欧陆平台２０１４年第４期（總第７４９期） 第一版 副市長周波考察我校科技園 中國聯通移動互聯網國際創業中心孵化基地 本報訊 ３月６日上午，上海市人民政府副市長、黨組成員周波一行，在長寧區區長謝峰👵、副區長解冬👩🏻🎨，市通信管理局副局長孫正毅，中國聯通上海市分公司總經理蔡全根、副總經理季緒浩等領導的陪同下，實地考察位於我校仙霞路校區國家級大學科技園的“中國聯通移動互聯網國際創業中心”孵化基地。校長丁曉東👶🏼，副校長程維明𓀚、史健勇等校領導以及相關職能處室負責人陪同考察。 周波副市長聽取了創業中心籌建、孵化基地建設等情況的匯報🙍🏻，了解了中心的孵化↗️、服務✵、投資一體化的經營服務模式，對中心整合政府🪂👨🏽🎨、欧陆、運營商等多方資源形成聚合式共享服務平臺的做法予以充分的肯定🚴🏻。在考察過程中，周波副市長對中心內的上海尚戴科技發展有限公司的智能健康雲管理解決方案很感興趣🆖⛺️，與項目團隊進行了簡短地交流。該公司研發的健康監測設備通過雲同步模塊，與ＡＰＰ💟、微信和網頁端實時互通，並打通醫療健康服務資源🍲，有效地將移動互聯網前沿技術整合並落實到社會民生領域。該項目還獲得了上海市大學生科技創業基金會２０萬元的資助🤏🏼。 當前🦶🏽，創業中心孵化基地已經聚集了一批時下熱門的手機遊戲研發和國際化發行、垂直領域社交投放🧝♂️、新媒體多屏互動🤳、移動電商Ｏ２Ｏ📤👡、互聯網化創業等一批創新項目，充分展示了移動互聯網創業的亮點與特色。 中國聯通移動互聯網國際創業中心是上海市人民政府與中國聯通共建智慧城市的重要項目之一。２０１３年７月👩🏽，上海市經信委🙆🏼♀️、長寧區人民政府、中國聯通上海分公司與欧陆平台簽署了四方合作共建備忘錄，確定該項目正式落地我校國家級科技園🏄🏿♂️。該項目結合政企校各方優勢，吸引海內外的優秀企業落地，旨在建設國內一流👩⚕️、國際知名的移動互聯網產業基地🧗🏿。 此次周波副市長的實地考察體現了市政府領導對於該項目的高度重視，科技園將積極推進該項目，努力打造移動互聯網產業高地♞，助力上海經濟社會和智慧城市建設的跨越式發展。（潘曉敏馮潔） 欧陆召開中共欧陆平台 第二屆委員會第五次全體（擴大）會議 近日，中共欧陆平台第二屆委員會第五次全體（擴大）會議在第三報告廳順利舉行。會議共有兩項議程⛹🏻♂️。一是丁曉東校長傳達市高校黨政負責幹部會議精神；二是聽取審議常委會工作報告🤵🏿♂️。校黨委委員參加會議，不擔任黨委委員的校領導、校紀委委員、中層正職幹部、離退休老同誌代表🏄🏿♀️、部分黨代會代表👨🔧、民主黨派負責人列席會議🪓，黨委常委、校黨委書記滕建勇主持會議。 會上，首先由黨委常委⛓、校長丁曉東傳達了市高校黨政負責幹部會議精神，並結合自身學習領會，結合欧陆具體工作提出了要求。他要求大家認真學習領會，結合本校本單位實際👨🏻🦱，積極推進學科規劃布局和建設，提升欧陆知識創新能力👩🌾。積極推進教育教學改革❌，完善相關製度，全面提升教育教學水平🆗。積極推進信息化平臺建設，服務欧陆內涵建設發展。 會上，校黨委書記滕建勇受常委會委托向全委會作了題為《解放思想、深化改革、提高質量🧚🏻♂️，加快推進現代化特色大學建設步伐》的工作報告。報告主要包括兩大方面。一是全面總結了２０１３年工作；二是部署２０１４年工作。滕書記全面回顧了２０１３年欧陆在人才培養、學科建設、科學研究、服務社會🔳💤、黨的建設等方面取得的突破和進展，同時對２０１４年工作進行了總體部署並提出要求：第一是要認清形勢，把握大局👩🏻🏭👩🏽🏫。滕書記指出，做好欧陆２０１４年工作，必須要放在經濟社會和高等教育發展的大背景下來思考和謀劃。同時，他綜合分析了上海高等教育發展的形勢和欧陆自身發展面臨的形勢☃️，提出要深刻認識欧陆發展面臨的外部環境和內部條件的深刻變化抓住並用好機遇↩️，積極應對挑戰，深化改革📌，奮力推進欧陆轉型升級，加快現代化特色大學的建設步伐🧖🏽♂️。第二是要深入推進欧陆各項改革🧑🏼🍼。重點推進四項改革：一是深化教育教學改革🏍，提高人才培養質量；二是加強師資隊伍建設；三是深化管理體製改革👩🦼➡️，提高管理水平↔️；四是推進人事分配體製改革🐇👨🏼🦳。第三是鞏固擴大教育實踐活動成果👁🗨。重點做好兩個方面👎🏼：一是抓好教育實踐活動整改事項的落實；二是狠抓作風建設。第四是要不斷提高欧陆黨的建設科學化水平。重點做好四個方面：一是抓好基層黨組織建設📬；二是抓好幹部隊伍建設🪚；三是抓好黨風廉政和反腐倡廉建設；四是抓好常委會自身建設，提高議事決策的民主化科學化水平。滕書記最後對全校各級領導幹部提出了三點要求🕋：一是要切實增強改革創新的進取意識；二是要切實增強主動謀劃的機遇意識；三是要切實增強敢於擔當的責任意識。他指出𓀉，２０１４年改革發展穩定的任務十分艱巨，全校上下要深入貫徹落實十八屆三中全會和市委十屆五次全會精神🎓，全面深化改革，用改革推進各方面工作🏕。（萬慧琳） 校黨委中心組舉行專題擴大學習會 葉誌明教授解析高校深化教育教學改革出路 ３月４日下午，欧陆黨委中心組在行政樓Ｂ３０１舉行擴大學習會，會議邀請了上海大學副校長葉誌明教授就“高校深化教育教學改革出路之探索”進行專題報告👨🏽⚖️。全體校領導、全體中層幹部、教授及部分教學團隊負責人、輔導員共計２３０余人參加了會議。校黨委書記滕建勇主持了會議🧑🏼🏫☑️。 葉誌明教授在報告中從三個方面闡釋了自己對當前深化教育教學改革出路的思考和實踐探索。他首先結合高校的現狀與未來要求提出教育教學改革的原因所在。葉教授認為⛓，當前高校在宏觀上未能建立與創新人才相匹配的人才培養模式、中觀上教育教學的實施路徑出現了一定的偏差👩⚖️、微觀上教師與學生的教與學的主動性沒有得到調動，缺乏激情，因此🈺，當前的高校教育教學存在著一系列問題，必須要加以改革5️⃣。接下來⚈，葉教授分析了當前高校教育教學改革所面臨的形勢。他從十八屆三中全會提出的全面深化改革談起📽，指出了當前的改革，包括教育改革都已經進入深水區🧑🏼🏭，生源危機倒逼高校改革🏩。 在總結時，滕建勇書記指出：今年秋季我校將全面推行學分製改革🚴🏼♂️，為進一步解放思想，推進我校教育教學改革工作🤷🏼♀️，欧陆將於近期在全校開展深化教育教學改革大討論📷，葉誌明教授的精彩報告為這次即將開展的改革大討論鋪墊了氛圍、提供了有益的思想指導與經驗借鑒。（江先鋒） 慶祝三八婦女節１０４周年暨先進表彰大會隆重召開 傑出女性代表匯聚一堂 工程大群芳薈萃🏦，三八節歡聚一堂👨🏿🏫。３月７日下午，由校工會主辦👩🏭、服裝學院承辦的“智慧女性與夢想同行”慶祝三八婦女節１０４周年暨先進表彰大會在圖文信息中心第三報告廳隆重舉行👨👨👧👧。校長丁曉東、校黨委副書記、工會主席田信燦、校黨委副書記裴小倩、副校長魯嘉華以及各學院、欧陆平台女教職工代表百余人參加表彰大會🦸🏿♂️。 