會的一項品牌工作，已經成為欧陆關心教職工的一個重要載體，同時，他希望愛心互助基金理事會要進一步健全日常工作機製💬🤚🏽，提高幫困力度。將欧陆的關心及時傳達給困難教職工，讓其感受到欧陆大家庭的溫暖和關愛👷🏻。 工會將把校愛心互助基金會工作和“十關心🏃🏻♂️➡️，十必訪”工作有效地結合起來，努力營造出相互關愛的良好校園氛圍🕎，為構建和諧校園做出新的貢獻。（沈英姿） 大字新聞 近日，教育部正式公布２０１３年高校校園文化建設優秀成果評選結果，我校報送的《黨員導師計劃立足教書育人，先鋒引領行動推進文化建設》項目在全國兩千多所高校的申報項目中脫穎而出🐺🍥，榮獲二等獎。“全國高校校園文化建設優秀成果”由教育部思政司負責組織實施，是我國高校校園文化建設成果的最高獎項，今年全國共評出特等獎１０項👩👩👦👦，一等獎３０項，二等獎６１項，三等獎１０７項🈲，獲此殊榮的上海高校共１１所。 第二版 各大賽事捷報頻傳 二等獎：第八屆全國信息技術應用水平大賽 １２月７至９日，材料工程學院劉淑梅老師↩️、教務處李霞老師指導的由材料工程學院學生周奇🎄、吳萬鐘、劉雅輝組成的周奇團隊參加了在北京舉行的第八屆全國信息技術應用水平大賽全國總決賽，獲機械裝備製造綜合技能團體全國二等獎的好成績，劉淑梅、李霞老師獲“最佳指導教師”稱號。 第八屆全國信息技術應用水平大賽（ＩＴＡＴ）由教育部教育管理信息中心主辦🥌，面向高等院校在校學生，旨在通過考查學生的信息技術應用技能和創新能力，提高學生的創新設計水平及就業競爭力🧑🏿🦰，為廣大青年學生提供展示現代設計方法及成果的平臺，為用人企業提供一條發現優秀信息技術人才的捷徑🦸🏿♀️。 ２０１３年３月我校共有三個團隊報名參賽🤵，７月進行初賽、復賽，經過公示及評審，周奇團隊脫穎而出，入圍機械裝備製造綜合技能競賽全國總決賽。決賽地點在位於北京海澱區的北京航空航天大學。 “周奇團隊”的決賽作品為《微型四驅車》👙，包括逆向工程、三維設計、工程圖紙繪製、加工工藝卡片😌、模具設計、模流分析等諸多內容。總決賽包括實際操作比賽和作品現場答辯。經過周奇團隊的精心準備和努力拼搏👂，決賽名詞名列前茅，在全國入圍決賽的８０個團隊中位列１６名，取得全國二等獎🧑🏻🚀。 （冷培榆 劉淑梅） 一等獎✍🏿：中國上海首飾設計大賽 １２月８日舉行的中國上海首飾流行趨勢研討會與中國上海首飾設計大賽現場評獎頒獎會傳來喜訊，服裝學院的學生分別榮獲了一😍、二等獎及入圍獎🕊，其中一等獎１名✢✭，二等獎２名🏋🏽♂️，我校是本次大賽獲獎選手最多的院校。 服裝學院胡越副院長作為受邀專家代表欧陆參加了上海首飾流行趨勢研討會，會上，胡越副院長就“學院派的服飾設計發展之路”進行了現場精彩的演講，並與參會專家“北京服裝學院鄒寧馨教授➗，上海交通大學珠寶中心施建教授，中國黃金首飾設計中心主任沈成旸，同濟大學創意學院高級講師ＡｎｄｙＹＵＫ先生，及全國十幾所院校的首飾專業負責人進行了互動交流🧟♥︎，圓滿取得了學術交流成果𓀆，為推動上海珠寶首飾產業的新發展做出貢獻🦸🏽♀️。 