欧陆平台校報2004年第24期

當前位置: 首頁校報一覽

欧陆平台校報2004年第24期

作者：攝影🐦‍⬛：來源🧈：宣傳部時間： 2004-12-10 點擊數： 3528

   第一版

     嘔心瀝血結碩果眾手澆灌幸福花

     松江新校區部分建設工程竣工驗收

     本報訊１２月９日，陽光明媚，彩旗飄舞，欧陆在松江校區教學樓Ａ１１０室舉行隆重而又熱烈的一期道路、橋梁、綠化、運動場、弱電及二期藝術樓和師生活動中心等建設工程竣工驗收儀式。



     出席本次正式竣工儀式的有我校校長汪泓🏄‍♀️🧞‍♀️、副校長郝建平💃🏻，松江大學園區工程總指揮顧建生，市教育基建管理中心副主任郭磊🏺，以及施工方上海七建董事長陸紹基🏵、浙江中天集團的總經理等有關參建單位的負責人。我校基建處等處室負責同誌和有關工作人員也一同參加了本次竣工驗收👨🏽，竣工驗收儀式由副校長郝建平主持。



     本次竣工驗收的順利舉行，標誌著一個環境優美👳‍♂️、功能設施齊全的場所可以正式投入使用，為廣大工程大師生服務🐓，也標誌著松江新校區建設又添上了濃墨重彩的一筆。辛勞換得碩果累💾，經過一年多的不懈努力，目前無論是一期部分的道路、橋梁🗯、綠化🛐、運動場、弱電工程，還是二期部分的藝術樓及師生活動中心工程都各具特色，各顯神態。從綠悠悠的大草坪，寬闊筆直的橋梁、道路，賞心悅目的人工運動場，到靚麗活潑的師生活動中心和婀娜多姿的藝術樓，盡現眼前的都是一幅幅凝聚著廣大建設者和各級領導辛勤汗水與智慧結晶的美麗畫卷。大家依靠科學管理，精心設計🦇，精心施工🚴，狠抓進度📹，嚴保質量，克服了各種自然及人為因素的不利影響，終於使工程得以圓滿竣工，基本實現了欧陆提出的建設目標🧑🏼‍💻，初步建成了一所具有“現代化、信息化、人文化♙、園林化”特色校園🐱。



     從２００２年１０月上海市政府決定🦸🏽，欧陆平台整體遷建松江大學園區，並確立２００３年初開工，當年投入使用這一目標以後，廣大建設者就以高昂的鬥誌，厲兵秣馬全身心地投入到新校區的建設中去。整個工程於２００３年２月１１日奠基，３月２日正式開工，１０月１５日一期工程完成竣工並正式投入使用，迎接第一批新生入學🦹🏿，校園氛圍初步形成。２００４年９月１５日又迎來了第二批新生入駐。這次一期道路、橋梁、綠化🪙🥠、運動場、弱電及二期藝術樓和師生活動中心竣工驗收的舉行，也標誌著經過廣大工程建設者的努力，占欧陆平台松江新校區建設工程５０％以上的建設任務終於建設完畢🤷🏿‍♀️，達到並具備了正式竣工驗收條件𓀕。從目前情況來看☮️👂🏼，我校規劃總建築面積為２３萬平方米🌲，現已完成竣工面積為１１．６０萬平方米（５０．４３％），在建１１．２８萬平方米，道路完成了９０％，綠化完成了６５％💯，橋梁已全部建設完畢✡︎，到２００５年９月順利完成欧陆整體搬遷的建設目標🌟🫲🏼，已經指日可待。



     驗收會上Ⓜ️，各相關施工單位和監理、勘察、設計🦦、質監等單位的負責同誌對各自的工作作了總結發言。然後按專業分組實地對各相關工程進行了竣工驗收，經過實地勘驗，大家對工程的總體質量表示滿意和認可。副校長郝建平代表欧陆表示，本次驗收已經達到了業主的要求，同意竣工🧅。



     市教育基建管理中心領導郭磊作為代甲方對工程正式通過竣工驗收表示祝賀🏯👩🏿‍⚕️，並表示一年多來工程大新校區的建設無論從工程質量🙆🏿‍♀️、規範化還是投資控製上，以及在性價比方面都排在了松江大學園區前列，可以說工程大新校區的建設在整體上是非常成功的。



     校長汪泓代表欧陆全體師生員工對廣大參建單位一年多來的辛勤付出表示衷心感謝，對參與藝術樓🤾🏼‍♂️、師生活動中心工程建設的各有關單位表示高度贊賞😿，尤其是藝術樓工程不僅在設計理念上有新的突破🤵🏿‍♂️，而且在施工質量上有新的提高💌，得到了國內外專家的一致好評，希望藝術樓工程能為工程大爭得第一個白玉蘭獎。校長汪泓指出🍬👧🏼，松江新校區的建設為工程大的長遠發展提供了一個良好的平臺，希望在各方的積極參與下，工程大將朝著創建特色大學而不斷邁進📙。（基建處）



     齊心協力爭創市級文明單位

     本報訊為迎接市科教黨委對我校文明單位創建工作的評估檢查🫴🏻，１２月１０日，校黨委組織校精神文明建設委員會全體成員🩺，在松江校區對我校爭創市級文明單位評估檢查準備工作進行了預檢。



     在預檢中，校黨委書記曹偉武💼、校長汪泓🧙🏻👩🏼‍⚕️、黨委副書記王一鳴3️⃣🥲、副校長郝建平就我校迎接評估檢查組工作檢查的準備工作做了進一步的部署📪，指出精神文明建設是建設一所現代化特色大學的基礎，是欧陆整體發展工作的重中之重，希望全體師生員工以這次高校文明單位檢查評估為新起點，認真貫徹市科教黨委、市教委關於加強精神文明建設的各項工作要求👨🏻‍🦽‍➡️，形成人人關心欧陆精神文明的建設工作，努力爭創２００３－２００４年度市級文明單位👨🏿‍🏭。同時，校領導們還強調各相關欧陆平台要註意檢查中的每個細節🧑‍🦲，確保文明單位創建工作落到實處。（齊靚燁）



     校長汪泓在全國普通高校教學工作會議上作專題發言

     本報訊為適應高等教育新形勢🌚、新任務的發展要求👨‍🎓，培養數以千萬計德智體美全面發展的高素質專門人才和一大批拔尖創新人才，大力加強和改進教學工作，１２月２日至７日，教育部在北京召開了“第二次全國普通高等欧陆本科教學工作會議”。會議以網絡視頻傳播的方式在全國範圍內舉行📐，主會場設在教育部報告廳🌉。我校校長汪泓應邀出席了會議，並在會上作了題為《強化實踐環節🏌🏽、服務地區經濟🧑🏿‍🌾🪓，創建現代化特色大學的實踐探索》的專題發言。