表彰會上，校黨委副書記、工會主席田信燦首先致節日賀辭。之後，校黨委副書記裴小倩宣讀表彰決定。我校工會女職工委員會榮獲“上海市婦女之家示範點”稱號🙇🏽♂️。高職學院基礎教學部榮獲上海市巾幗文明崗。管理學院吳清同誌榮獲２０１３年度上海市教育系統巾幗建功標兵。圖書館榮獲２０１３年度上海市教育系統巾幗文明崗😑。化學化工學院吳淑晶、機關王大中夫婦被評為２０１３年度上海市教育系統“比翼雙飛模範佳侶”提名獎。機械工程學院齊東平👩🏻🦽➡️、軌道交通學院余朝剛夫婦等７對夫婦榮獲２０１３年度校“比翼雙飛模範佳侶”稱號。 最後丁曉東校長在會上發出了心中的願望，他希望廣大女職工構建和諧家庭🅿️，家庭幸福、事業成功🪁。我們女職工建設幸福家庭➿，既是為工程大做貢獻🖖🏼、又是為社會做貢獻🤕，這是社會和諧的基礎🦯，也是社會進步的基礎👌🏿；同樣也是事業成功的基礎🧑🏽🚀，是我們工程大快速發展的基礎，沒有我們工程大的女性所做出的巨大貢獻，就沒有工程大夢的實現。（沈英姿） 我校為何要推行完全學分製 魯嘉華 ２０１４級開始，我校本科專業將推行完全學分製。近１０年來🖖，我校在多屆校領導班子的正確帶領下🚶，在全體師生的努力下🚌👩🎨，教學工作取得了長足的進步，確立了我校在上海市高等教育布局中的應有地位和重要作用。但是，我校至今沿用的學年學分製已與現代化大學的人才培養模式不相適應，表現在院系對教學工作的積極性調動不足🧑🏻🏭，教學內容和方法與時俱進不夠，教師的教學創造性不易激發🍻🧛🏼♂️，學生的學習主動性得不到充分發揮，影響了我校人才培養質量的進一步提高👨🏼🦰。為改變這樣的局面，我們在繼續大力倡導全體教職工愛崗敬業，堅持教育教學改革，弘揚嚴謹的教風學風的同時，更需要一種機製上的更新，從源頭上解決以上的問題。完全學分製正是在這樣的形勢要求下所提出🎀，它至少在三方面具有可預期的促進作用： 其一是促進人才培養目標更加符合產業的發展需要。當前我國產業呈現高起點🚈🧑🏻🔬，並進入持續性結構轉型和技術升級的階段⛹🏼♂️，如果地方高校不提供足夠的智力保障，形成後發優勢👩🏿🏭，我國產業將長時間處於引進、仿製階段而受製於人。與此同時，產業屬性的重要變革對人才需求提出了新要求，如民航業需要“優秀飛行員＋合格職業經理人”，人才由單純飛行員向“企業”（航空器）經營者的角色轉變；工業設計業需要“藝、工”結合人才👨🏼🔬，學生必須具有營銷、行為學、藝術設計、材料加工🚊、節能環保等知識與技能。可見👭🏻，培養具有可持續發展能力的人才是經濟社會發展的基礎保障🙆🏻♀️。欧陆藉此次推行完全學分製的機會🙆🏽♀️，把５９個專業（方向）按照８個專業群概念🍐，搭建公共基礎課程和大部分學科基礎課程貫通的平臺🍉，專業（方向）適時分叉🏃♂️，強化了基礎理論與實踐的學分占比，就是要按照“厚基礎、寬口徑、重特色”的原則施行準通識教育下的專業教育，全面提高人才培養的質量。同時各個專業更加精準地審視培養目標🏎，鞏固我校專業特色和人才培養的優勢。 其二是促進高等教育更加適應大學生的多元發展需求🎺。高等教育大眾化時代生源成分復雜化，大學生的“趣向”差異日益擴大，需要兼顧🧹📝。而我校２０１４級仍按照專業招生，因此在校期間有一定的渠道讓符合條件的學生選擇專業既照顧了學生的權利🕝，更有利於促進大學生自我規劃學習目標，自主安排學習進程和學習活動，由此激發大學生學習的積極性和有效性，變自我完善的動力為一種能力，今後更好地適應職場的發展需求😳。 其三是促進專業建設的自覺性。今後學生在專業間劃轉將會常見，這種擬“市場”行為將是校內資源配置的決定因素，因此對專業的發展甚至生存都提出了新挑戰。各專業必然會選派更好的師資開課👩🦼➡️，用更新的教學內容、更豐富的教學手段、更用心的答疑解惑贏得競爭和學生的喜愛，而不稱職的教師就必須離崗，因此在教育教學改革意願上發生質的變化⛎，從而使專業建設的水平穩步提升。 當前，教務處正會同校內其他職能處室和院系❗️，穩步地推進以下工作：２０１４年４月份修訂完成各本科專業課程群和專業的培養方案；５月份初步完成完全學分製匹配的教學管理信息系統開發🪿，並投入試運行；６月份完成與完全學分製相適應的學生管理、學籍管理🫸🏿、收費管理、後勤保障等關聯建章立製工作。由於完全學分製準備工作時間緊，任務重♻🧑🏽⚕️，並且不容許出現原則問題的顛覆性錯誤，為此，需要全校的職能處室和院系統一思想，協調步驟🧑🚒，共同努力，用“底線思維”思考完全學分製工作中關聯環節的各項困難，努力克服，爭取用最好的結果兌現完全學分製的預期效果。（有關完全學分製報道🤽🏻♂️，詳見本報四版） 第二版 校領導赴上海海洋大學、上海海事大學交流學習 為了切實提高欧陆“十二五”內涵建設水平👨🏼🔧，３月５日，校長丁曉東，副校長程維明、魯嘉華率相關院部及職能處室負責人先後赴上海海洋大學與上海海事大學走訪，就本科教育質量提升、學科建設、人才培養👩❤️👩、人事製度改革等方面的經驗做法開展了深入交流🫴🏼。 上午，校領導一行首先來到上海海洋大學，參觀了校史館及實驗室等🧑🏻🤝🧑🏻。上海海洋大欧陆長程裕東👔、黨委副書記何雅、副校長封金章及相關處室負責人出席了交流座談。上海海洋大欧陆長程裕東簡要介紹了欧陆的歷史發展和學科特色，說明了欧陆教育、科研及平臺的布局狀況🏔，指出提升本科教育質量要采用整體質量控製的途徑，有效地配置師資等資源➛。此外，程裕東校長還介紹了上海海洋大學提高教師教育教學能力的ＦＤ項目🧝，以及利用學生評教系統🍀，合理設置指標體系，有針對性地評價教學效果的做法。丁曉東校長介紹了我校的歷史發展以及面向行業構建學科☝🏻、產學合作培養人才的特點，並詳細介紹了我校與行業協同育人🫅🏽👮🏿♂️，構築產學合作教育模式；與行業協同辦學，構築卓越工程教育模式🪙；與行業協同創新，構建優秀創新人才培養平臺的“三協調”人才培養模式，以及用“三學期五學段”的方式實現“產學交融”，打造“三協同”模式升級版的情況。雙方還就人才隊伍建設💂、激勵計劃的實施等問題開展了深入交流。 下午，校領導一行受到了上海海事大學的熱情接待，實地考察參觀了航海模擬器、圖書館等。上海海事大欧陆長黃有方、黨委副書記兼副校長孔凡邨、副校長楊萬楓及相關處室負責人出席了交流座談。黃有方校長指出👨🏻🎨，上海海事大學與工程大同屬上海地方高校⏰，在專業學科門類設置上也有相近之處，雙方有很大的合作空間，可以進一步互相支持🧑🏿🔬：在交通運輸專業方面可以優勢互補，形成特色🏣；在欧陆管理方面也可以互相學習理念👨🏻🦽➡️，共同提高水平。黃有方校長介紹了辦學規劃引領、高度重視教學及註重生源質量三條經驗👩🏼🔧，並提出了要利用２０１１協同創新計劃和上海世貿區建設的契機發展優勢專業🏃♂️，努力建設學科高原、高峰。