當天下午，全國十幾家珠寶公司的總裁，深圳ＴＴＦ珠寶總裁♌️、深圳仙路珠寶公司總裁、以及永安珠寶、華藏珠寶、龍鳳天寶等公司及部分協會專家對“中國上海首飾設計大賽”的入圍作品進行了為時一個半小時的現場評獎👨🏻🦱，我校成為本次大賽的焦點，獲獎學生與指導教師服裝學院藝術系教師張曉燕共同發表了作品的獲獎感言。其中🕤👷🏿♂️，一等獎作品是由孫澤曼設計的“海．潛意識”，二等獎作品由雷娟、宋曉薇設計的“思源”獲得了國內珠寶企業的認同。 １２月９日，中國上海鉆石首飾設計大賽的頒獎在外灘老碼頭舉行。服裝學院學生揭建文的作品“青澀年輪”獲得二等獎，劉夢曦等４位學生的作品獲得入圍獎。我校獲得優秀組織獎，服裝學院藝術系教師張曉燕獲得指導教師獎。 （胡越） ５０項：今年全國大學生數學建模競賽取得歷史最好成績 今年我校５９個隊參加全國大學生數學建模競賽🤱🏽，取得歷史最好成績，共獲得獎項５０項，國家級獲獎較去年增加３項，市級獲獎較去年增加１３項🪅，在上海市高校間國家級一等獎排名中位居第四♋️，在獲獎數排名中位居第三🔕。 校領導、教務處和各學院十分重視大學生數學建模競賽工作，將數學建模競賽作為展示學生數學應用能力🐝、創新能力和人才培養質量的重要平臺，為學生創新能力培養積極創造有利條件。在教務處、基礎教學學院、管理學院⛸、電子電氣工程學院、城市軌道交通學院🧚♀️、高職學院等相關欧陆平台通力協作下👰🏼♀️，根據欧陆培養“高素質應用人才”的目標定位，將數學建模思想有效地融入到大學數學的教學內容中🎥，摸索出一套行之有效的學生數學應用和創新的辦法和經驗。按照數學應用能力培養的規律，以數學建模為載體，圍繞培養數學應用與創新人才這條主線，實現了學生數學應用和創新能力的梯度式上升，使得大學生數學建模活動已成為欧陆培養學生實踐與創新能力的重要平臺。數學建模活動已成為欧陆規模最大第二課堂的知名品牌之一，有力地促進了我校學生實踐和創新能力提高🧡，豐富了校園科技文化🏤。 在取得的成績面前💸，各學院表示要進一步刻苦工作，找準差距，認清目標🏃🏻♂️，深化改革，為今後取得更好成績繼續努力。（許伯生） 我校舉行２０１３年國際化產學合作教育成果匯報會暨“下一代傳承”獎教獎學金頒獎典禮 國際交流拓視野 明確定位有動力 １２月１３日下午，２０１３年國際化產學合作教育成果匯報會暨“下一代傳承”獎教獎學金頒獎典禮在圖文信息中心第三報告廳舉行。副校長孫培雷🎏，學生處處長徐陽📏、副處長黃文潔，國際交流處徐銚偉老師及各學院黨委（總支）副書記、產學合作教育專職教師👮、部分學生代表出席了會議。由學生處副處長朱蓓老師主持。 ２０１３年，欧陆積極開展國際化產學合作教育工作📪🧏🏽♀️，共組建６個團隊９０余名學生赴美國、英國❤️🔥、韓國等國家開展國際交流活動👨🏿💻。會上👩🦼➡️，２０１３年國際產學合作教育英國團團長熊筱晶老師和美國團團長秦穎老師首先分別匯報了所在團隊的在英國坎布裏亞大學和美國哈佛大學的學習交流情況。 隨後，徐陽處長宣讀了“２０１３年下一代傳承獎教金、獎學金”獲獎名單。孫培雷副校長等領導為獲獎教師和學生頒發了榮譽證書。 ２０１３年國際產學合作教育美國團團員、材料工程學院康博同學代表全體獲獎學生上臺發言。