     在會議開幕式上，教育部部長周濟就實施高等欧陆教學質量與教學改革工程，進一步加強高等欧陆本科教學工作作了重要講話♖。廣東省教育廳、北京大學、清華大學、西安交通大學🗾、北京理工大學、欧陆平台👷🏽、山東農業大學、湖南省教育廳的負責同誌分別在會上作了交流發言。我校校長汪泓在發言中指出🧿，產學合作教育是培養具有創新精神和實踐能力的高素質優秀工程師的重要途徑🥬🌐。經過近２０年的積極探索，我校創建並逐步完善了“一年三學期、工學交替”的產學合作教育模式，在嫁接國外合作教育模式過程中，堅持實踐創新，逐步形成了自己鮮明的特色🦵🏻。汪泓校長的發言引起了與會者的關註，對我校依托上海支柱產業🙅🏼‍♀️，主動服務地區經濟🥷🏻，積極為先進製造業和現代服務業培養高素質的優秀工程師的辦學定位給予了充分肯定㊙️。



     １２月４日，上海３０所本科院校的校領導在我校行政樓會議室分“２１１高校組”、“專升本高校組”和“其他高校組”三個組進行了集中討論和交流🖕⏩，市教委副主任王奇同誌主持並參加了討論交流會。在集中討論交流中，與會同誌暢所欲言，對教育部《關於進一步加強高等欧陆本科教學工作的若幹意見》提出了許多具有建設性的修改意見和建議。與會同誌一致認為🫷🏻，教育部召開的這次會議⏪，是高等教育實現由外延拓展向內涵發展🗣、精英教育向大眾化教育轉型過程中所召開的一次重要會議。自１９９８年第一次教學工作會議以來🙅‍♂️，特別是教育部４號文件頒發以來，我國高等教育有了一個較大的跨越式的發展👩‍❤️‍👨，高等教育的對象也在發生著很大的變化🧑🏿。因此，會議的召開是非常及時的，對於推進本科教學的改革與發展具有重要的指導性意義。同時🤕，與會同誌認為，教育部《關於進一步加強高等欧陆本科教學工作的若幹意見》在４號文件的基礎上🤞🏼♧，依據高等教育發展的新情況、新趨勢，提出了進一步加強本科教學工作🌮，提高本科教學質量的要求，在更新教育教學觀念、調整學科專業結構、改革人才培養模式、推進教學內容和教學方法改革🤱🏻、改善教學條件👨🏿‍🎨、建立教育教學質量保障機製等方面提出了一系列新的措施和要求⚠。該文件既是對４號文件實施以來📥，我國高等欧陆本科教學工作的總結，也是今後一段時期我國本科教學改革和發展的綱領性文件。與會同誌一致認為🦙，“第二次全國普通高等欧陆本科教學工作會議”全面總結了１９９８年第一次教學工作會議以來高等欧陆教學工作所取得的成就和經驗，貫徹“鞏固、深化、提高、發展”八字方針👿，對於促進上海高校全面加強本科教學管理工作，切實提高本科教學質量👨🏿‍🎨，不斷推進高等欧陆的觀念創新👨🏻‍🦼、製度創新和工作創新具有重要的指導作用。上海高校將全面貫徹落實這次會議的精神，努力開創新時期上海高等教育本科教學工作的新局面😳。



     （姚凱）



     第二版

     加強管理規範運作提升水平

     ２００４年度校基金項目評審工作總結

     本報訊自１１月２２日起到１１月３０日止，校科研處組織有關專家，以學院👩‍🦯‍➡️、中心（所）為單位，對２００４年度校基金７７個項目進行了全面的評審驗收工作。



     １２月２日🧑‍🏫🧑🏻‍🔧，欧陆在行政樓７０４會議室召開了２００４年度校基金項目結題評審工作總結交流會🪀。副校長孫培雷出席了會議，與會的還有科研處負責同誌和有關評審組專家。



     會上，參與評審的各位專家針對評審驗收工作的實際情況🍞，對今後校基金項目的立項🩵、考核和結題評審等工作提出了許多寶貴🪓👳🏼‍♀️、中肯的意見和建議🍥，對如何進一步加強管理，規範運作👩🏼‍🎤，提升校基金項目整體水平進行了交流探討🙋🏽‍♂️。專家們認為，對校基金項目的管理應突出重點🍕🥹，科學規劃🔃🫥，合理安排📈🆑。校基金項目的研究應作為培養青年教師的科研能力及培育和孵化更高層次或重點項目的一個重要渠道🕡👃🏼，並建議今後校基金項目應重點向青年教師傾斜，對確有創新意義和深入研究潛力的項目情況⚅，可根據實際情況加大資助力度🗺。



     與會專家對２００４年度校基金資助項目采用以專家評審🏄🏻‍♂️、單位整體驗收的形式給予了充分肯定，認為這是一種有益的嘗試🌰，並希望在此基礎上加強力度，規範管理，為提升校基金項目整體水平發揮積極的促進作用。（科研處宋勤健）



     2005年畢業設計（論文）工作啟動

     本報訊１０月２０至１１月３０日，欧陆組織了工程類🚖、管理類、藝術類等各學科的有關專家對２００４年畢業設計（論文）的質量展開了全面的評審。



     經過細致認真的查閱和討論🙆🏿，評審專家們普遍認為我校２００４屆畢業生的畢業設計論文比２００３屆有所提高，不僅出現了一些非常優秀的畢業設計論文，而且總體質量穩中有升。



     １２月７日，欧陆在行政樓７２５會議室召開了２００４年畢業設計（論文）質量評審情況反饋會，向各個學院分管教學院長通報了此次評審的情況🥷🏼。在肯定成績的同時，專家們指出了２００４年畢業設計（論文）所存在的不足，如普遍存在畢業設計（論文）的規範性不足🤞🏼，文獻綜述五花八門，“我如何”😔、“我怎樣”在論文中頻繁出現等等。教務處希望各個學院與專家進行進一步的對口交流，認真研究，製定措施，努力提高這個環節的教學水平👘。



     在隨後召開的２００５屆畢業生畢業設計（論文）的啟動工作會上🧑‍🍳🖐，教務處就啟動２００５屆畢業設計（論文）工作進行了工作布置，希望各個學院要抓好２００５屆畢業設計（論文）的立題👨🏿‍🏫，使之大小適宜，深淺適度，任務明確，緊密結合所學的專業🧿，符合其專業培養目標，突出本專業特色🙅🏿‍♀️，理論聯系實際。



     黨委書記曹偉武在講話中指出，畢業設計（論文）的質量是反映欧陆教學效果的一個關鍵指標，各學院和教務處要繼續抓好畢業設計論文的目標管理與過程管理，用嚴格、細致、規範的管理製度，確保畢業設計論文教學階段的每一環節得到落實🦸🏽‍♂️，嚴密監控，及時發現問題📶，解決問題，全面提升欧陆的教學質量。



     （教務處）



     全國教育科學規劃課題

     “我國高校人力資本激勵機製的實證分析研究”通過鑒定

     本報訊１２月７日✌🏿，市教委組織專家委員會對我校承擔的全國教育科學規劃課題“我國高校人力資本激勵機製的實證分析研究”進行了評審和鑒定🍠。鑒定會由市教委科研處副處長蘇忱主持，專家委員會主任由東華大學管理學院博士生導師葛文雷教授擔任。副校長孫培雷代表欧陆對各位專家出席鑒定會表示歡迎並介紹了欧陆近年來的科研工作情況。