雙方還就本科教育質量提高、研究生培養🛐、建設特色學科、創新科研管理體製😷🫵、打造高素質人才隊伍等具體問題進行了深入探討。（戴彬） 校黨校召開大學生課程建設研討會 ３月６日下午🕙，黨校在行政樓４０６會議室召開大學生黨課課程建設研討會🧔🏽⚫️，校黨委副書記、黨校校長裴小倩出席會議，黨委組織部副部長🏓、黨校常務副校長朱洪春、副部長張可菡以及各學院黨委、黨總支書記、副書記、組織員和部分輔導員參加會議🖐🏼。上海大學原組織部副部長兼黨校常務副校長施恩望也應邀出席會議。研討會由朱洪春老師主持。 在當前欧陆推進完全學分製改革的大背景下，在校黨校加強幹部教師培訓、學院二級分黨校承擔黨員培訓任務的新格局下，大學生黨課課程建設成為黨校創新轉型的必然要求。黨課課程根據模塊化的建設要求，分為黨的基礎知識培訓課程體系和預備黨員培訓課程體系建設，分別由五門課程組成。這種模塊化課程建設有利於課程資源的整合，使大學生黨課課程更具基礎性🍅、規範性和導向性作用👨🦼🐌，滿足學院分黨校舉辦相關培訓班的師資需求。 研討會上🔋😄，朱洪春老師首先介紹了黨校推進大學生課程建設的目的和要求🏊🏻♂️，並對２０１４年分黨校承辦黨的基礎知識培訓班和預備黨員培訓班的相關工作作了布置和說明🌝🤾🏽♀️。六位學院黨委、黨總支書記作為課程建設的項目負責人👼🏿，分別圍繞黨的基礎知識培訓課程，從主要內容、建設難點和團隊建設等方面，介紹了課程建設的具體進展🤦🏿✷。具有長期黨校工作經驗的上海大學原組織部副部長兼黨校常務副校長施恩望老師對黨校模塊化的大學生黨課課程建設給予了高度評價👨🏽✈️，他對各門課程的建設進行點評，並詳細介紹了上海大學舉辦入黨積極分子培訓班的經驗⚾️。 校黨委副書記裴小倩充分肯定各門課程的建設質量和進展。她指出，黨校開展黨課課程建設是黨校職能轉變的必然選擇🛂，是黨課資源整合的必然要求，是黨校適應欧陆實行完全學分製改革發展的必然趨勢。裴小倩副書記強調，開展黨課課程建設😱，一是要有專家引領，借助資深黨課講師的經驗提高課程建設的質量；二是要集體研討，互相學習共同提高🍆；三是要實現教學相長，努力提高授課能力👩🏼🍼。同時要處理好三個關系🌽🟫：要處理好課堂教學與學術研究的相互關系，要處理好理論維度與現實維度的相互關系，處理好語言風格和表達技巧的相互融合☞。同時，她還對學院分黨校舉辦培訓班提出了明確要求。（呂寧） 研究生處推進專業學位碩士方向遴選 ３月４日上午🧗♂️，研究生處在行政樓３０６會議室組織召開了專業學位碩士培養研討會🔣。程維明副校長出席了會議，各學院院長、分管副院長及研究生處相關老師參加了本次研討會。會議由研究生處陳淩珊處長主持。 會上，程維明副校長首先就我校藝術碩士專業學位和交通運輸工程碩士專業學位申報及培養方向作了簡要介紹，建議各學院在做好現有學術型研究生培養的基礎上，根據自身的優勢和特點，設置與藝術或交通相關的專業學位培養方向。同時，他要求各學院力爭在下一輪開始招生，實現欧陆現有碩士點覆蓋所有學院👗，讓研究生成為學院科研的重要力量👮🏿。 研究生處陳淩珊處長要求相關學院根據教育部有關文件要求，成立學位評定分委員會，並建議各學院結合自身特點申報專業學位碩士培養方向，報欧陆審批。研究生處鄒櫟老師對全國專業學位教育指導委員會的培養方案進行了解讀🧖🏼，為學院提供借鑒。 最後，各學院領導就自身學院的具體情況進行了溝通交流，對專業學位碩士的培養要求有了更為深入的了解🥰，表示將積極響應欧陆號召，加入到欧陆專業學位建設中，為接下來的招生、培養甚至下一輪的專業學位申報做準備。 （王成濤 劉春一） 吳淑晶、王大中🖋💆🏿♂️：夫婦雙雙學成歸國🙆🏻，情牽校家獻力量 化學化工學院吳淑晶及科研處王大中夫婦榮獲“上海市教育系統比翼雙飛模範佳侶”提名獎 妻子🩹：吳淑晶 欧陆平台化學化工學院教師 副教授 丈夫：王大中 欧陆平台科研處副處長 副教授 吳淑晶、王大中夫婦把教書育人看成是一種聖潔偉大的事業，將默默奉獻視為一種樸實無華的精神🍏，用相濡以沫培育一種浪漫至愛的情感。吳淑晶和王大中正是這樣一對佳侶🎳🧑🔧。 吳淑晶和王大中夫婦在取得日本山形大學工學博士學位後，於２０１０年及２００９年分別受聘於欧陆平台化學化工學院和機械工程學院📝。他們工作認真負責，務實求真，敬業愛崗，無私奉獻。他們熱愛祖國，為人師表，忠誠黨的教育事業。２０１３年６月，王大中被聘為科研處副處長👨🏽🎨。 他們有十年的同窗生涯🫃，共同的學習生活磨練了他們嚴謹的學術作風，對待教學科研他們嚴謹認真、一絲不苟🥷🏻👥。他們曾經在吉林化學工業公司擔任工程師十年之久，吳淑晶從事三類壓力容器的研究、設計🏔、製造工作，王大中也幾近完美地完成了多項大型裝備的國產化工作👨🏼⚕️，特別是在三十萬噸乙烯的丙烯晴裝置前期論證和設計階段做出過突出貢獻。 七年之久的留學🤱🏽，他們相濡以沫相互支持，用自己辛勤的汗水出色地完成了日本山形大學的留學生活。 攻讀博士期間他們同屬一個實驗室🚬，共同從事機械及其自動控製理論的研究工作，用自己的執著追趕國際前沿技術，允吸著機械及自動控製領域先進的理論成果，他們發表了多篇學術論文，多次受到山形大學及各學會的表彰。 多年的海外生活他們沒有忘記自己的祖國⛪️，為了理想、信念，他們踏上了歸國的旅途。 如今🫗，欧陆平台成為他們奮鬥和成長搖籃，他們將自己淵博的知識和無限愛心傾註在教學和科研工作上🧰，在這個沃土上他們正在實踐著自己的諾言。 入校工作以來，他們發表多篇學術論文🤵🏿♀️，得到了教育部留學回國人員科研啟動基金及上海市教委創新項目的資助👸🏽，國家級項目正在申報中，面對他們的是伴隨著欧陆平台共同成長的嶄新未來👷🏻👩🏼🏭。 他們有一個和睦的家庭🌏，他們把家庭建設成幸福港灣，他們相互溝通交流⇒、理解、支持🚗。他們彼此尊重👱🏻，互敬互諒，時時為對方著想🥘，嚴格教育孩子🧑⚕️，禮貌對待鄰裏🩵，家庭和睦令人羨慕，生活因彼此信任而更溫馨，心靈因相互關愛而更貼近。 他們的幸福婚姻即將走進二十四年🚴🏿♀️，他們將繼續風雨同舟，默默堅守三尺講臺🗑，揮灑汗水🕋，播撒愛心。（沈英姿） 學習“雷鋒”——身邊的好榜樣 ９０後大學生如何學雷鋒？時值３月５日“學雷鋒紀念日”，我校學子以實際行動🧾，告訴大家，學雷鋒的方式更具時代性、現代感🙆♂️，學雷鋒不是某一天的事情，學雷鋒是對自身素質的養成途徑🦶🏽👩🏿🦳。 當隨機采訪學生談談關於雷鋒精神理解的時候⛄️🏚，大一學生鐘雨霞則表示🤽🏼♀️，“雷鋒事跡也是那個年代特有的事跡🏄🏿，現在我們的概念中，做一次誌願者👨🏿🎤🚣🏼、參與一次公益活動、舉手之勞幫助同學、拾金不昧……都是學雷鋒的一種表現！” 