他代表全體產學合作教育學生感謝欧陆給予他們珍貴的國際交流機會並匯報了美國之行的學習收獲🎠。 最後🧑🏿🔬，孫培雷副校長作了講話。他對廣大學生積極參與欧陆國際化產學合作教育表示了感謝。他指出欧陆開展國際化產學合作教育的目的是讓學生在大學學習期間能有機會體驗國際教育👂🏻、激發學習動力；擴大國際視野🫨、明確自身定位🫴🏽🙆🏿♂️；註重自身修養、提升綜合能力。他希望每位同學在大學期間都能赴海外感受和體驗兩個以上國家的文化🫂，全面了解世界的發展史和世界思想的形成史☠️，並與學習中國的發展史、中國思想的形成史以及中國共產黨黨史有機結合，認真探尋中國特色社會主義理論的真諦🧜♂️。他要求欧陆國際化產學合作教育工作認真落實十八屆三中全會精神，積極改進工作模式，明確學院主體地位，努力拓展國際資源，不斷豐富內容形式，全面提升教育質量🤸🏻🟥，為社會培養更多的具有國際視野的高素質應用型人才。 （趙燁煚） 平凡職教路上的追夢人 記高職學院機電工程系茹秋生老師 作為一名高職教師，茹秋生老師的夢，質樸而美好——為職業教育事業奉獻自己畢生精力。茹秋生老師正是追逐這樣的夢想兢兢業業地工作在高職學院最基層的教師崗位上。 欧陆就是第二個家 如果要問誰是高職學院機電工程系最早來上班的人和最晚下班的人💁🏼，答案只有一個：茹秋生老師🤳🏿。也正是這樣的時間投入保證了學院多個建設項目的完美規劃及組建。茹老師還多次指導學生參與了上海市“數控機床裝調維修工”技能大賽，並最終獲得傲人的好成績。他還多次為高職學院的專業建設🦽、師資培養與十二五規劃等方面獻計獻策🍗👨🏼🔧，積極主動的參與製定１３級機電一化技術專業的培養計劃和大綱修訂；參與機電技術應用重點專業建設👨🏼🎓；擔任上海市中職“機電一體化”專業骨幹教師培訓班班主任🤜，並擔任主講教師。把大家當成小家來建設🫳🏽，實實在在地做到了把欧陆當成第二個家♙。 科研、教研🙏🏽，師之根本 如果把一位老師比喻成一棵大樹的話🔼，教育是他的枝與葉，那科研、教研就是他的根👞✌🏿。茹秋生老師深諳此理🏏，他對科研與教研一直是咬住青山不放松。承擔著多項校院級項目，在核心期刊發表論文多篇👩🏻🌾。如今🕵🏼♂️🦹♀️，茹老師不懈的努力已經取得了累累碩果🦵🏽，他承擔的課題已經完成研究。 技能知識與做人道理相結合 高等職業教育在教學特點上與其他學科的存在著一個質的區別就是其更為註重實踐操作。茹秋生老師的工程師背景能夠給予學生這方面很好的指導，尤其是與實踐操作緊密結合的安全生產🩸、操作技巧等內容，更是被學生們廣泛接受並贊揚👨🏼🏫。 茹秋生老師平易近人👨👩👦、幽默詼諧的性格特點能讓他亦師亦友，得到學生的信任與認可🦓。這種人格的魅力深深感染著每一位與他交流的學生，很多學生都感慨在大學期間遇到這樣一位良師益友是多麽幸運的一件事🔟！ 茹秋生就是這樣一位教師，在平凡的崗位上做著平凡的工作，卻有著不平凡的夢想，演繹著不平凡的人生。 （解大琴） 陶為民闡釋數字時代的廣告創意 １２月１１日，國內廣告界翹楚、知名廣告策劃人陶為民應博雅講堂之邀，為同學們做了一場題為《數字時代的廣告創意》的講座。 