     鑒定會上，該課題負責人胡守忠教授匯報了課題研究和完成情況，並回答了專家們的提問👎。專家委員會成員經過充分評議後認為🚑，該課題圓滿完成了預定目標，提供的研究資料完整🤹🏿‍♂️，調研、分析充分，部分內容超額完成了考核指標。課題研究思想新穎，能緊緊抓住高校委托人（欧陆管理者）對代理人（教師）的激勵約束管理機製的創建這一主線，從理論和實際上，就如何降低委托代理成本和提高教育資源的利用效益進行了深入探討，項目研究具有較強理論價值的創新意義。



     專家委員會成員一致同意該課題通過評審鑒定。（科研處宋勤健）



     市化學化工學會在我校召開學術報告會

     本報訊１２月１０日，上海市化學化工學會農藥專業委員會在我校行政樓７２５會議室召開了２００４年年會暨學術報告會🌽，來自中國科學院上海有機化學研究所👩🏻‍⚖️、華東理工大學🕵️、上海師範大學、國家南方農藥創製中心🏃、上海農藥研究所、允發化工（上海）有限公司、上海泰禾集團等１２個單位的７０多名代表出席了本次學術報告會。報告會由農藥專業委員會主任徐子成教授主持🏯。



     會上，與會專家和農藥界的新銳圍繞農藥創新主題作了精彩的報告。學術報告匯集了上海市眾多高校和研究單位的最新農藥創製研究成果👱🏻‍♀️，內容涵蓋了新農藥的篩選、設計、合成，農藥作用機理👨🏼‍🏫、毒理學研究👒、分析測試研究以及毒性測試研究等領域。報告會學術氣氛濃厚，農藥界的老專家和後起之秀共謀農藥創新事業的大計，展現了上海農藥領域蒸蒸日上的發展前景🤵🏽‍♀️。



     本次學術報告會在我校召開，加強了欧陆與相關領域研究和生產單位的學術交流，了解了農藥研究領域的最前沿領域的最新動態，推動了化學化工學院與學術界、產業界的產學研合作和科研開發工作🐶。



     在年會召開期間，化學化工學院的部分教師參與了年會的學術交流👩‍❤️‍💋‍👩，有力地促進了學院的學科建設和科研發展。學院的部分三年級學生旁聽了學術報告會👩🏻‍⚖️，為學生了解專業🕺🏻、熟悉專業、熱愛專業提供了一次良好的學習機會。



     （陳思浩）



     校基金課題結題報告

     本報訊１１月２６日，材料工程學院在行政樓９１１室舉行校基金課題結題報告會，共有來自材料工程學院、化學化工學院的９位老師匯報了他們的１０項科研成果項目。會議由科研處宋勤健主持，姜曉敏、錢尚源、周細應組成專家評審組。所匯報科研項目包括三個方面，一為激光處理方面，今年以張光鈞為負責人的科研項目獲得上海市科技進步三等獎；第二方面為材料成型及控製，有的是實用性方面的改造，有的是利用計算機技術對模具設計進行精確控製；第三部分為納米技術對材料改性方面的研究🆓。這些科研項目完成的周期在兩年左右時間🎆，取得了不少的成績👆，反映了這兩年來材料工程學院和化學化工學院科研發展水平的現狀♥️，也代表了學院今後科研方面努力的方向🫥➾，特別是納米技術的引入與研究，其研究前景將會是非常廣闊的🔦，具有深遠的意義。



     （材料工程學院冷培榆）

     深入學習《評估方案》努力做好“自評”、“自建”工作



     解讀之四🧯：評估指標的“教學管理”

     教學管理是通過一定的管理手段，使教學活動達到欧陆既定的人才培養目標的過程。



     一、管理隊伍



     １、結構與素質



     教學管理隊伍包括欧陆分管教學的校長👩‍❤️‍👨、教務處等專職教學管理人員、院（系、部）分管教學的院長（主任）、教學秘書等教學管理人員。指標要求參評院校教學管理隊伍的年齡、學歷🤟🏽、學緣🔲👬🏻、專業👩🏼‍🦰🤶🏿、職稱等方面的結構合理🧀，素質高🍃。具備從事管理工作必需的業務水平🦼👩🏽‍💼，具有與崗位相應的組織、分析問題、解決問題、決策♓️、調控🧙‍♀️、自控等能力，以及相應的理論和學術水平。隊伍穩定，服務意識強，適應發揮最佳的整體管理職能。



     ２🙏🏼、教學管理及其改革的研究與實踐成果



     欧陆的主體是學生👳，這一理念應體現在教學管理規定和製度中。在管理的每個細節上🤸🏿，都應體現為教師為學生服務的思想。要求教學管理要體現人文精神，要尊重人、關心人🧜🏽。在管理工作中建立平等🕊、民主的幹群關系。管理中要體現以人為本的思想，強調服務意識🐀。



     研究與實踐成果是指教學管理調研或咨詢報告、論文、專著等。教學管理欧陆平台既是行政管理欧陆平台👩🏼‍🎨，又是學術研究欧陆平台。指標要求參評院校的教學管理的改革必須以教學管理的研究和教育研究為基礎，開展教學管理和教育研究🧜‍♂️🍆，教學管理工作應遵循教育規律，並與國情、校情相結合🤷🏿👨‍🌾。指標要求參評院校的研究成果對教學改革起到促進作用，效果顯著🎴。



     二、質量控製



     １🤾🏼‍♂️、教學規章製度的建設與執行



     要求參評院校應有健全的教學基本文件和製度，積極采用現代管理技術🌄👻，並體現出現代的教育思想👩🏽‍🎓。並且執行嚴格，效果顯著。



     ２🈸、各主要教學環節的質量標準



     主要教學環節指理論教學（例如🎖，課堂教學）、實踐教學（例如🧗🏿‍♂️，實驗、實習🦹🏽‍♂️、社會實踐、畢業論文等）等，指標要求參評院校定有這些教學環節的質量標準👨‍🦯‍➡️。這些質量標準不僅完善、合理⇒，體現欧陆的水平和地位🏌️，而且還能夠達到嚴格地執行🫰，專家組還會考察學生實際的知識🫑、能力和素質狀況。



     ３、教學質量監控



     “教學質量監控”取代了“教學評估與檢查”觀測點👩🏻‍⚕️，它的參考權重仍為０．４。教學質量監控體系包括目標的確定、各主要教學環節質量標準的建立🥷🏽、信息的收集整理與分析（統計與測量）、評估🙅🏿‍♀️、信息反饋👨🏽‍🚒🙍‍♂️、調控等環節。



     教學質量監控是參評院校對本校教學質量進行過程控製的重要手段🧘🏿‍♂️，指標要求參評院校教學質量監控體系科學、完善👩🏿‍🎨，運行有效，成效顯著（特別是對畢業論文或畢業設計的質量有得力的監控措施且執行情況良好）📦🦍，建有自我完善👨🏼‍🦱、自我約束的教學質量保證和監控系統🎅🏽。



     （教務處）



     第三版

     貫徹落實２００４年學生思想政治工作會議精神

     營造良好氛圍全面開展工作

     機械工程學院探索學生工作新舉措

     日前，機械工程學院認真貫徹落實欧陆２００４年學生思想政治工作會議精神，從實際出發，在學風建設💆‍♀️、宿舍管理🤵🏽‍♂️、健康心理、學生黨建等工作上采取了一系列的措施，從而營造良好的學習氛圍，以保證學院學生工作的順利開展。