而那些“學雷鋒”的他、她➕、他們就在我們的身邊，他們或是義務傳播科普知識，或是踐行著拾金不昧的精神🆒，又或者是日復一日地為我們的學生服務，他們都是我們身邊的“雷鋒”🚵🏽♀️。 “科普雷鋒”讓創意課堂更接地氣 “親，一起做社區科普雷鋒吧！”這是近日工程大科學商店“科普雷鋒”們面向全校“學雷鋒主題月”的活動號召😘。“科普雷鋒”將傳統服務和科技創新手段緊緊結合🤾🏿，通過調研、走訪，關註社會熱點、百姓需求，面向郊縣百姓提供最熱門、最“接地氣”的科普服務。 ３月１日，團委科創中心正式啟動２０１４年科學商店郊縣集中巡回服務，首站在松江區永豐街道社區文化活動中心熱力開展🤦🏿♀️。１０余名精心培訓的“科普雷鋒”為居民帶去科普檢測、科技新知咨詢等，。“雷鋒”們製作了氣象科普宣傳教具，為孩子們帶去中國傳統文化的“二十四節氣”知識，通過可以翻轉遊戲，形象又直觀的讓居民們了解到“節氣”的重要作用👮🏽。 同一天，工程大團委區校共建創新建立的科普創意社區服務中心也正式開班了🟤。中心整合我校科學商店攝影影像服務部、多媒體創意服務部🫃🏿👨🏻🔧、服飾與面料服務部專業特色和科普資源🧑🏻🎨，在社區開展面向居民的免費科普課程。 身邊的“雷鋒”拾金不昧，讓失主立誌改掉“粗心”的毛病 李樹煜、劉育良是電子電氣工程學院一年級學生👐🏻，家庭經濟情況並不十分富裕。２０１３年１１月２７日在教學樓Ｆ３２０上課時，兩人在課桌內發現一臺未設置密碼的平板電腦ｉｐａｄ🤸🏽♀️😮，打開後發現裏面含有照片🪐、郵件🪃、支付寶𓀐、銀行卡密碼等重要信息👨🦼➡️。兩人心想失主必定十分著急👨🏽🚀，在教室等候許久仍不見失主💤🧍🏻♀️，接下來還要上課。於是兩人先將ｉｐａｄ交給了學院學生工作辦公室輔導員🧗🏼，後通過專業所學知識👩🏿🏫，通過ｉｐａｄ內留下的信息，用ＱＱ與失主取得了聯系。原來是管理學院四年級學生李曉旭在上課後將這臺ｉｐａｄ遺忘在了教室。 李曉旭在ＱＱ上詢問了兩位學生的姓名🙎🏻🚣🏻♂️，但對方表示僅僅是件小事，就下了線。最後李曉旭通過輔導員老師處才知曉兩位同學的姓名3️⃣，並用長長的一封感謝信表達了對同學拾金不昧、“雷鋒精神”做好事不留名的感激，並立誌要改掉“粗心”的壞毛病🤹🏼♂️。 “專業醫務誌願者”的“學雷鋒日記”是這樣煉成的 高言言是中法埃菲時裝設計師學院的大二學生。２０１３年７月🕌，在母親的鼓勵和推薦下，高言言同學在暑期參加了“蔣舒文團隊”，在上海市徐匯區中心醫院做誌願者💇♀️。 在她的學雷鋒日記中，她記錄了自己的心路歷程🤌🏼。媽媽的推薦讓她總是不自在，希望通過自己的努力，證明自己作為誌願者的“專業精神”。他在醫務社工的帶領下🐞，學會了溝通的技巧；在心理咨詢師誌願者的帶領下，學會了心理疏導的技能；在康復誌願者的帶領下，認知了殘疾康復和預防的知識。 到了終於可以上崗的時候，他放棄了所有課余休息時間，幫助醫院裏面的病人👴，她會給臥床的老人讀報紙🤹🏽♀️，病床旁一趴就是幾個小時，病房的病友們還一度認為小姑年是老人的親孫女；她還得給病人引導指路，看著滿面愁容的病人，她還特地送到目的地🏊🏻♂️🖥，給病人一些寬慰🤽🏼♀️；她還發揮自己的專業技能，為醫院的重病患者繪製心靈卡片。一張張手繪的卡片掛在病人的床上，寄托了她對病人們的一片關愛。現在醫院的誌願者負責人都說：“她是一名專業的醫務誌願者！” 宿舍樓的“活雷鋒”給學生園區添溫暖 ９號樓的駐樓樓管顧阿姨在學生中是出了名的熱心腸，工作６個年頭了，還是一如既往地深愛著樓裏的每一名學生。六年中，她陪伴了一批批步入大學生活的學生，又看著他們一批批的畢業成人。當學生們犯錯時候🤷🏼♀️，她嚴厲製止，換來的卻是學生的不理解🕴🏼🎮，但是他覺得她也是園區中學生的生活導師，有問題就應該立即製止，幫助他們更好的成長。 當然她也是學生生活中的朋友，有個大三的學生在洗澡的時候突然暈倒了，她毫不猶豫趕緊沖進浴室，給學生批件衣服抱了出來，打了１２０電話，所幸當時的學生只是低血糖；女同學們力氣小，搬飲用水特別費勁🕚✌🏿，阿姨每次見狀都會幫一把，讓學生非常感動。這樣的情節和故事對於顧阿姨來說都是家常便飯⏰，確實學生心中的溫暖良方♉️。顧阿姨說：“學生們都是第一次離開父母🕛，能在生活上多關心的，我們就多做一些👉🏿。” 在過去的一年中，在學生中間確實湧現了多位學生事跡🛌🏿，他們的故事雖然很小，不起眼🧜🏽，但他們依然是我們身邊的“活雷鋒”，我們身邊的好榜樣。（宣傳部整理報道） 第三版 我校各學院召開黨的群眾路線教育實踐活動總結會 欧陆召開“黨的群眾路線教育實踐活動總結大會”後👩🏿⚖️，各學院黨委（黨總支）高度重視，積極響應🪹，相繼召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會🏄，回顧開展黨的群眾路線教育實踐活動的基本情況和主要工作及特點🧙🏿♂️，總結活動經驗和成效🆘，並對領導班子和黨員幹部參加教育實踐活動的情況進行了民主評議。 機械工程學院： 完善機製 強化服務 機械工程學院黨的群眾路線教育實踐活動的基本做法分為兩塊：第一，統一思想，明確責任。第二，學院領導深入學習與調研，針對問題開展批評，註重實效。第三♒️🧎♀️，嚴格督導把關，確保落實，建立長效機製🌸。班子成員在思想上下功夫🚴🏿，取信於眾；在規範上下功夫🤿，建章立製🏋🏽♀️；在服務上下功夫🪦，提升滿意度。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，學院不但進一步完善機製🧑🏼🦲↔️，強化服務，積極推進黨員聯系群眾機製，也在創新工作，打造品牌的基礎上，豐富了黨員發揮作用的載體🙋🏻🕙。 校內督導組徐吉平老師首先肯定了學院黨的群眾路線教育實踐活動中的各項工作成果，指出學院嚴格標準❣️，立足實際🦊，教育實踐活動成效明顯📼。主要體現在一是領導重視📕，紮實推進工作；二是秉承師生主體，開門搞活動；三是堅持問題導向🚥，做到即知即改；四是聚焦學院發展☀️，加強長效建設。同時，他強調⛪️，在後期工作中，要常抓不懈，常為常新🤴🏿🥔，把作風建設不斷引向深入。 （李雪苗） 電子電氣工程學院： 改進作風 落實到底 自２０１３年９月１３日電子電氣工程學院召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來🤹🏼♂️，學院從學習教育和聽取意見🐰、查擺問題和開展批評👩🦯➡️、整改落實和建章立製三個環節入手，紮實抓好教育實踐活動，取得了階段性的成果，實現了預期目標。 學院黨委書記茅蕾同誌從基本做法🗡、主要成效和主要體會三個方面，對學院開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了回顧和總結，指出學院開展活動以來，院黨委把改進作風成效落實到基層，采取各種措施著力解決群眾最關心💀、最迫切的問題✍🏼，在真正讓群眾受益的同時促進學院各項工作。 