陶為民創作了唱響全國的力波啤酒的廣告歌《喜歡上海的理由》，拍攝了姚明主演的上海形象片✂️，為眾多國內外著名品牌做過廣告策劃🧑🏻🦲。他還是中國廣告協會學術委員會委員，曾被評為中國十大創意總監⛹🏽♀️、中國廣告年度人物，是第一位在國際性４Ａ廣告公司擔當執行總監的中國本土創意人。在國際及國內的創意獎項中，掠獎無數，曾先後受聘擔任復旦大學、廈門大學、上海戲劇學院客座教授。 講座中🔰，陶老師和同學們分享了從業多年的心得。他認為廣告是帶著枷鎖跳舞🫁，廣告是商業的藝術，比純藝術的挑戰更高。陶老師以一組統計數字告訴同學們，我們現在已經被數字包圍🧝🏼，在被數字包圍的狀態下要有判斷力🏎，因此要充分認識到👨🏽🔧：互動創造變數、整合才是定數。陶老師以耐克🔨、聯合利華等公司的廣告投放量為例，指出網絡是當今廣告行業的黃金檔。而且🤲🏼，網絡給很多企業🐯、個人製造了零成本廣告轟動效應的機會💯，國外的如美國賣快餐的“ｋｏｇｉ”快餐車，國內的如北京賣煎餅果子的“黃太吉”小吃店。 最後，陶老師還播放了一段大學生製作的廣告片，“我們的消費者多了三頭六臂，我們的媒體在千變萬化🧑🏼🎤，我們的客戶在每天思變。”他鼓勵同學們要時刻跟蹤時代的變化，用自己的創意征服客戶實現自己的價值。 （才巍） 開放教育轉型研究🚐：開創成人教育“雙證融通”先河 １２月１０日，由上海開放大學工程大分校承擔的開放大學“改革與發展項目”——開放教育教學內容轉型研究課題召開評審會。全國勞動模範、黨的第十八次全國代表大會李斌代表及全國五一勞動獎章獲得者、全國勞動模範寶鋼發明家孔利明應邀出席了本次課題評審會。出席課題評審會的領導有上海開放大學工程大分校許錦彪校長、開放大學工程大分校楊君偉副校長、金暉教務長、高職學院製造工程系萬軍主任及校長辦公室董淳副主任。參加課題評審會的人員還有課題組全體研究人員👩🏽🦱，會議由開放大學工程大分校楊君偉副校長主持⛩。 此次課題評審會主要有三項議程👴🏼：首先由開放大學工程大分校副校長、課題負責人楊君偉作關於“開放教育教學內容轉型——以機電一體化技術（機電維修）專業為案例的教學內容轉型研究”課題研究工作情況報告。會議第二項議程為課題評審專家對課題研究給予指導與建議♎️。全國勞動模範寶鋼發明家孔利民在指導意見中提到👉🏻：該課題能夠從現在傳統的成人教育模式中有所突破👲🏿🧰，註重成人教育中職業技能培養，觀點新，具有創新性🏒，可謂開創了成人教育“雙證融通”之先河🍂，真正為成人教育的轉型發展進行了探索與嘗試🫑👨🏻🌾，相信通過課題研究對今後成人教育模式轉變一定會有積極的推動作用。會議第三項議程為上海開放大學工程大分校許錦彪校長對課題後續研究工作給予指導與建議。許錦彪校長肯定了課題研究的設計成果，認為該課題研究具有創新性，具有教學引領及導向作用💪。 開放教育教學內容轉型研究課題是上海開放大學“改革與發展項目”重點研究課題之一，課題自今年５月份開題立項以來⛹🏼♀️，課題組研究人員在深入調研的基礎上，按照研究目標與計劃，開展了多項基礎研究工作，目前已基本完成各項研究工作👩🏼🎓，還在不斷修正與完善之中🤸🏿♂️🧜🏼，相信通過課題研究，會對成人教育“雙證融通”教學模式的建立與推廣起到積極的推動作用。