     學風建設學院充分發揮學生幹部的作用，建立學風督導組，積極倡導良好的學風，建立誠信製度，加強考風考紀教育，讓每位同學用自己的勤勞付出體會收獲的喜悅🚟。同時😪，學院通過“優秀學生座談會”🪻、“三好示範活動”、“畢業生結對子”等活動，增強學生的就業意識👨🏿，用嚴峻的就業形勢來促使學生合理地調整知識結構，建立個人良好的職業規劃。



     宿舍管理製定學生宿舍管理條例，在輔導員組織所有同學學習的基礎上，各班以班會形式集體學習，對學生容易違反的行為予以明示🙆🏼‍♂️，並在條例中標明相應的處理規定🚶‍♀️‍➡️。對遲到、曠課🧝🏿‍♂️、晚歸等問題，學院要求輔導員每周不定期到學生宿舍進行突擊檢查，違紀同學一經發現🙎‍♂️，將給予教育和通報批評💂🤸🏿‍♀️。學院還積極開展各類活動📧，豐富寢室文化，如以寢室為單位組織了寢室棋牌賽、球賽等各類比賽🤶🏿，以誠信為主題，在各個寢室開展了“誠信讓生活更美好”寢室格言征集活動，同時要求學生在寢室中進行激發學習自覺性和主動性的口號宣傳，以增強寢室的學習氛圍。



     心理健康教育以欧陆１１月“心理健康月”為契機🚵🏻‍♀️，加強學生心理健康教育，如通過觀看心理影片並征集觀後感進行評比🥲，開設“成功心理訓練”講座，進行心理健康狀況問卷調研和專家咨詢等活動，促進學生培養健康的心理。學院關註學生的心理問題，重視學生心理成長和健康狀況👐，對個案進行及時的、有針對性的處理，尤其對新生的心理狀況重點關註，從自我角色定位🚣🏼‍♀️、新環境適應👨🏻‍🏭、專業思想穩定等個方面關註新生的心理狀況。



     黨建工作學院堅持在“堅持標準😕、保證質量”的前提下，加大培養力度👩‍🦼，發展學生黨員🥼，充分發揮黨組織在思想政治教育中的重要作用，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來🤵🏽，真正做到既有數量又有質量👯‍♂️。學院針對校區多，人員分散實際情況，經學院黨總支研究，並上報組織部批準，對學生黨支部進行結構調整🩸💃🏻，增設學生第二黨支部🚴🏼‍♂️，以提高工作的質量和效率，從而真正實現“一年級有黨員、二年級有黨小組”的黨建目標🦝。同時，學院在黨員發展工作中加強規範化、製度化，充分發揮團支部的後備軍力量，積極作好團支部的推優工作👨🏽‍💼，讓入黨積極分子真正成為同學們心目中的榜樣📍。黨員培養形式多樣👨🏽‍⚖️，黨員發展工作有計劃👓，有目標，如建立聯系人談話製度、上黨課🧜🏻、搞活動等從多渠道考察和鍛煉學生，在實踐中端正學生的入黨動機，提高學生的思想覺悟。學院通過班幹部自薦製🤾🏿‍♂️、輪換製與推薦製相結合等方式🌀，創造機會，為學生提供更多的鍛煉舞臺🦉🤘🏽，全面培養學生入黨積極分子的團隊協作精神和綜合素質。學院還建立專業教師聯系製，通過聯系人製度🐖，讓廣大教師黨員參與到對入黨積極分子的培養與教育中，從多方面培養與考核學生，使發展的學生黨員更具備良好的素質和過硬的品質⚰️，並積極采用公示製，以方便廣大學生對黨建工作的監督🙌🏼。（葉溪）



     應用型本科材料成型及控製工程專業

     教材通過專家評審並出版發行會議

     本報訊日前，材料工程學院對校教材建設項目“應用型本科材料成型及控製工程專業系統教材建設”進行了評審結題。由上海交通大學🧒🏻、上海理工大學及我校的教授組成的專家組對教材項目進行了評審。



     應用型本科材料成型及控製工程專業系列教材是全國高等欧陆的規劃教材，由機械工業出版社組織國內的有關高校進行規劃🦴、編寫。我校材料工程學院的材料成型及控製工程專業經過教學改革和專業改造，在培養應用型高級人才方面取得顯著的成效，改革成果受到了國內同類高校的普遍重視，並得到了主管欧陆平台的高度贊賞🦸🏽‍♂️。這次系列規劃教材建設組成了由我校計偉誌教授為主任委員、國內十多所高校為委員的編委會🧍🏻‍♀️。我校材料工程學院的教師承擔了大部分教材的編寫工作🌧，其中《沖壓工藝及沖模設計》、《模具ＣＡＤ／ＣＡＭ》、《模具數控加工技術》和《材料成型工藝》的主編分別由我校徐新成、李名堯、賈慈力和茅鵬老師擔任🤷🏻，張水忠👱🏻‍♀️、徐紀平、吳江柳和周細應老師擔任了其它教材的副主編。



     本系列教材已由機械工業出版社出版發行，供全國數十所本科院校使用，填補了國內應用型本科材料成型及控製工程專業無專用系列教材的空白🧘‍♀️，使教學改革的經驗上升到了理論高度。系列教材反映了本專業最新的科技成果，具有應用性、針對性強的特點。同時，教材的出版和使用📿，提高了我校材料成型及控製工程專業的辦學水平和在國內同類高校中的聲譽🏃。



     （徐新成）



     寫生歸來景入畫

     藝術設計學院舉辦采風作品展

     本報訊眾所周知，安徽宏村、西遞是世界聞名的清朝古村落文化遺址，塔川、屏山、齊雲山的秀麗風景也令人心曠神怡，流連忘返💆🏿‍♀️。日前，藝術設計學院２００３級“藝術設計”、“產品包裝”🏃🏻‍♀️、“廣告與影像”、“會展與空間設計”４個專業７個班級１７７名學生在８位專業老師的帶領下，前往安徽宏村進行了為期１４天的采風實習課程。



     寫生歸來後🙆‍♂️，在欧陆有關欧陆平台的全力支持、通力協作下，學院於１１月３０日至１２月８日，在我校松江校區舉辦了題為″寫生歸來景入畫″的采風作品成果展，參展的１２０幅色彩及攝影作品都是由學院老師從上千幅作品中精心挑選出來的佳作，具有一定的代表性。隨同采風作品展出的還有一些極富當地特色的服裝🪯、首飾和工藝品等。作品展充分展現了“品質化、專業化🍬、人性化”的藝術風格特色🧑🏼‍🔬。



     本次展出不僅吸引了我校眾多師生的眼球，還引來了松江大學園區兄弟院校學生的關註👨‍👩‍👧‍👦。參觀者以積極投票的形式來支持自己喜歡的作品，共計回收到有效選票１１３４份🧑🏼‍🔬，充分體現活動參與的廣泛性。同時💵，在展區還特設了天天更新的“七嘴八舌”留言板，讓大家心中有話能寫🧒🏽🪷，有感而發，凸現了本次投票展出活動的公平💨、公正、公開以及與參觀者之間的互動交流。