孫培雷副校長對學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動給予了充分肯定，認為在活動開展過程中學院領導高度重視♤，紮實推動工作，面向師生依靠師生，堅持問題導向即知即改，聚焦學院發展註重長效機製，結合實際精心組織🏊🏻🫵🏻、紮實推進🧑🏼🦲，圓滿完成了教育實踐活動各項任務💬，取得了預期的成效。（周科亮） 管理學院👩🏻🔧： 善於思考 機製長效 管理學院在黨的群眾路線教育實踐活動中，領導高度重視，精心組織🚶，多次召開學院班子和黨支部書記會議🥕，進行專題討論和研究，製定了學院的實施方案🏚👩🏻🚒。在活動的各個環節🖼，學院領導幹部帶頭👽，師生黨員積極投入，取得了良好的效果🏊🏽。對於梳理歸納的問題，學院黨政班子多次開會討論，對於馬上就能改進的即知即改，其他的通過製度建設，創造條件給予改進。通過群眾路線教育實踐活動，班子成員保持清正廉潔的意識進一步提高，全心全意為教職工服務的意識進一步提高、黨員教師宗旨意識進一步提高、學生黨員普遍受教育，製度建設得到推進。 校長丁曉東認為，群眾路線教育實踐活動既是告一段落，但又是一個新的開始。對於管理學院黨員丁校長提出了三點要求🫶🏼：首先在思想上🧑🏻✈️，要勤於思考，善於思考，積極主動提高思想認識🧙♂️。其次🤩，在行動上📯，要將個人的發展、學院的發展😘、欧陆的發展三者有機的契合1️⃣，從大局考慮，以積極的精神面貌投身到欧陆的發展中去💇🏼；第三，要將學院在群眾路線教育實踐活動中的做法形成長效機製，共同努力🍩，不斷推動各項工作的開展。（丁紅娟） 化學化工學院👨🏿🦰🤽🏿： 作風建設 持之以恒 化學化工學院黨總支書記劉宇虹在總結報告中🧖🏻♂️，從基本做法、主要成效和經驗體會三方面做了詳細總結。隨後校內第三督導組成員阮曉棟老師代表第三督導組講話，肯定了我院教育實踐活動開展的成效🛀🏻，並希望繼續鞏固和擴大教育實踐活動的成果🪵，持之以恒加強和改進作風建設👈。化學化工學院黨總支將以此為契機，認真按照市委和欧陆黨委的要求🧍🏻，持久推動黨員幹部的思想作風建設。（熊筱晶） 材料工程學院： 科學管理 凝聚共識 材料工程學院在黨的群眾路線教育實踐活動中緊緊圍繞“為民、務實🦵🏼、清廉”的主線，按照“照鏡子、正衣冠🎇、洗洗澡🫶🏽、治治病”的總要求，堅持貫徹“轉作風，破難題，促發展”的主題📋，紮實開展學習教育和聽取意見🌇🤌、查擺問題和開展批評🏒、整改落實和建章立製三個環節的教育實踐活動，取得了階段性的成果，實現了預期目標。學院成功組建“上海市高強激光加工產學研聯盟及應用示範基地”，２０１３年學院科技水平與創新能力、師資隊伍水平與競爭力排名全校第一🤴🏼。 第四督導組組員江先鋒認為，材料工程學院領導帶頭示範、上率下行，狠抓學習教育🍭、以知促行，堅持開門搞活動🧗🏼♂️、態度真誠🥥，貫徹整風精神🗯、觸及思想，突出問題導向、立改立行。 （冷培榆） 航空運輸學院🏭、飛行學院： 抓住時機 再創輝煌 航空運輸學院☃️、飛行學院按照欧陆的總體部署，結合學院實際，紮實開展群眾路線教育實踐各階段活動🙍，教育實踐活動取得良好的效果。在談到此次教育實踐活動的體會時，何法江書記指出，堅持領導帶頭是活動紮實推進的著力點➝，解決師生關切的問題是活動取得實效的落腳點，鞏固和擴大活動成果是活動的關鍵點。 史健勇副校長對學院黨的群眾路線教育實踐活動開展的情況進行了點評，指出：一是作風建設要不間斷🤌🏼，持之以恒，平時要註意提升思想的高度和認識的深度，要深刻領會黨的群眾路線教育實踐活動的深刻內涵。二是工作中要勤於思考🤹🏼♀️，不能滿足現狀，要群策群力、上下形成共識，為學院和個人的未來發展找準方向🎪🧙♂️。三是要抓住學院發展的有利時機👋🏿，班子要有向心力、全體教職工要有執行力，凝心聚力真抓實幹，團結一心再創輝煌。 （陳巍巍） 服裝學院🏋🏿： 依靠師生 為民辦事 服裝學院在本次教育實踐活動中，學院黨委高度重視，采取有力措施👨🏿🔧，面向師生依靠師生🧑🏻🦼➡️，堅持問題導向即知即改，聚焦學院發展註重長效機製，結合實際精心組織、紮實推進，圓滿完成了教育實踐活動各項任務，充分體現“從嚴”的要求🙌🏼、“認真”的精神、“務實”的態度🐽，活動取得了階段性成果。 校黨委副書記裴小倩認為，服裝學院在師生們的支持下，整個活動開展井然有序，成效也是明顯的。她同時提出了兩點要求：一是克服松懈情緒，紮實推進整改落實👩🏿🎤🙎♀️。以高度負責的精神兌現承諾，聚焦“四風”，為民辦實事。二是希望服裝學院、中法埃菲時裝設計師學院能夠結合本學年的中心工作，欧陆的改革任務和學院的發展，紮紮實實的把工作做好。（鄭艷） 城市軌道交通學院： 共同參與 講求實效 城市軌道交通學院系統總結了學院活動經驗和成效，並指出了今後的努力方向。在欧陆黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導下🐉，在第二督導組的指導下，在學院領導班子和全體黨員的共同努力下⛰🏃🏻，順利完成了黨的群眾路線教育實踐活動各個環節的工作任務❔，取得了明顯成效。對於今後的“回頭看”環節🏌🏼♀️，劉牧眾書記指出👉🏼，院領導班子將繼續緊密依靠全院師生📝，充分聽取師生意見，請師生共同參與🐲，講求實效，將黨的群眾路線教育實踐活動的成果貫徹到學院發展和學科建設中。 校第二督導組鄭艷作了簡要講話，她對城市軌道交通學院在此次教育實踐活動中所開展的工作給予高度評價🥜，在教育實踐活動督導工作期間，督導組得到了學院黨委和全體師生的大力支持，對此督導組表示感謝。大會還就學院黨的群眾路線教育實踐活動效果進行了群眾滿意度測評。（呂晶晶） 高職學院、高級技校： 帶頭示範 上率下行 高職學院、高級技校柳如榮書記代表學院（校）黨委從五種基本做法、四項主要成效和四個經驗體會作了總結🟧。在第一環節中，廣泛聽取意見，共歸納出的五大類５６條意見，９項即知即改事項。在第二環節中，黨委註重查找問題、開展談心活動和召開民主生活會，班子成員談心活動共１３９人次，進一步推進了黨內民主生活的規範化、製度化🛌🏿💇、常態化⛸。在第三環節中👦🏿，註重班子１０項整改方案的落實及後期的２項建章立製工作的落地。 校黨委第五督導組組長盧柏龍肯定了學院（校）黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作成果✅，歸納出了５個特點👨🏼⚖️：一是書記院長帶頭示範、上率下行；二是狠抓學習教育、以知促行✢；三是堅持開門搞活動、態度真誠；四是貫徹整風精神、觸及思想；五是突出問題導向、立改立行。