“我印象最深的是評委老師在比賽中直呼，你們太神了！”🧻，“還有西門子公司的工程師說我們把PLC語言能用的都用上了🧘🏼♀️👕！”……近日，電子電氣工程學院的SISUES團隊正在總結暑假期間參加“西門子杯”全國大學生工業自動化挑戰賽的體會🌠，評委的評價讓他們記憶猶新。
SISUES賽隊，在挑戰賽決賽中🧏🏼♂️，他們過五關斬六將🙎🏼♀️，以96.96分的佳績獲得了全國特等獎的總分第一名。憑借著隊員的執著和努力以及指導老師的辛勤汗水，他們問鼎了該獎項的最高榮譽🦀。
為了比賽🛄🙎🏽♀️，我們甘於推翻重來
說起今年1月至今的比賽過程🅱️，令隊員們印象最深的是🧑🏿🍳🧑，“編程匠”的生活就是在不斷推翻重來的過程中前進。本次“西門子杯”競賽主要考察學生對於邏輯控製的運用。“解決電梯運行中的邏輯控製問題，將電梯的運載率達到最優並能達到安全運能的標準。”看似簡單的考題，卻一個參量的變化就“牽一發而控全身”。
初賽階段，要求參賽隊完成一棟3層樓樓房的電梯控製🦸♂️，賽程過半主辦方將3層樓升級為6層樓；而在決賽階段，大賽將一棟6層樓樓房的一部電梯🌳，擴容為3部電梯。雖然看上去僅僅是數字的變化🙆🏼♀️😮💨，但對於參賽隊員來說卻是3次推倒重來的過程。如同搭積木一般，隊員們已經壘得高高的了，但是由於地基無法承受更多，只能推翻重來。參賽隊員金朋卓和徐婷說：“雖然每次收到大賽新的要求，都需要推倒原先的算法，重新編程🤒，又要沒日沒夜耗上好幾天的時間，但是當我們自己完成了越來越龐大體系的編程時，我們也特別有成就感，所以，為了比賽，我們甘於推翻重來。”
面對越來越復雜的編程要求🌝🔮，他們一次次推翻之前的算法，一次次重新寫算法調試🐾，一頭紮進了編程語言的海洋👵。當基礎的PLC邏輯編程語言不能滿足他們的需要時🙍🏻♀️，他們毫不猶豫的學習了SCL語言編程軟件🍜🫀，並通過團隊的努力，解決了2種語言的兼容問題👶🏻。
比賽前期🦝，我們都成為了“熊孩子”
3部電梯，20多個按鈕……這些因素的組合或許是可以算出來的。但未知的故障因素，使得原有的排列組合也變得“撲朔迷離”。為了找全所有的可能性，團隊的所有成員都化身“熊孩子”，在實訓樓的電梯裏蹲點，不斷挑戰電梯的極限，自己手動設置故障☕️，甚至還蹲守在不同型號電梯前，觀察電梯對每個樓層按鈕的反應💔。
隊員趙俊傑說，“‘熊孩子’也不是好做的，我們得給電梯出‘難題’💦。”他們有時候把電梯的所有樓層按鈕同時按下；電梯廂內按開，而樓層按關的按鈕；有時候電梯運行在3-4層之間時🏄🏻，按下4層按鈕👩🏼🦰，考驗電梯的智能度，並將處理結果一一記錄。玩膩了實訓樓的電梯，他們又去圖書館做2部電梯的測試。指導老師朱文立說，毫不誇張地說，電梯都快被這群“熊孩子”給玩壞了。但他們的投入和結果是成正比的，他們做到了。
最後在答辯環節中，他們面面俱到👱🏿♂️，不僅回答了所有評委老師提出的故障問題的解決方法🧑🏻🔬，還分析了當一部電梯故障，如何將任務分配給其他兩部電梯的設置和算法🏇🏿。他們的完美讓在場的評委老師頻頻亮起高分🧑🏽🏭。
比賽過程，指導老師是必不可少的“軍師”
成功的背後往往離不開一個殫精竭慮的智囊團🦀。而SISUES賽隊的軍師，就是周順和朱文立兩位老師，在比賽中他們成為了學生強有力的後盾。學生們總是會開玩笑地說“周老師對2件事情敏感👨🏿，即使睡著了，也會從睡夢中驚醒。一個是電子元件短路的糊味🫕，還有一個就是微信的信號聲”👩🏿🚒。
寫程序寫到一兩點，突然卡死🐻❄️，雖然知道周老師是夜貓子🪜𓀊，但是團隊成員怕打擾周老師休息，又抱著試試看的念頭🚵🏻，給周老師發了微信。沒想到不一會兒🙋🏻♀️，屏幕亮起，是周老師的回復，周老師的指點讓學生茅塞頓開。
平時，在學生們備戰比賽的時候🤹🏼♀️，每當學生們因為設備缺少而焦頭爛額時，周老師四處奔波，尋找合適的設備；當學生在試驗中遇到瓶頸🚟，寸步難行時💡，周老師又總是耐著性子🧟♀️，悉心指導。當學生的衣食住行問題難以解決時🧙🏽♂️，朱文立老師便會迎難而上🍣，解決生活上的難題。“我覺得這次比成績更值得褒獎的是學生們的堅持和刻苦。不分白天黑夜👰🏼♂️，一直沉浸在編程的世界裏🙇🏿♂️，他們的精神讓我倍受感動，並且覺得自己的付出是值得的。”朱老師如是說🦏🦹🏽。
而在正式比賽場上👨🦯，兩位老師都不在場，只能依靠隊員自己的時候⚃，他們一點也不害怕，檢查設備，調整編程語言🎫，10分鐘的功夫就完成了現場調試，20分鐘測試完了系統🍛，緊緊半小時的時間就完成賽會給於三小時完成的內容🙍，在向周老師匯報後👱🏽♀️，周老師毫不猶豫地說🚮：“我們跑一次就可以了，給其他團隊的選手些心理壓力🧅。”就是軍師的當機立斷📟🕓，學生們以壓倒性的參賽時間，以及最出色的成績，成為了第一支走出賽場的隊伍👩🏿🔧，讓評委老師都驚呼“神了”⛹🏻。
SISUES賽隊無疑成為了該項目比賽的佼佼者🐲🎮，但對於參賽隊員來說🧜🏻，獲得的不僅僅是榮譽，更是將理論付諸實踐的活動👱🏿♂️。平時司空見慣的電梯能包含著設計者對於最佳運能的思考，也包含著設計者對於電梯安全運行的考量。對此，電子電氣工程學院教學團隊負責人高飛老師表示，我們很鼓勵學生參與各項競賽👨🏻🍼，欧陆教務處以及學院領導班子也都十分重視和關心，給予很多支持👰。競賽不僅激發了學生的學習興趣🍨，掌握更多自我學習的能力，而且能引導學生從學習依賴型向學習探索型轉變。