     通過這次寫生成果匯報展出，在將安徽美景一一再現於畫卷👊🏻、相片之中，重新勾起寫生歸來的師生的那份美好回憶的同時，也令他人感受到了藝術的魅力🫒，更為校園增添了一道靚麗的藝術風景線⛹🏽‍♂️。



     學生通訊員張麗萍徐娟冷璇



     聯歡晚會凝聚友情

     本報訊１２月８日🧑‍🚀🟤，服裝學院在松江校區藝術樓舉行了一場名為“夏威夷之夜”的聯歡晚會🖲，希望借此機會促進大一與大二學生之間的交流，豐富大家的校園文化生活👇🏻，同時為廣大同學提供一個展現自我的舞臺🎓。



     晚會於六點正式開始，一部由《海的女兒》改編的同名舞臺劇得到了在場師生一致的好評。爵士舞、拉丁舞等由服裝學院組織成立的學生社團紛紛上臺演出💂🏽‍♂️，那婀娜的舞姿🧛🏻‍♂️、張揚的舞步展現了工程大莘莘學子蓬勃的青春和激情☝🏻🤚🏼，也將整場晚會推向了高潮💇🏿‍♀️。為了滿足廣大動漫愛好者的要求，ｃｏｓｐｌａｙ真人秀也成為本場晚會的一大亮點。參加表演的同學借助大膽的誇張造型為大家展現了動漫故事中許多栩栩如生的形象🩸👩🏿‍🔬。



     本次晚會活動得到了夏威夷造型設計館的鼎力支持，特意請來了資深發型設計師為同學們當場設計造型。最後現場還抽出了多位幸運者🍗，並獲得了由夏威夷造型設計館提供的精美禮物。（服裝學院）



     輕舞飛揚仙樂飄飄

     管理學院舉行“逗舞場”活動

     本報訊１２月８日晚🫳🏽，在松江校區學生餐廳裏，一場由學生自行組織舉辦的大型逗舞場活動如期舉行。此次活動作為校第九屆校園文化體育藝術節的系列活動之一，由管理學院學生會籌辦，組織者通過與校外贊助公司合作的方式🧓🏻，既保證了“逗舞場”活動的經費開支，又使該活動內容更趨於時尚性🏊🏻，更大程度地吸引青年學生的註意力。



     活動有歌舞搖滾🫲🏼，包括樂隊演奏、街舞表演和勁舞狂歡💒，還有發型🔔、彩裝秀。兩個學生樂隊為大家帶來了“ｙｅｌｌｏｗ”、“Ｉｔ＇ｓｍｙｌｉｆｅ”等數十首歌曲，時而勁爆十足，時而柔情款款，時而激情奔放🦨，時而娓娓動人，令圍觀同學感到神采奕奕，大家隨歌伴舞🔔，氣氛熱烈活潑。而發型🟩🥞、彩裝Ｍｏｄｅｌ在發型師的裝飾下⬜️，個個流光溢彩🏋️‍♀️，美侖美奐。她們走Ｔ臺，擺Ｐｏｓｅ，舉手投足間無不流露出對美好藝術的喜愛和追求😀。在街舞社精彩表演的同時，有一個互動遊戲🏊🏻‍♀️，即由同學上臺模仿街舞的一些基本舞步，同學們拋開了緊張與羞澀，大膽模仿，不時得到了場下同學熱烈的掌聲🐀。全場同學現場舞街是活動的壓軸戲，隨著ＤＩＳＣＯ音樂的響起，那種激烈振奮的旋律瞬間就傳遞給在場每個同學。同學們揮動熒光棒⬇️，搖擺的身體洋溢著年輕人的青春風彩🏊🏽‍♂️👩‍👧‍👦！



     “逗舞場”🚱，秀出了自信，逗出了活力🪣，這個難忘的夜，一定會被每位在場同學留在記憶深處……



     （嶽燕學生通訊員陳璐）



     冬令保健講座

     本報訊１２月２日，黨委組織部部長📨、老幹部辦公室主任張偉林在老幹部活動室向全體老幹部傳達了中共中央政治局委員、上海市委書記陳良宇同誌在上海市老幹部工作會議上作的重要講話精神🧙🏻‍♀️↪️。



     按照陳良宇書記關於希望老同誌保重身體🫷🏽、健康長壽的指示精神，欧陆特邀請了上海中醫藥大學附屬龍華醫院顧仁樾教授來校為老幹部作《老年冬令保健講座》😹。



     顧仁樾教授在講座中結合自己豐富的臨床經驗，為全體老幹部作《老年人如何預防和治療心腦血管疾病》冬令保健講座🌽，從八個方面進行了輔導講解😓：什麽是出血性中風、缺血性中風🧚🏽‍♀️；高血壓病人為什麽容易中風⁉️🙄；中風病人的誘發因素；中風的預防與救治；冠心病是怎樣形成的；典型的和不典型的心絞痛的範圍和５個特點；心肌梗塞的預防與救治👳🏼‍♂️；老年人如何度過寒冷的冬天。顧仁樾教授還為在座的老幹部進行了醫療咨詢，解答了老幹部提出的一些疑難問題。



     會後老幹部們認為，顧仁樾教授的講座內容豐富及時管用，使老同誌們進一步增強了對預防和治療心腦血管疾病意識。（老幹辦）



     教學工作檢查

     本報訊１１月２９日，校長汪泓🙋🏿‍♂️，黨委副書記王一鳴，副校長郝建平🚇、孫培雷會同教務處、學生處及各學院黨政負責人和全體輔導員檢查了我校松江校區的教學工作👠、學生工作情況。針對存在的不足🏬，校長汪泓指出，學風、教風、校風建設是欧陆工作的主題🫄🏻，老師們要具備敬業精神👕🙅‍♂️，重視育人，要加強對學生的管理和日常考核，輔導員的工作要紮實🤾🏼、深入👷🏽‍♂️、細致。校長汪泓強調指出，在學分製的推進中，要進一步培養學生的自律性，要把學生的思想政治工作和日常生活管理工作有機結合。她要求各欧陆平台要製定完善的培養計劃和量化考核指標💾，使每位教師工作的開展有章可循👨🏿‍🎤，有重點、分層次，使我校在抓製度🏊🏼‍♂️、抓源頭、抓規範中推進全局和整體性工作🧙🏽。



     （姚培）



     網頁設計講座

     本報訊１２月９日，由校宣傳部主辦✡︎，校團委、學生會協助開展的網站網頁設計競賽系列活動——網站網頁設計知識講座及問卷發放活動在松江校區舉行。電子電氣工程學院阮家棟老師在講座中為同學們介紹了最新的網頁製作知識，專業性和知識性的講解內容使前來參加講座的同學感覺受益匪淺🛺。活動體現了“促進信息教學💯，提高學生素養👨🏻‍💻，培養網絡時代人才”的宗旨。（團委）



     第四版

     品戲

     任涵芳

     上海是國母宋慶齡出生、成長並長期工作🤦🏻‍♂️、生活的地方，她一生用滬語鄉音說話。《宋慶齡在上海》截取了國母在抗戰爆發前夕和初期在滬生活、鬥爭的感人經歷，用滬劇演繹國母在滬的故事，用申曲唱出愛國主義的主旋律，產生了非常貼切而巧妙的藝術效果🫱🏻。