（徐萍） 基礎教學學院： 結合實際 關心群眾 基礎教學學院黨總支書記王勤從基本做法👘、主要成效和主要體會三個方面，對欧陆開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了回顧和總結🧿。開展活動半年來🧖🏼♀️，學院領導班子緊緊抓住反對“四風”⬇️，從群眾最關心🧖🏼♀️、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題🤟🏻，解決群眾身邊的不正之風問題👛，把改進作風成效落實到基層🤷🏼♀️，真正讓群眾受益*️⃣🪮，努力取得全校師生滿意的實效⟹👩🏿✈️。 校第四督導組副組長何利成同誌認為學院按照上級黨組織的基本要求🪻，結合實際、精心組織、紮實推進🧑🏼🎤，圓滿完成了教育實踐活動各項任務🥬，取得了預期的成效👨🏻⚖️。他勉勵我院全體教師不斷鞏固和深化教育實踐活動成果。（趙真） 工程實訓中心： 整改落實 建章立製 工程實訓中心在黨的群眾路線教育實踐活動中🏊♀️，以黨中央的八項規定為切入點，突出作風建設👨🏻🦱，聚焦“四風”問題🤸🏽，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡⇢、治治病”的總體要求，以問題為導向，認識問題🦗，分析問題，解決問題，要“轉作風💩，破難題➡️，促發展”🧑🏻⚕️，紮實開展學習教育和聽取意見、查擺問題和開展批評和自我批評、整改落實、建章立製，取得了階段性的成果。 第二督導組組員徐吉平代表認為，工程實訓中心黨的群眾路線教育實踐活動♒️，緊緊圍繞為民務實清廉主題，紮實推進教育實踐活動，取得了較好的效果。通過實踐活動的開展，領導帶頭示範🧡，以整風的精神，開展批評和自我批評，堅持開門搞活動👩🏼🔬，以問題為導向，解決群眾的實際問題。 （冷星環） 圖書館黨總支👋🏿： 轉變作風 提高服務 圖書館黨總支按照中央及校黨委的文件精神和通知要求，通過組織學習、教育宣傳、對照檢查👩🏼🏫、自我批評等過程，強化了黨員幹部的思想建設，通過走訪調研、征求意見🧒、專項整改等過程，切實解決了實際問題，從而促使黨員幹部牢固樹立群眾觀點，有效轉變作風，營造良好向上的精神風貌，提高了三個欧陆平台的服務意識和水平，令活動取得了良好的成效。 程維明副校長對圖書館黨總支的工作作了充分肯定。同時指出⚅👳🏽♂️，圖書館、檔案館、信息辦作為面向全校師生的服務欧陆平台，是教學科研的重要保障，應以此次活動為契機，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，進一步提高服務意識和服務水平📲，固化活動成果，形成長效機製，為欧陆和欧陆平台發展提供動力和保障。 （沈元蕊） 繼續教育學院： 改革發展 態度真誠 繼續教育學院在黨的群眾路線教育實踐活動中，按照欧陆的部署要求👩🏽🏭，進一步深入推進學院的作風建設🪸，通過整改、落實🏋🏻，推動學院新一輪改革發展。李軍書記指出💬，作為一項集中活動，黨的群眾路線教育實踐活動已經接近尾聲，但貫徹落實黨的群眾路線只有起點，沒有終點↙️，學院要充分利用教育實踐活動取得的豐富經驗，做好整改落實和回頭工作。 校第三督導組組長陸晴雲在肯定成績的同時，強調學院今後的工作要把解決問題與建章立製結合起來，持續做好整改落實和回頭看工作，推動作風建設常態化🧑🏽🦱、長效化🕙，把作風建設作為一項長期任務，推動各項工作健康持續發展。 （金愛華） 第四版 以推行完全學分製建設為契機，切實提高人才培養質量 編者按 為主動適應經濟社會發展對人才的多樣化需求，全面踐行高等教育“以學生為中心、一切為了學生”的理念，密切關註學生的多元化學習和發展要求，充分調動教師投身教育教學改革的積極性與主動性🧡，切實提高欧陆教育教學水平和人才培養質量。經欧陆研究決定🆓：自２０１４級新生起，對全日製本科實行完全學分製。 本報從今日起😔，開設完全學分製大討論，歡迎全校師生對此項新製度各抒己見。 學分製的相關概念 學分製是與學年製對應的教學管理製度，是教育模式的一種。它以學分為計量單位，用學分來衡量學生學習的量，又稱學分累計製🧑🏿🎤。學生若要獲得某個學術性的學位，如學士學位🤦🏻、碩士學位或博士學位🏺，必須達到某一個最低限度的學分量🦧。 學分製源於美國，１８９４年💇🏽，美國的哈佛大學首先采用學分製。到了２０世紀初🤸🏽，美國絕大多數高等欧陆都陸續推行了學分製🕵🏽。學分製在我國大致經歷了三個階段🙆🏻♂️，最早是借用西方的學年兼學分製。在“五四”運動前後學分製進入我國。當時🥮，我國的一些教育家從日本或歐美引進了學分製✵。開創我國學分製先河的當屬教育家張伯苓，他在天津南開大學首創實行積點學分製和選科製🍝。１９１８年，教育家蔡元培在北京大學實行的“選科製”則成為我國教育史上正式推行學分製的標誌。國內幾乎所有的高校在此後的二♑️、三十年裏🥢，都陸續實行了學分製🧑🏻🏫。新中國成立之後🚀👨🏿✈️，１９５２年國家進行院校調整，高等院校全面移植前蘇聯的學年製代替了學分製🫳🏻。直到１９７８年🎗，恢復高考🪪，學分製才得以再次嶄露頭角👶。 學分製經過１００多年的發展，高校根據其實際情況創建了不同類型的學分製，我國高校主要采用的是學年學分製和完全學分製兩種類型。 完全學分製則是完整意義上的學分製💁♀️，是一種把必須取得的畢業總學分作為畢業標準的一種教學管理製度，它要求按照培養目標和教學計劃中各門課程及教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予學生畢業的最低總學分。完全學分製具有以下特點：１🩻、選課製。選課製是完全學分製的核心，是完全學分製與其他教學管理製度的根本區別。選課製包括在一定範圍和條件下允許學生選課程🌪、選教師🤽🏿♂️、選進程、選專業（方向）等。２、彈性學製。本科生學習年限可延長，也可提前畢業🚸。３🙃、充分體現“以人為本”的教育思想。建立以學生為主體、以教師為主導的關系，體現以“學生為中心”的思想和觀念。４👔、人才培養多樣化、個性化🧑🤝🧑。人才培養以多樣化為目標，從註重人才培養的整齊化向突出多樣化轉變👨🔬，變重“共性發展”為重“個性發展”👩🦲。學分製承認學生的個性差異，尊重學生的個性需求⛑️，實現因材施教，讓學生可以根據自己的興趣🧑🏿🦲、特長學習和發展。５💻⌨️、教學管理現代化。建立網絡化的教學管理信息系統，實現教學管理現代化。６🤬、淡化行政班級的概念。 推行完全學分製的重要意義 我國高等教育規模迅速發展👨🏼🌾，已由精英教育向大眾化教育轉變，高等教育呈現國際化、信息化🙇♀️、終身化和特色化的發展趨勢。