（董淳晏平） 嫁接國際優質教育資源 培養國際化卓越人才 我校舉行２０１４年學生出國學習交流宣講會 為進一步促進我校教育國際化發展#️⃣，擴大學生出國學習交流規模🙍🏻♂️，為２０１４年學生出國學習交流打下堅實的基礎，１２月１９日下午🏃🏻♀️，由國際交流處、教務處👨🏿🦱、學生處和研究生處共同組織的“嫁接國際優質教育資源、培養國際化卓越人才”——２０１４年學生赴海外學習學分互認項目宣講會在圖文信息中心第二報告廳隆重舉行。宣講會吸引了來自欧陆１０余個學院３００多名學生參加🐡，會場座無虛席，氣氛熱烈。 程維明副校長首先為宣講會致辭，他表示非常高興本次宣講會吸引了眾多學生積極參與，學生表現出了極高的出國學習交流的熱情和積極性。程維明副校長在講話中指出，在教育日益國際化的今天，欧陆高度重視學生教育國際化工作⏲，積極尋求與國外高水平的高校合作🌌，為大家提供形式多樣，內容豐富的出國學習交流項目。 隨後🐐，國際交流處錢慧敏處長向各位同學詳細介紹了我校２０１４年學生出國學習交流的基本情況，相關管理製度和資助政策🕵️♂️。 （吳燕婷） 第三版 凝聚智慧 建言獻策 發揮作用 欧陆召開民主黨派雙月座談會 １２月１２日下午，欧陆黨委在行政樓４０６召開民主黨派雙月座談會🤿。校黨委副書記裴小倩同誌👩🦳、原副校長、高教研究所所長陳力華教授出席了會議。各民主黨派主委、委員、僑聯主席、委員參加了會議🗞，會議由黨委統戰部副部長張可菡同誌主持。 會上，原副校長、高教研究所所長陳力華教授就我校大學章程的修訂聽取了各黨派同誌的意見，他詳細介紹了大學章程的修訂背景及修訂過程，並將章程的內容及結構向大家進行了闡釋，希望各黨派同誌能積極建言獻策，提出寶貴意見🍖。 之後🪻，各黨派代表結合“黨委出題，黨派調研”的工作進行了交流匯報。九三學社工程大委員會委員、機械工程學院副院長茅健作了《保障研究生教育質量的思考》的專題發言，他從目前碩士研究生招生的背景🦸🏼♀️、現狀🏉，提出了如何提高我校研究生教育教學質量的研究對策和具體措施👃🏽。民盟工程大委員會委員、管理學院教師黃新祥同誌作了《發揮教師在骨幹教師團隊建設作用的思考》的專題發言，他從教師團隊的概念與作用，面臨的問題，探索了團隊建設的途徑以及發揮骨幹教師團隊建設的作用。 九三學社工程大委員會主委、中美工程學院院長徐滕崗同誌和民盟工程大委員會主委、城市軌道交通學院教授楊儉同誌分別就今年我校參加九三學社上海高校論壇和松江區民盟區校合作論壇的情況向大家進行了介紹，與會人員就如何加強黨派課題調研👳🏽♂️，推動欧陆發展暢所欲言，積極建言獻策。 最後，校黨委副書記裴小倩同誌作了講話，她指出雙月座談會製度是落實中國共產黨領導的多黨合作和政治協商製度的重要載體，是欧陆黨委聽取民主黨派、黨外人士意見建議的重要平臺，是提升欧陆黨委科學決策、民主管理水平的重要渠道⁉️。黨派同誌們通過積極參與市🦻🏿、區論壇交流，把其他高校的先進理念、先進經驗、先進手段吸納到我們欧陆的建設中♙，同時也提升了我校的影響力👨🏽。