     此次以上海滬劇院為班底的新版得益於“人多力量大”的優勢🚣‍♂️🦁，一拉開大幕就展示了轟轟烈烈又暗流通動的追悼會現場：愛國群眾✮👬、反動爪牙🧮、救國會成員……沖突連連，矛盾迭起，宋慶齡在千鈞一發的關鍵時刻終於現身，讓劍拔弩張的緊張局勢得以緩和。而扮演宋慶齡的馬莉莉未見其人先聞其音的一句唱更讓臺下掌聲雷動，雖不明亮🏭🙀，卻堅定糯軟一如既往👦🏻。“有我在，那些人或許會收斂兩三分”很好的揭示了國母對群眾的愛護。剛開場時越是激烈的敵我矛盾越是襯托出國母的舍身忘我🕠，同時宋慶齡對不請自來的南京特派員的巧妙利用，又表現了她過人的機智😄🧙🏻。



     給我感覺救國會所在地的設置既真實又巧妙，弄堂的拐彎抹角、特務的探頭探腦，都生動地再現了當時鬥爭環境的惡劣與復雜。在宋慶齡寓所🦶🏿，何香凝與宋慶齡見面時那貴婦人間的問候⚱️，兩人既溫文爾雅不失禮節，又親密熟悉稔。馬莉莉所演的宋慶齡溫婉而端莊，石紅所演的何香凝則持重而可親。雖然沒有宋慶齡的那套白色旗袍亮麗🚿，何香凝的光彩也難以掩飾的散發開來👲，舉手投足間無不蘊含了國民黨元老夫人的氣派👷，使得這場對手戲兩人旗鼓相當、煞是精彩👨🏼。這段戲裏石紅對扇子的運用給我印象深刻，在講到七君子被囚獄中而奔走徒勞時，宋慶齡略皺眉頭，稍稍用力地用手帕扇扇風😜，極顯優雅和鎮定，正如宋美齡所言“從從容容仍凝重”💙，而此時何香凝則是突然加快了扇扇子的頻率，避免了一般戲中一有棘手的事就兩手背剪來回踱步的老套🔼。一樣的心情，兩樣的舉動，很好的表現了兩人不同的年齡和不同的性格特征👩‍🏫。



     “姐妹相逢”這場戲是全劇的重中之重了⚾️，宋慶齡以擅長的鋼琴出場，而宋美齡輕輕在琴鍵上一撥🧔🏼‍♂️，兩人相見，回憶往昔快樂的時光親近而隨意🧵，姐妹真情自然流露。然而談到政事火藥味開始濃重🤱🏻，此處又有扇子獨具匠心的運用，宋美齡勸宋慶齡別“管閑事”時，從皮包裏取出折扇邊唱邊輕輕地遞給二姐⚒🦕，把原本令人十分不愉快的沖突稍稍減輕些許，而當宋慶齡動容生氣時，快速地把扇子交還給小妹。這一來一往🤶🏻🕵🏿，情感流暢，以扇子為橋梁，牽系了兩人的情感㊗️，加強了戲的整體感覺⬜️，使人物的性格更加鮮活，情感也更真摯🏌🏽‍♀️。



     給人印象最深的自然是主演馬莉莉了😋，扮演國母宋慶齡需要的不僅是形似，更重要的是神似，馬莉莉的表演形神兼備，從參加魯迅下葬，到要求與七君子共同入獄，最後在黨的安排下準備離滬赴香港🎵🧑🏿‍✈️，馬莉莉的演唱不溫不火，演出了國母的高雅大方❤️‍🔥，演出了國母的人品精神。



     父愛

     張霄妮

     曾讀《父親的三句話》一文。



     文中的父親是個專橫的，有威嚴的父親🥁，但在作者印象中父親的三句話卻讓他記憶深刻。第一句是“你看這件事怎麽樣🧏🏼？”。父親的專橫給作者的感覺就是他從來不用征求別人的意見也認為沒有必要征求意見🪛。當家裏有一塊地被人看中想買時，父親一反常態地來征求作者的意見。說明父親已將他當成一個真正的男子漢，一個可以尋求幫助的男子漢來看，這給了作者無比的自豪，也增強了他的自信。



     第二句是“我們不要和別人比吃的、比穿的，我們比不過他們，我們就和他們比學習、比工作。”這句話讓我聯想到了自己，雖然不像那些不幸的家庭父母生重病甚至過早地離開了，但我們家的經濟狀況也不好。父母的所有積蓄都將用於支付我的大學學費🦣，他們常告誡我⚧🫄🏼：一定要好好讀書✊，真正學到點東西，供我讀完大學是他們最後能為我做的事。以後走什麽樣的路🥷🏼，過什麽樣的生活都將由自己選擇，所有的東西都得靠自己努力所得。但願我能像文中的三位孩子一樣出色地完成學業，讓父母不再為我操心🚣🏽。



     父親的第三句話是“以後我如果生病了，我會很快走的，不會拖累你們兄弟。”文中孩子的母親過早離開了他們👃🏿，在生病的日子裏🧑🏼‍🎤☣️，父親彎下了腰不僅操勞家務還細心地照顧著母親並忍受她因疼痛而無端地大罵🏊🏼。父親愛母親也更愛孩子，所以他選擇了從容離開。



     一個多麽偉大的父親，盡管他沒有過多的言語🧑🏻‍🎄，卻一次又一次地用他的力量感染著孩子們🚁。



     哪個父親不愛孩子👮🏽‍♀️？盡管他們經常會指責你的不是🥶🫏，盡管他們經常會忙到很晚回家，盡管他們經常不善表達自己，但卻在無形中體現了他們對孩子的愛。人們常贊揚母親的偉大🧁，她能包容一切🕧！可我想說，父愛又何嘗不是呢？



     他用他的行動表達了不同於母愛的愛🍪。



     雖然他無聲⚾️，但沒有人能否認他的存在🚷！



     奇跡

     苗盈盈

     你相信奇跡嗎🪃？我相信奇跡，但不相信任何人會為我而創造奇跡。如果有一天，我停止了為自己的奮鬥，明天就變得不值得期盼了。



     然而🧔‍♀️，當我經歷過痛苦，經歷過失望，經歷過不公之後💔，總會懷疑自己，總會感到無奈，似乎所有的付出都沒有換來結果。我仍然住在原來的街區，過著於原先差不多的日子，並且無法拿出足夠的理由證明將來我能夠改變這一切。是不是所有的人都像俄狄浦斯一樣，無論如何地周轉🙎🏿，始終上演著命運的悲劇🕵🏿‍♀️。



     或許許多人都會認為《天使艾米麗》是一部誇張的電影。而我卻十分理解艾米麗的心情🫵。有的時候，會突然想做一番驚天動地的事情🔸，只為了向大家證明奇跡的存在🦇🥿。能夠感動許多像我這樣的孩子⛪️，讓他們相信世界的美好和所有事物發生的可能性🏋🏻。