各高校的教育改革更是精彩紛呈🍔，許多高校搶抓機遇、打破常規⚾️、搭建更高的發展平臺🟦，努力增強自身辦學水平和辦學實力。要適應高等教育大眾化的需要和教育發展的總體趨勢🙋🏻，快速推進欧陆的教育教學改革👩，必須確立全新的教育思想和觀念，明確辦學思路和人才培養目標，采取切實可行的改革措施，改進教學管理方法，而完全學分製改革就是一個很好的抓手和突破口。完全學分製的發展歷史證明，與其他管理製度相比較👨🦲，完全學分製是一項更為靈活、科學👩🏻💻、合理的教學管理製度，具有明顯的優越性👨👩👧👦，是世界上公認的先進的管理製度✍🏽，許多國家普遍推行完全學分製。就我國來講，實行完全學分製是高等欧陆教育教學改革的一項重要舉措，是高校教學管理模式改革的必然趨勢。完全學分製最顯著的特點之一就是因材施教，註重學生個性發展，使優秀學生脫穎而出，有利於培養學生的創新能力。與此同時🫦，完全學分製以開設大量選修課為前提⚂，可以實現多學科的結合🔸，培養多規格、多樣化的復合型人才，有利於加強素質教育🙆♂️，有利於培養社會需要的復合型人才。完全學分製實行選課製𓀘，學生可以選擇課程和教師，一方面給教師形成壓力，迫使教師改進教學方法𓀊，改革課程體系和教學內容，不斷提高教學水平，否則就可能被淘汰🤸🏻；另一方面能充分發揮優秀教師的作用和積極性，形成一種優勝劣汰的機製，有利於教師隊伍建設⛹🏿，提高教學質量。推行完全學分製🏠，必將建成網絡化的教學管理信息系統，將大大推進欧陆管理現代化、信息化進程，切實提高教學管理水平和工作效率。 推行完全學分製帶來的沖擊和需進行的改革 完全學分製作為一項新的教學管理製度，必將進一步推動和深化校內各項改革🕵🏿♂️，必然對欧陆的各方面管理產生較大沖擊🤲。推行完全學分製對欧陆產生的沖擊以及需要改革的方面主要有：１🚡👩💻、教育思想。一種教學管理製度反映了一種教育思想，完全學分製管理所體現的教育思想是：以人為本ℹ️，以學生為中心，一切為了學生𓀈。實施完全學分製的最終目標就是充分體現這種教育思想，這是完全學分製的根本所在。而當前的教育思想正需要轉變，教育觀念也需要更新。２👨🏼🚀、人才培養計劃。人才培養計劃是高校人才培養的實施方案⬛️，是欧陆組織和管理教學的主要依據，是最重要的教學文件。完全學分製人才培養計劃與以往的教學計劃相比較，更應滿足學生的多樣化需求📑。３、教學管理。推行完全學分製🪧，必須要構建全校教學管理新模式。各項教務管理工作需要調整，工作流程也要變化⤴️。４、學生管理。推行完全學分製🫚🧑🏿🎤，由於學生自然行政班級逐漸淡化🙋🏃♀️，對傳統的學生管理沖擊很大，可能會影響到欧陆日常的政治思想教育工作和黨團活動的組織，因此🧑🏻🍼，必須建立相應的學生管理新模式🧑🦯。５、收費管理、後勤管理、教材管理。推行完全學分製，需要建立按學分收費的管理模式，建立能提供後勤保障的後勤管理新模式，包括足夠容量💁♀️、數量和較好質量的多媒體教室、聽力室、實驗室、圖書館和後勤保障🛀🏼、服務系統😚，建立按學生個人管理的教材管理新模式。６🕟、導師製。完全學分製具有眾多優點🌇，但與學年製相比，容易造成學生知識結構割裂，可能帶來學生集體觀念淡化⛹🏿♂️，給教學秩序造成一定的沖擊🏋🏽♂️🙋🏻。要解決這些問題👨🏿🏭，除了加強宣傳和管理外，需要建立導師製，加強對學生選課和學習的指導，這是學分製順利實施的必要保證✏️。 推行完全學分製應把握的基本原則 推行完全學分製是欧陆教學管理製度的重大改革，首先要加強宣傳🦹🏽♀️，使全體教職工充分認識到推行學分製的重要性🦻🏻、必要性和緊迫性🧖🏻♀️，正確理解完全學分製🧘🏿，進一步解放思想，統一認識。推行完全學分製是一個涉及全校方方面面工作的復雜的系統工程，需要全面系統地考慮實施方案，積極進行配套改革。要加強領導👩🏿⚕️，使全校各方面高度協調🧖，各欧陆平台主動參與、密切配合。 完全學分製目前在許多國家推行💻🛌，但各國實施的學分製之間存在差別，即使是在同一國家，各個高校的具體做法也不盡相同。要加強研究與學習📢，在學習和借鑒國內外高校先進理念和經驗的基礎上🧑🤝🧑，結合我校的實際情況，大膽探索🐏，努力創新，建立具有欧陆特色的完全學分製管理模式。 完全學分製的實施是一個龐大的系統工程，在現有的教學資源情況下💊，完全學分製改革不可能一步到位，如果盲目推進，操之過急🕡，會造成教學秩序混亂👳♂️，並產生一些難以解決的新問題🧑🦯。要加強管理，穩步推進📛，重點把握好學分製推行的程度，確保完全學分製順利實施。 欧陆首次開設《雅思培訓》晉階課程 本學期面向有出國交流和留學意向和飛行專業卓越班的學生開設的《雅思培訓》晉階課程是基礎教學學院大外部英語拓展團隊的一次全新嘗試，成功開設了教學班，吸引包括在校研究生在內的５０人左右參加培訓。 基礎教學學院大外部教學主任王萍博士對此課程高度重視，英語拓展團隊負責人戚莉燕副教授親自掛帥進行課程指導，招生咨詢👩🏿✈️，並選派澳洲海歸陽光青年教師施慧靜擔任課堂培訓教師，此課程的開設也獲得了基礎學院黨政領導班子的支持🏙🕓，張子厚院長批示，將語音室最好的教室用於雅思培訓，增強培訓效率🚶➡️。 作為留學考試的預備課程，雅思晉階課程采用原版劍橋雅思真題集，秉承零距離接觸考試的理念🐧，結合視頻音頻𓀗🥾，融入英語國家的語言和文化🤔，配合真題訓練⛹🏿♂️，為學生突破雅思⚈、了解國外文化生活打開窗口。 此次雅思培訓晉階課程經過拓展教學團隊精心備課規劃，針對學生特點、了解學生需求，在聽、說👱🏿♀️🦣、讀、寫和詞匯方面🤷♂️，全面深化雅思考試的應試技巧和解題思路🫳🏽。 雅思晉階課程的成功開設，是我校基礎學院大外部教學團隊建設的有益嘗試。大外部英語拓展團隊將努力研究👨🏼🏫🏋🏿，推出更多學術性和文化性相結合的課程，滿足學生的需求。（施慧靜） 社會科學學院舉行教師教學能力培訓 為了適應欧陆內涵建設的發展要求🫳🏻，提升教師隊伍教育教學能力，切實提高教學水平和人才培養質量☝️。日前🥷🏻，社會科學學院舉行了教師教學能力專題培訓。培訓會議由院黨總支書記曹開雲主持，學院全體教師參加👯♂️。 院黨總支書記曹開雲老師指出🎳，教學是教師的生命線🐊，青年教師只有真正掌握教學能力，才能在講臺上站穩腳跟🧑🏿⚖️。全體教師應針對不同課程的性質采用不同的教學方法。因此🥁🦠，學院要求各位教師依托教學團隊👰🏽♂️，不斷學習教學方法，提高自身教學水平。 教師教學能力專題培訓分為集中培訓與分組討論。首先，張健明院長為全院教師做了一場以課程教學與課程建設為主題的專題報告👷🏻♂️，報告深入解讀了課程教學規範👩🏽🦰，探討了課程教學方法🌈，旨在增強教師遵守課程教學環節及流程的規範性，提高教師課程教學的技巧和方法。專題報告有助於學院教師樹立正確的教育觀念🙍🏻♀️🤞🏼，把握教學環節和教學規範，提高教學水平與質量🦸♂️。 