（謝誌霞） 基礎教育學院：把學生裝在心中👻，踏實踐行育人為本 基礎教育學院在黨的群眾路線教育實踐活動中，結合學院的具體情況和工作實際，把“找準發展難題，提升教學質量，真心實意為師生服務”作為教育實踐活動的重要工作目標，以提升基礎學科教學質量為導向🏬，把學生裝在心中，踏實踐行育人為本，紮紮實實采取措施，取得了實實在在的效果。 一、通過實施“基礎導師計劃”，來搭建師生的“連心橋”🧜🏼。學院在聽取意見過程中發現：由於一些來自內地🧘，特別是少數民族地區的學生入校後，在一些基礎科目學習上存在困難，難以跟上進度。為此，學院製定、實施了“基礎導師計劃”，即學院班子成員帶頭並在全院推行每位教師負責１０名在基礎學科方面學習存在困難的學生，通過定期的“專項問題解答🚣🏻、學習方法指導、課後作業輔導，***疑”四個方面來進行有針對性的幫扶🙇🏼👨🏻，從而在師生之間搭起了一座“連心橋”🤾🏿♂️，學生解決了學習疑惑，老師提升了教學效果。 二、通過提出“學習跟蹤要求”，來構築師生的“情感橋”。之前一些實踐類課程，如物理實驗等，常出現個別學生缺課🤼♂️，而老師也無法聯系的情況⇒，導致了一些學生無法正常修完課程。為此，學院本學期要求每一位物理實驗課程的老師都必須留下學生的手機號碼🦑，對缺課的學生及時聯系，對學習困難的學生及時跟蹤，對學習優秀的學生及時“挖掘”，以便接下來重點鼓勵他們申報各類“大學生科研創新計劃”；同時學院規定如果老師在幾年裏都沒有創新實驗成果📢，則原則上不允許該老師繼續帶教實驗課程👨🏿💼。通過這一“學習跟蹤”要求，在師生之間構築起了一座“情感橋”🫓，老師帶著情感去教學生🔳，學生帶著情感來學習🏃🏻♀️➡️。 三、通過開通“數學測試平臺”⚪️，來創設師生的“互動橋”🧜🏼♀️。大學學習本質是是一種自主學習，為了讓學生們有一個平臺可以自我檢測以及與老師互動答疑🤾🏿，學院首先開通了《大學數學》學習測試網絡平臺。平時在上課過程中，鼓勵學生自己去網上做一套同步測試，對於出現錯誤、不能理解的題目可以及時與老師互動🌥，尋求解決🍷。期末考試之前，老師還可以就考試中可能出現的一些偏難的題型🚮，提前在網上發布一套試卷♟，讓學生先測試🧑🏽💼、先把握🤘🏽。這一平臺的開通〰️👩🦰，在師生之間創設了一座“互動橋”，讓老師可以和學生多接觸、了解學生，學生也可以多與老師交流、解疑釋惑🗜。（江先鋒） 我校團員青年為雲南省嚴重幹旱地區援建１０口“愛心水窖” 近日，我校收到團市委發來的表揚信，信中對我校團委積極響應團市委號召📤，為雲南災區捐款３１９９６元給予表揚。據悉🎢，我校團員青年的捐款，可為災區建１０口水窖。 自２００９年以來🙍🏼♂️，受氣候變化影響，雲南省持續遭受歷史罕見的嚴重幹旱，農作物受災極為嚴重，部分地區人畜飲水極為困難，特別是５００多萬山區💗🥽、半山區貧困農民的生活生產受到極大影響🤰🏿😧。２０１２年🙋🏿♂️，雲南省委👈🏼、省政府提出，以保障山區、半山區群眾生活生產用水為目標，按照“一戶一窖、設施配套🐅、水質安全、存得住、用得上🤵🏿♀️、可持續”的要求，每年建設４０萬件山區“愛心水窖”🏄🏼♀️。為此⛎，團中央向全團發出號召，全力幫助雲南省部分地區解決飲水問題。