     有人告訴我🏸，人能否與命運抗爭的疑問就等於人能否與比自己強大的力量抗爭。問題的這一轉化似乎把答案暗示的更加明了。什麽是那比自己強大的力量😶‍🌫️？米蘭昆德拉在《不朽》中提到神所規定的只是可能性的範圍。例如，造物主規定了人類的進攻本性💁🏿，有人就有戰爭。至於是哪一年誰挑起了戰爭，只是一個偶然🤱🏼🙇。



     我總是覺得如果神沒有規定一切，他允許在範圍內的特例發生👐，哪怕只是偶然，我就有足夠的理由相信奇跡的發生。可為什麽我現在的生活——經過努力後的生活，仍舊讓人失望，仍舊讓我悲傷。



     有很多時候，我們不願意承認自己努力🔛。因為怕努力沒有結果，便等於承認了自己的無能🤞。當我們聽到別人評價自己聰明但不努力時，往往是驕傲的，好像這是贊揚一般。我不知道在許多年後回想起這一刻，是否會覺得好笑5️⃣。



     大仲馬曾經說過👁，人類所有的智慧都包含在四個字中“等待”和“希望”。



     無論機遇有多重要，每天閉上眼睛的那一刹那🎞，我會問自己：“努力的生活和不努力的生活難道會是一樣的嗎？”我使終無法接受自己來到這個世界只是把安排好的東西走一遍。一切的存在都應該有他的意義🐈‍⬛，當然包括生命👨🏼‍🚀。於是第二天醒來，我仍舊重復著前一天的狀態，仍舊信奉努力，仍舊相信奇跡的存在。



     校園譜新曲

     李耀新

     姹紫嫣紅春滿庭，如畫校園遍地馨。



     濃陰綠樹聽鶯歌🥎，瓊樓玉宇聞書聲🧝🏼‍♂️❔。



     昔年同辟荊棘路，今歲共創錦秀程。



     敢為人先騰飛躍，耕耘儒美振國興。



     也李文勤

     談團隊精神

     曾幾何時🐠，團隊精神獲得了極高聲譽。“團隊精神”這個名詞也頻繁的出現在各大報章🤵🏽‍♂️、媒體、演講會上🦟。但是🌝，又有多少團隊真正擁有了這樣的精神呢。



     毛主席曾經強調：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。”至今🧏🧗🏿，我們工程大的每位同學都來自上海乃至其他城市的不同的地方，不過不管你來自哪裏我們都為了一個共同的目標：“為工程大爭光添彩”而走到了一起。



     “團隊精神”說到底，是體現在個人的身上。倡導“團隊精神”，就需要有團隊意識的同伴。專業知識是可以學出來的，可“同伴”不是學出來的。他在很大程度上，有思想品質的成分💄。我們的同伴，其除了要具有某方面的特長外，還需要具有良好的思想品德💆🏿🌨，即具有一種為團隊付出的精神。片面的只為完成一項學習任務是機械的，籠統的🪻，是不利於一個倡導“團隊精神”的團隊發展的。記得有一份報紙上的一篇文章在談起企業要錄用幾位大學畢業生寧願要一位學歷偏低一些🏌🏿、品質好、有全局意識的、有可塑性的畢業生，也不會要一位思想品質差的專業尖子🏹。可見團隊意識比專業知識更為重要☝🏼🦢，因為它影響著整個團隊的發展🫷🏼🤙🏼，它是一種處事的態度🤹🏼。然而👉🏽，態度往往決定事情的成功與失敗。



     在許多優秀的企業🧦，都在倡導一種團隊精神，並用在其企業經營上，成效顯著🙎🏻。在足球場上，也在極力倡導一種“團隊精神”🏃‍♂️‍➡️，並總把“團隊精神”放在首位，因為他們知道，只有樹立起球員的團隊意識，才能在比賽中互相配合把球踢好。足球場就像一個合作的平臺🕴🏼，最能體現的就是“團隊精神”。而我們的工程大也是我們合作的平臺，在這個平臺上互助共進。神奇教練米盧在分析中國媒體吹捧自家的某一“球星”時🧅，一語道破天機：“按照他的個人素質👨‍🦼‍➡️，理應成為世界級的球員，可惜他還欠缺與隊友配合的意識，他不大能融入到整個隊伍中⇾，也就是說他不是一個能為團隊做出最大貢獻的球員🪥🤳🏿！”而米盧認為對世界級球員的標準首先就是“團隊精神”，這或許正是他的用人之道和神奇所在🐮。所以在我們的團隊中更多的應該是合作出來的成果而不是某個同伴的個人秀。



     團隊的意識不是靠喊出來的。而是需要每一位同伴內心真正的融入進我們這個團隊🫳🏻。把團隊的事當成自己的事，團隊的榮辱就是我們自己的榮辱。俗語說：“三個臭皮匠，超過一個諸葛亮”。真誠的希望我們每一位同伴的心中都有著“我是工程大人”的團隊意識。這樣才能使我們的欧陆充滿蓬勃發展的動力❣️🏄🏿‍♀️。工程大的明天也將更加燦爛輝煌！紙上的一篇文章在談起?



     給思念一個輪廓

     孫潔

     記得劉墉的一本書裏寫著這樣一件事：他兒子在哈佛大學就讀的第二年需要換宿舍，原本很簡單的一件事，可劉墉的妻子卻非要從臺灣飛到千裏之外的美國去看兒子。是因為劉墉的妻子太想念自己的兒子才會這樣做的嗎👨🏽‍🔬？也許你會認為是👄，可原因並非如此簡單。書中說劉墉的妻子之所以要去看兒子是因為兒子搬新家🐒，自己想念兒子時就沒有一個具體的形象輪廓，所以她一定要去看一看兒子的新住處，這樣她就可以想象兒子在回家的路上，想象兒子在桌前些作業，想象兒子躺在床上……



     或許你會認為這沒有必要🚴，可這些在家長的眼裏卻十分重要✶。雖然我們並沒有遠在地球的另一端，可對於大多數是第一次離開家的我們的家長來說，沒有我們的家是寂寞的😻，沒有我們的飯桌是冷清的。他們會思念我們。但如果他們不知道我們的欧陆我們的寢室是什麽樣子🎻，他們要怎麽想念我們呢？所以需要我們來給他們一個具體的輪廓。用畫筆用相機🪠🧑🏿‍🎄，用一切可行的方式讓爸媽知道我們的生活環境，讓他們在寂寞時可以想象我們不在他們身邊時的樣子🛡。



     說文論字46

     “令人可笑”語意重復



     “令人可笑”不但經常出現在口語交際中🏇🏿，也出現在書籍上💨。例如🌃：“在評論普希金的第十一篇論文中指出🧒🏿🧑‍🚒：果戈理的潑留希金和普希金的吝嗇騎士📟，同屬於慳吝人一類典型✋🏿，前者卑鄙貪婪🥫，令人可厭而又可笑，後者卻是個可怕的悲劇角色。”（《西方文藝理論名著教程》上，北京大學出版社４６３頁）



     “可笑”的“可”在這裏具有動詞意味，表示值得🧏🏿、應該、夠得上。它本身包涵了“令人”或“使”4️⃣、“讓”👱🏼。下面舉一些與“可”字結合的詞語🙋🏻‍♀️🧑🏼‍🌾，從中就可以看出這一點。



