由汽車工程學院王巖松教授領銜成立的“汽車設計與製造工藝課程群”教學團隊💴，共有8名教師，其中教授1名，副教授3名🦶🏼、博士4人。主要課程為《汽車製造工藝學》、《汽車車身結構》等，屬於汽車設計與製造工藝課程群✌🏼。
在2014年度，團隊針對本科生課程教學🖐🏼、卓越計劃實施、實踐教學及教學改革建設、研究生學術能力培養、青年教師成長以及團隊技術轉移與服務等方面，開展了系列工作🏃🏻♂️，在教學和科研方面都取得了較好的成績：
積極進行教學改革和教學研究👩❤️👩，依托大學生創新創業實踐基地，指導大學生開展大學生方程式(FSC)賽車製作🛌🏻🔀，並參加全國大賽，獲得了中國大學生卡丁車挑戰賽亞軍；開展各種形式的教學研究，發表教學研究論文6篇🍎，出版教材2本；團隊成員教學改革成果獲上海市教學成果獎二等獎1項和校級一等獎1項⛩、二等獎2項、三等獎1項。
以教學團隊建設為契機🧘🏽，推動團隊科研能力提升，取得良好的科研成果。以面向任務型團隊建設和“一院一峰”項目為抓手🎉，推動團隊科研方向的聚焦，目前團隊在汽車NVH技術、車身質量控製等方向已經具備一定的研究能力⬜️；2014年🧑🏿⚕️，團隊開展科研項目1 0項，其中國家自然科學基金3項，上海市自然科學基金項目2項；發表科研論文28篇，其中SCI收錄論文1 1篇；獲發明專利授權2項；獲20 1 4年度中國機械工業科學技術獎二等獎1項⭐️、上海市科技進步三等獎1項、中國機械製造工藝科技進步獎一等獎1項🪧。
2015年🥚，團隊又有了新的奮鬥目標：
凝練特色🦡、打造亮點。團隊將從指導大學生創新項目組、FSC設計及製作小組、研究生創新項目🚐，凝練團隊特色，發揮團隊對學生實行集體指導的力量🪦👨🏻，學生從項目組學習到的是眾多指導老師的各自所長。因此，所培養的本科生🐮、碩士生基礎理論紮實🎺、工程實踐能力突出，將是本團隊擬打造的一大亮點👩🦲。
縱橫開拓🔟、教研相長。團隊承擔了多項省部級以上科研項目💿👱♂️，並堅持以例會形式集體凝練團隊研究方向、商討解決科研項目中的問題，把縱向項目做深入🎃、取得高層次成果；同時🙋🏿♀️，緊貼工業生產的實際實踐，不斷開拓與企業的技術交流。將不斷拓展合作企業🍚，將縱向項目的科研成果逐步推廣到企業中，實現技術轉移🫨；將工程實踐中的技術攻關過程總結並帶回課堂，科研反哺教學，形成良性循環。
開展教學團隊思政工作研究👪。團隊承擔了欧陆2015年度教學團隊思想政治研究項目的子課題。以骨幹教師教學團隊開展大學生思想政治教育工作的現狀分析和改進方向為切入點🪿，總結教學團隊開展思政工作的有效經驗，研究大學生思想政治教育工作融入教學團隊建設的有效途徑和方法🚵🏽♀️，將於2015年9月完成課題研究報告🙊⚧。