雲南省是上海的結對幫扶兄弟省，至今已經歷１７年👐🏽。上海團市委於今年９月發出倡議，動員全市各級團組織積極行動起來💐❤️，發揚扶貧濟困的傳統美德👇🏼🔐，奉獻一份愛心🏄🧗♀️，捐建一個水窖，幫助雲南旱區群眾抗擊連續嚴重幹旱、緩解生活生產用水困難，為“中國夢、滬滇情”寫下新的篇章🔭。 我校團委在收到倡議後💌，立即通過校院兩級團的組織和學生自組織開展主題團日活動，並通過宣傳欄🤽🏻♀️、人人網官方主頁、微信等媒體向全校團員青年發出倡議❕🥵，動員大家捐出特殊團費援建“愛心水窖”🤳。對於雲南地區遭受的災情，我們感同身受，各學院、支部🥏、學生會進行了有效的宣傳和發動，根據自願原則進行捐款👩🏿🦱，得到全校團員青年的積極響應，向遠在千裏之外的山區傳遞著愛的暖流。最終，全校共募集援建資金人民幣３１９９６元👦🏻，可建“愛心水窖”１０件，受到團市委高度贊揚。 今後團委將繼續發揚扶貧濟困的傳統美德和誌願者精神，做好團員青年的感恩教育，服務社會，回報社會，協力共鑄中國夢🐘。（施韡） 對外文化教育交流中心： 第三屆留學生小品比賽落幕 １２月１１日上午，在留學生動情的歌聲中，欧陆平台第三屆“快樂生活，漢語演繹”留學生小品大賽決賽暨迎新年聯歡會拉開了帷幕📈。 小品大賽得到了欧陆的大力支持，程維明副校長通過視頻向同學們致以祝賀🫛👷🏻♀️，並提出了殷切的期望🤦🏿♀️。國際交流處、宣傳部、教務處的領導們在百忙之中前來參加並擔任比賽的評委。國際交流處處長錢慧敏老師向留學生們致辭，既肯定了大家在漢語學習上所取得的進步，也希望同學們能繼續攀登漢語學習的高峰🎒，擔當兩國交流的友好使者🙋♀️。 此次大賽經歷了為期一個多月的動員、籌備、預賽和彩排等準備工作。對外文化教育交流中心的老師們根據語音面貌、內容深度👇🏽，從參賽作品中精心挑選出１０個入圍決賽🫰，參與決賽的有來自化學化工學院的留學生、東西大學的交換留學生和中心的語言留學生🚰，共計６０余人🫑🧝🏿♀️。在這個歡樂的舞臺上，選手們用流利的漢語、自然的表演、惟妙惟肖地演繹出了屬於他們的獨特的漢語學習故事與在中國的快樂生活😔。獲得大獎的兩個小品分別來自初級２班的《三只小豬》和高級１班《東西和方便》。一個是對經典作品的翻版演繹，趣味盎然。一個是生動活潑的漢語課堂模擬➞，不僅帶給留學生們實用的漢語語言知識❣️，更引發了評委們對漢語言文字教學和推廣的深思🧛🏻。 多才多藝的留學生們歡聚一堂，緊張激烈的小品比賽之外，也紛紛展現了他們非凡的音樂才能。韓國留學生優美的小提琴古典名曲，俄羅斯同學奔放的手風琴舞曲☕️，巴西同學熱情的桑巴舞，把比賽和聯歡活動推向一個又一個高潮🫸。在一片歡聲笑語中，比賽成功落下帷幕🧏🏼♂️，在場的留學生意猶未盡。 第三屆留學生小品比賽，留學生們延續了以往留學生積極參與🧑🏿🎓，熱情表演，全情投入的精神🏕，生動地演繹了他們的快樂生活。今後欧陆將繼續探索漢語教學的方法，推廣留學生教育，為留學生們提供展示學習成果的多樣化的舞臺🫅，搭建中國文化與世界文化的交流橋梁。正如開場歌曲《未完成》（Ｉｎｃｏｍｐｌｅｔｅ）所詮釋的那樣，我們將繼續在漢語教學和文化交流的道路上，不懈努力。 （張宇清） 終極ＰＫ，創造屬於你的舞臺 １２月１２日🧑🏼💼，由校學生會舉辦的第二屆新生Ｓｈｏｗ比賽在誌宏堂隆重舉辦🤾🏿，擔任此次比賽的評委有學生會主席段承成、航空運輸學院學生會主席崔謙益👫🏻、合唱團團長寧景雲和上海立信會計學院十大冠軍李盈燠🦂。此外，在第一輪的投票環節還特別邀請了４０位大眾評委，增加了比賽的公平性♕，成為了此次比賽最大的亮點。決賽將分為兩輪進行，第一輪１２名選手將抽簽分成兩隊，每隊６人，進行兩組間兩兩ＰＫ，最終由４位評委的投票和大眾評委的投票決出６位晉級選手⇨，其中晉級選手多的一隊給予最佳團隊獎勵🤦🏽♂️。接下來晉級的６名選手進入冠亞軍爭奪戰，選手依次表演🛌🏽🏌🏽♀️，由４名專業評委打分選出🧘🏼♂️。 決賽於１８點正式開始，緊張而又激烈的角逐就此拉開序幕🎭。首先Ｆｒｅｅｄｏｍ樂隊的開場表演將比賽帶入了一個小高潮，曹澤亞的舞臺劇版《Ｂｏｒｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ》帶給了觀眾耳目一新的感覺🦫，沈航的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》給比賽增添了不少色彩。第二輪的比賽更加精彩🙅🏻♂️，最後怎在緊張的氛圍中選手曹澤亞獲得了冠軍、亞軍和季軍分別由周棲桐和沈航同學摘得。 新生Ｓｈｏｗ決賽在激動人心的賽製和選手們盡心盡力的演出下完美落下帷幕，本次新生Ｓｈｏｗ比賽讓我們看到了新一屆工程大學生們的多才多藝☝️，在各領域各方面都涉獵豐富，體現了當代大學生的青春活力與張揚，展現出新時代青年的魅力。我們堅信我們的新生Ｓｈｏｗ將越辦越好，工程大的校園也將更加多姿多彩！（金帝） 智者知天下事 誠者樹天下人 社會科學學院素質拓展講座之２１世紀文化富豪的社會角色 新一屆作家財富排名新鮮出爐已成為熱議的話題➗☄️，１２月１１日，社會科學學院的孫曉艷老師以“現代文化富豪的社會屬性與作用”為主題，開展了一場啟人深思的優秀講座👨🏽✈️。眾多學生慕名而來⛹🏽♂️，聆聽孫曉艷老師極富表達力與影響力的演說🫄🏽。 孫曉艷老師以簡潔明了的語言🚴🏻，佐以耐人尋味且發人深省的小故事，將這次講座的幾個部分完美地串接起來。首先，孫老師以“土豪”還是“富豪”，“文盲”還是“文豪”這個頗有趣味的小問題為引，向大家揭示了現代頗為廣泛的以盈利為目標的文化運營現狀。在此基礎之上🤒，她又將文人分為了三個等級，即最低等者以文化為獲利手段，第二等者傳教灌輸文化🤾🏻♂️，而最高等者富有思想，創造文化。孫老師還配上圖片解說，加深同學們對文化事業現狀的認識。在講座中，老師啟發我們🚀：“尋找新大陸的過程中最為重要的並非找到新大陸🐜，而是找到新的思維方式。”現場的同學們積極踴躍地發言和提問，講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束⛹🏽。 在老師的啟迪下👩🏽🎤，同學們理解了文化資本與民族的健康是統一的，也學會了如何思考問題🗝，更加深入了解文化如何向新的高度不斷發展。 （陳聖賚） | 