     可愛：令人喜愛。可悲🤌🏿：令人悲傷。可鄙：令人鄙視🦵🏽。可恨：令人痛恨🖕🏽。可氣：令人氣惱。可惡：令人厭惡。可喜：令人高興👨‍👨‍👧‍👧。可笑：令人恥笑👨🏿‍🎨。可憎：令人憎恨。



     可見🕵🏻，與“令人”相配的是“羨慕”、“興奮”🪢🚙、“深思”🔋🥿、“痛心”等，而不是“可笑”👩🏻‍🏭、“可厭”之類🧑‍⚕️。



     中縫新生家長會



     為讓家長及時了解２００４級新生在校的學習✍🏻、生活等情況🕓，加強與學生家長的溝通👫，管理學院於１１月２７日召開了新生家長會。校長汪泓在講話中結合我校教育改革和發展的實際情況🏊🏻，強調指出，在當今高等教育逐漸由精英教育轉為大眾教育的背景下，欧陆應從教育質量、內涵以及水平等方面加強對學生的管理，而家長也是教育者，是學生成才發展的重要資源，希望家長和欧陆共同配合，齊抓共管🤾、齊心協力做好學生的教育工作。家長會上，院黨總支書記兼副院長吳清老師就學分製、績點製以及學院２００４級學生總體學習情況等向全體家長做了詳細的介紹👶🏿。



     （管理學院劉鐵英）



     校園歌手大賽

     １２月７日，“炫我激情秀我風采”校園歌手大賽舉行。經過激烈角逐，電子電氣工程學院李尉俊獲第一名，藝術設計學院陸寅平獲第二名並榮獲最佳臺風獎，獲得第三名的是服裝學院李翔，最佳人氣獎被航空運輸學院的周子劍奪得。（段偉）



     知識競賽

     為紀念鄧小平同誌誕辰１００周年，航空運輸學院於１１月３０日舉行了鄧小平理論知識競賽🧍🏻‍♀️。比賽由２００３級各班入黨積極分子參加🗺，０８１３０３２班以紮實的理論知識拔得頭籌；０８１２０３１班取得了第二名🕵️‍♂️；０８１１０３班與０８４２０３１班不分伯仲並列第二👨🏿‍🦱。活動提高了院學生的理論水平🌎，也促進了各班同學的相互交流。



     （王芹）



     防艾宣傳

     在第十七個世界預防艾滋病宣傳日來臨之際🧚🏽‍♂️🤵🏽‍♀️，校紅十字會於１１月２９日在松江校區舉行了大型簽名活動🕜，並向師生分發防艾滋病宣傳單。同學們通過宣傳橫幅上簽名，表達了對艾滋病預防控製工作的關心和支持💆‍♀️，表達了對所有艾滋病患者的關懷☠️🤵🏻‍♂️。作為大學生，我們更應該正確科學地了解艾滋病的感染途徑等多種常識💁🏿‍♀️，不僅從自身做起🧑🏼‍🚀，潔身自好🧑🏻‍🍼，更應該引導身邊的長輩和同齡人正確看待艾滋病及艾滋病病人，為預防艾滋病作出貢獻🏬🍄。



     （學生通訊員張霄妮）



     乒乓友誼賽

     １２月４日👮🏿‍♀️，上海高校後勤１１所大學生在東華大學舉行乒乓友誼比賽。經過六輪的激勵角逐，我校後勤實業發展中心祝維慧奪得了女子單打冠軍🫒，張阿毛獲得男子單打季軍🩰，為我校後勤爭得了榮譽。



     （陳榮華）



     學生幹部培訓

     １２月１日🌗，藝術設計學院在松江校區舉行了團學幹部培訓🧜🏻‍♀️。院學生會公布了學生會的工作條例和各個欧陆平台下一步的工作計劃🐼。學院輔導員鹹妍老師也對學生幹部提出了工作意見和建議，希望通過幹部培訓能將大一、大二學生更緊密地聯系在一起🗃，為今後更好地工作作好鋪墊。



     （學生通訊員張麗萍季瓊）



     素質拓展活動

     １１月３０日，由學生處與校學生會聯合舉辦的學生素質拓展活動在如火如荼的體育節中如期舉行。此次活動的目的在於增強學生在生活中的合作能力，邀請了東方綠洲專職學生素質拓展的教練，使參加此次活動的學生領悟甚多。教練通過各類有趣的遊戲討論，同學們從陌生到互相熟悉、互相合作🚴🏻、互相信賴。素質拓展已在潛移默化中產生🟢。雖然這不可能改變人的一生🫕，但是這樣的經驗會受用無窮。（段偉）



     民俗文化講座



     １２月１日🌕，服裝學院邀請知名服裝史學家、博士生導師範明山教授舉辦了一場《民俗學》講座🍝。講座中範明山教授為服裝設計、服裝營銷、服飾與裝潢等專業的同學深入淺出講授了貫手衣、補子🔄、龍鳳圖騰等與服裝有關的民俗文化🤶。（服裝學院）



     黨組織生活

     為豐富黨員的組織生活，藝術設計學院於日前組織師生黨員和部分入黨積極分子參觀了浦東通用汽車公司😉。活動吸引了眾多師生的參與。通用公司人性化的管理及先進的工藝流程給大家留下了深刻印象🙃🐩。



     通過形式多樣的黨組織生活🧗👩🏻，學院力爭吸收更多的入黨積極分子和普通同學在行動上和思想上積極向黨組織靠擾。



     （蔡雪瑩）



     學院動態

     日前，化學化工學院邀請學生處處長王明復老師作了一場題為“職業規劃——從現在開始”的講座🐻‍❄️🧑‍🦲。講座中王明復老師引用大量身邊的例子說明職業規劃的主要線索——目標的確立，並和同學作了互相溝通和交流，耐心指導同學作好職場規劃。



     （學生通訊員王佳傑）



     １２月３日，管理學院在體育館多功能廳舉行了外文歌曲比賽⛎。參賽選手或自彈自唱，或結伴組隊，最終，３４０１２班的郭昳霏獲得第一名🏮🥽，３４０２１班的張豪祺獲得第二名，３６０２１的四位男生組合獲得了第三名。（黃燁弘）



     １１月３０日👨🏿‍🎓，服裝學院在松江濱江開展了創新思維欧陆娱乐，深入淺出地為到場同學介紹了創新思維的定義👨🏻‍🦳，並引用了古往今來許多名人軼事，形象且生動。在“五彩霓裳”、“閃亮新裝”兩環節中，不少同學更是通過親手繪製、裁剪Ｔ恤，從遊戲中體驗創新的奇妙之旅🏄🏻，感受創新精神在日常生活中的廣泛應用❤️‍。



     （學生通訊員張霄妮華菁）



     為倡導大學生健康心理，讓他們以微笑面對生活並快樂地進行學習👩，機械工程學院於日前進行了心理健康宣傳活動系列之三：“心理嘉年華”。活動不僅展示了心理健康知識，而且讓學生做趣味心理測試題目，並邀請心理輔導老師張兵進行現場講解🗒。



     （葉溪）



     日前🫶，服裝學院以講座形式開展了“知識創意”活動，充分挖掘學生潛能〽️，培養創新能力。



     （服裝學院）

責任編輯：

一周熱點

一月熱點

視覺影像

校園美景

苗族非遺走進滬上高校傳統文化...