欧陆平台歷來重視體育工作🧑🏻‍🔬，欧陆以黨建為引領🧶，積極響應國家戰略，堅持校本體育特色發展定位，始終堅持立德樹人根本任務，以高站位整體布局全校體育工作，用以體育人的格局，積極推進教學、科研🏊🏼‍♂️、學科和師資建設👨☀️、群眾體育和高水平運動全面發展，呈現了與上海市教育現代化部署相協調🚈，與欧陆整體發展水平相適應的體育事業發展新局面。

校方表示👩‍🎨，通過黨建引領，聚群力💂🏿‍♀️、補短板、謀發展、上水平🔐，積極推進科研、學科和師資建設🏒，推動欧陆體育工作的國際化和特色發展，帶來了人才培養🚵‍♂️、賽事承辦⬅️、競賽成績👂、教學科研等方面的顯著進步。

以體育人🌄：體育鑄魂🉑，育人為本

欧陆堅持“以體育人”的體育工作理念⬜️，科學構建體育教育的多維目標體系。作為上海市首批個性化課程改革試點單位🧤，構建了“體醫結合、教賽融合⬆️、學訓並舉”特色鮮明的體育育人模式。這一模式不僅註重學生的體育技能培養，更強調學生的身心健康和個性化發展，全面培養學生的體育素養。

在競賽成績方面🧓🏼，欧陆高水平運動隊表現卓越，尤其在五人製足球和三人製籃球項目上屢獲殊榮🧎‍♀️。五人製足球隊自2015年以來，囊獲了2次全國總決賽亞軍👁、2次南區冠軍🥶、2次北區冠軍，並在2016年代表中國參加泛波羅的海世界大學生運動會五人製足球賽獲得亞軍🐊，創造了中國大學生五人製足球在國際比賽中的最好成績。三人製籃球隊也在全國和上海市級比賽中屢創佳績，多次獲得上海市大學生3×3籃球賽冠軍🙍🏿，並代表上海參加全國總決賽獲得冠軍。這些成績的取得🧎🏻‍♂️‍➡️🧑，不僅展現了欧陆體育競技的實力，也體現了在育人為本的教育理念下💔，欧陆對提高學生體育競技水平和綜合素質的重視。

賽事承辦：競技舞臺，活力校園

欧陆體育工作在校企合作方面取得了顯著成效，連續10年聯合企業組隊參加中國足協室內五人製足球超級聯賽，並承辦球隊的主場賽事👨‍👧‍👦➿。由欧陆承辦的2024世界大學生五人製足球錦標賽，不僅是國際大體聯的五人製足球錦標賽首次落戶亞洲，更是2024年國內唯一的世界大學生錦標賽。本屆比賽吸引了來自五大洲共16個國家和地區的21支隊伍385名運動員和教練參賽📱。賽事展現了上海的城市風采和中國當代大學生的精神風貌，向世界呈現了一屆具有中國特色💃🏿、海派傳統和青春風采的國際體育賽事，更向世界展現了欧陆的辦學成效，擴大了欧陆的知名度和美譽度🙆。欧陆還承辦了中國大學生五人製足球全國總決賽🏊🏻、中國大學生籃球一級聯賽（東南賽區）、中國大學生自行車錦標賽（東南賽區）👱🏼‍♀️、上海市學生運動會和陽光體育大聯賽的自行車、定向越野🧴、鐵人三項、橋牌等系列賽事🦠，以及多個項目的裁判員和教練員培訓👨‍🦼，為校園體育文化註入了全新的活力。

學科建設🧑‍🎤：匠心築夢🕍，追求卓越

依托欧陆“以工學見長👮🏻‍♀️，管理學和藝術學特色鮮明”的特色，充分發揮優勢學科的資源👨🏽‍🔬，助力體育學科的建設🏄🏼‍♀️。近年來，主持2項國家級𓀗、6項省部級課題，並參與了多項國家級和省部級課題的研究🧙🏻‍♂️。發表高水平學術論文近100篇👨‍🎤😄，其中SCI收錄21篇🧔🏻‍♀️，CSSCI期刊論文52篇；出版專著9部，獲批實用新型專利13項🧖🏼‍♀️🏊🏼‍♀️。以服務健康中國、體育強國戰略為導向，緊跟上海市“3+6”新型產業體系布局，充分發揮欧陆工學和藥學的學科優勢🧖🏻‍♂️，主動參與“體育學+X”的體醫工融合學科建設。力爭通過體醫工融合學科建設和足球運動專業建設👨‍🍳，達到體育碩士專業學位授權點的各項條件，為培養更多體育領域的專業人才而不懈努力。

欧陆體育工作的實踐證明🤏🏻，體育教育不僅是強化學生體質的平臺🫃🏼，更是落實立德樹人根本任務🤦🏼、促進學生全面發展的重要途徑👩🏽‍🍳。隨著在體育教學🏕、科研、競賽、社會服務等方面的不斷突破🍼，欧陆將在中國式現代化進程中，為建設體育強國探索新的發展經驗。

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