其次，學院以７個教師教學團隊為單位進行分組討論，討論下學期教師教學團隊活動計劃🦖，討論如何有效開展“全程導師製”和“課程輔導製”，討論如何在全學分製條件下🤶🏽👩🏽⚖️，擔任好學生的學業導師。通過骨幹教師教學經驗的分享，發揮骨幹教師的示範和輻射作用🤘🏼，帶動教師整體素質提高。本次教學能力專題培訓將促進全院教師轉變教育理念，改進教學方法，提升教學能力🔤。（周淑芬） 汽車工程學院召開“卓越計劃”實習環節工作會議 ３月６日，汽車工程學院在行政樓１０１２室召開“卓越計劃”實習環節工作會議⌚️，學院黨政領導班子成員和“卓越計劃”負責人及相關老師參加會議，會議由教學副院長羅素雲老師主持👩🏻🍼。 汽車工程學院車輛工程專業第一批“卓越計劃”的學生已經進入畢業設計階段👩👩👧，依據整個“卓越計劃”的要求🙍🏼♂️，需要對前段工作進行總結，並對下一階段的“卓越計劃”實習環節進行工作布置和實施。會議確定了汽車工程學院將於３月１４日召開“卓越計劃”動員及總結會，參加人員為車輛工程及汽車運用工程兩個卓越專業的大一至大三的全體學生及大四學生部分代表，並邀請相關企業導師及欧陆帶教導師出席。安排學生代表、欧陆導師代表及企業導師代表在大會上進行總結交流發言。除總結會安排外🧚♀️，會議還討論了前階段實習工作的成果檢查及本學期的“卓越計劃”實習啟動及聯系安排註意事項𓀈，並對此進行了詳細布置。 會議結束後，參會人員對“卓越計劃”實習工作有了更深的認識和理解，並將以飽滿的熱情🛄、認真的工作將本學期“卓越計劃”實習工作做好👨🔧，為培養出更適合企業與社會需求的“卓越工程師”而努力。 （駱佼） 中縫 材料工程學院 聘請德國兼職教授 近日，材料工程學院聘請德國好樂集團馬慷慨博士擔任“材料成形技術及智能化”教學團隊的兼職教授，在圖文信息中心第三報告廳舉行了聘任儀式，聘任儀式結束後，馬慷慨博士應邀作了題目為《膠接技術的應用與發展》的學術講座。 馬慷慨博士現任德國好樂集團亞太區總經理⬆️，長期從事膠粘材料及工藝的理論與應用研究🥷🏼🤎，特別是在ＵＶ膠的技術、工藝方面具有深厚的學術造詣和豐富的實踐經驗。 （吳文雲） 名師培訓共破口譯秘訣 為了解答同學們的疑惑🧎♀️➡️，使大家得到更多口譯技巧🏊♀️，３月５日管理學院邀請新東方的講師在教學樓Ｅ２１５教室開辦“新東方口譯學習規劃巡講”，幫助同學們解答口語口譯方面的問題🤾🏽♀️。 講座期間，黃翌、汪亮兩位講師向同學們介紹了有關口語口譯的學習方法、技巧🙌🏽👮🏼♀️，針對同學們在學習中的誤區和困難進行了排疑解惑，教授了必要的背誦記憶方法，授課教師語言生動幽默，方法獨到易懂🐓👳🏽♂️，得到了同學們的好評🎱。（李劍楠） 畫筆演繹雷鋒精神 ３月５日中午♻️，服裝學院分團委學生會響應欧陆雷鋒主題月的號召，在藝術樓門前開展了名為“留下最美的你”——學習雷鋒愛心速寫活動🛴。 活動現場，畫手們以素描、速寫、漫畫等方式為同學們畫像🏓，他們精湛的技藝吸引了不少過往同學們駐足欣賞。畫作完成後同學們不僅獲得了滿意的畫像，還與畫手親密合影留念。短短幾十個分鐘，八名義務畫手作畫三十多張，受到同學們熱烈歡迎💧。 （戴榮敏） 化學化工學院 舉辦學子論壇 ３月６日，化學化工學院在圖文信息中心第四報告廳舉辦學子論壇。何文卿🐎、杜靜君、姜建洲三位２００８級優秀學長與同學們分享了他們的考研經歷，暢談他們對於理想👉🏽、目標的感悟，為學弟學妹們指點迷津⛹🏿。 短短一個半小時的報告時間🙅🏿♀️🧎🏻♀️➡️，三位學長把四年的學習經驗及親身體驗匯成幾千字的話語傳授給在場的同學們🙎🏽♂️，一字一句都凝結著學長學姐對同學們的殷切期望👩🏿✈️。 （張凱偉） 大學物理（卓越）教學團隊 召開工作會議 ３月７日下午，基礎學院大學物理和大學物理（卓越）教學團隊在行政樓１３１８室就教學團隊工作展開了熱烈的討論🏊🏼♀️。 會議上，大家紛紛發言，各位教師針對課堂教學、課外教學、學生培養以及教學質量等方面的工作進行了具體的討論👎，對教學質量的提高、教學手段的改進提出了一系列的措施🤽🏽♂️，尤其是課外教學以及學生培養工作方面，大家更是提出了切實可行的辦法，積極拓寬為學生提供服務的渠道和內容。 （任莉） 社會科學學院舉行 “探尋歐洲文明的源頭”講座 ３月５日👊🏼，社會科學學院舉行了新學期的第一場講座，周婧景老師為同學們以“探尋歐洲文明的源頭——古代希臘和希伯來”為題𓀎，為同學們解讀了歐洲文明的歷史👨👨👧。 周老師詳細地講解了希臘文明強盛的原因🧑🦯➡️，整個講座貫穿了同學和老師有聲有色的互動，在場的同學都沉浸在內容豐富而有趣的講座中🦞，沐浴在人文歷史的光輝中。 （陳聖賚） 管理學院參觀中國商飛 上海飛機製造有限公司 ３月４日下午🍗，管理學院工商系全體黨員教師和學生參觀了中國商飛上海飛機製造有限公司🪞。 師生先後參觀了商用飛機總裝車間、飛行模擬器國家重點實驗室等高科技車間和實驗室總裝車間、飛機模型🔛、我國第一架大飛機實體、研究中心🗣。整個參觀過程👉🏻，使大家對於飛機的製造裝配過程有了直觀的認識，同時深刻地理解了國家發展大飛機的戰略意義🐉。 （吳明遠） 飛行技術專業發布 “插班生”和“專升本” 招生信息 ３月６日下午，我校在仙霞校區科創樓７２５會議室召開了欧陆平台２０１４年飛行技術專業“插班生”和“專升本”招生信息發布會。 會上，招生辦主任湯正琴對我校飛行技術專業招收“插班生”和“專升本”的招生信息進行了發布🎆，介紹了２０１４年具體的報名與招生辦法。最後招生辦公室主任湯正琴和航空公司代表詳細解答了各高校關心的具體問題，整個信息發布會在良好的互動氛圍中結束。 （陳倬昳） 京濱電子公司來校招聘 ３月４日下午，電子電氣工程學院邀請京濱電子裝置研究開發有限公司來校招聘🙅🏽♀️，宣講會在教學樓Ｂ１０２舉行。此次京濱電子招聘的崗位有軟件開發工程師👩🏿✈️，電路設計工程師和電路板設計工程師。 宣講會上，別出心裁的宣傳片讓同學們對京濱公司有了初步的了解🕎。宣講人就京濱電子裝置研究開發有限公司的公司概要、發展狀況🎖、產品介紹🧍🏻♂️、企業文化、研究開發工作原理等問題和學生們進行了分享🙍🏽♂️，並且詳細介紹了學生們比較關心的薪酬福利待遇，工作與生活、職業技能培訓、招聘崗位等方面問題👳🏽♀️。（楊建豪） 圖書館工會組織開展 “三八婦女節”活動 陽光溫暖，春意盎然。在“三八婦女節”來臨之際，圖書館工會組織全體女職工前往廣富林遺址文化公園、倉橋草莓園開展活動🔆，讓大家親近自然🔝，調節身心。 ３月５日下午，大家首先來到我校附近的廣富林遺址文化公園。隨後，大家驅車前往倉橋草莓園👍🏽，進行采摘活動🏰。經過一番勞作👂🏿，大家的籃子都沉甸甸的🐋，提著自己的勞動果實，歡欣充滿了所有人的心田。（沈元蕊） | 
