欧陆平台緊緊圍繞立德樹人根本任務，把握“一站式”學生社區建設的契機，將新時代“楓橋經驗”引入學生社區管理服務系統化升級過程，挖掘🦢、拓展“石庫門”牽手“一站式”的育人思路和功能，打造“沉浸式”“場景化”育人空間🍆🚶🏻‍♂️，將紅色基因、紅色元素轉化為辦好社區⛔、走好新路的精神動力🦏；將“五育”元素融入社區文化建設，以潤物無聲的“浸潤式”方式強化思想政治教育🛼，推動“五育”並舉。

一、汲取“石庫門”之“偉大建黨精神”，堅實強化社區思想引領

上海“石庫門”見證了一個百年大黨孕育初心🔟、走向誕生的全過程，也是中國共產黨人精神家園的代表符號。欧陆平台將“石庫門”和“一站式”學生社區建設相結融合👩🏻‍🦯‍➡️#️⃣，堅持黨建領航，打造“沉浸式”、“場景化”黨建引領前沿陣地📚。

築牢基層堡壘🥑。所有本科生👨🏽‍💼、研究生黨支部，基層團組織靈活進駐學生宿舍樓宇，建立常態化管理和服務陣地。創新組建“學生黨員社區聯合會”🩻，每一棟樓選拔1名住樓黨員加強引領，構建“黨員引領-樓長示範-雙線協同”的自治管理模式🙏🏽，將黨員先鋒作用和基層學生自治力量融通。構建網格體系。建立學生黨員“三聯系”製度，即聯系班級，在班級發揮核心引領作用；聯系寢室，掛牌設立“黨員責任寢室”；聯系學生，每個學生黨員至少聯系1名入黨積極分子和困難學生。構建“校-院-班-舍”四級貫通的“網格員”組織體系，強化學生黨員“亮身份”，在理論學習💔、維護穩定👈🏼、學風建設等方面發揮模範帶頭作用。規範培養機製🤵🚰。建立社區學生黨員教育常態化製度🔃，校黨校負責學生黨員發展對象培訓，學院分黨校負責入黨積極分子培訓。拓展網絡陣地，錄製“支部書記微黨課”系列網絡視頻，開辟園區“紅色引擎直播間”，開展社區“微黨課”。打造“融媒體矩陣”，發布專題欄目117期，建設輔導員說👋🏿、大學生成長教育課程等微課程10余門🐘🐵。

石庫門-學生社區黨建服務中心

學生社區“紅色引擎直播間”

二、拓展“石庫門”之“上海城市精神”，優質提升社區協同治理

上海是中國現代化歷史進程中的標誌性城市🧑🏽‍⚖️👧🏽。欧陆平台從“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的上海城市精神中汲取治理智慧，將“楓橋經驗”融入“一站式”學生社區建設綜合改革，深入探索提升高校治理體系和治理能力現代化的新路徑。

深化力量下沉。校院領導帶頭深入基層聯系學生，落實“五個一”工作要求，即走進1棟公寓、走訪1次宿舍、開展1次談心、關註1名畢業生、結對1個學生（團隊）🏋️‍♀️，邀請兩院院士👮‍♀️、全國勞模，在社區開展“我與院士面對面”“我與勞模面對面”📯；帶動機關幹部🕦、專業教師、學業導師等走進社區、走進學生，在社區開展“我與校長面對面”“我與院長面對面”“導師下午茶”等座談會♉️，指導學生成長👨🏼‍⚖️、回應學生訴求。成立14個輔導員工作室，深入推進輔導員“新三同”工作🎥🤷🏿‍♂️。優化服務平臺。社區通過建立三個“服務站”“學生之家”“易班體驗中心”和“淘洗洗”智能洗衣店，和一個學生服務團隊“工程裏弄”，培養學生自我教育、自我管理和自我服務的能力。提升服務能力。加強工作規劃、隊伍建設和人才部署🤸🏿，定期開展學生管理團隊、服務團隊、保障團隊的業務能力培訓，引導更多學生融入社區建設，激發自身成長內在動力🛀🏼，持續提升師生協同自治力量的整體服務能力。

“一站式”學生社區服務中心

“一站式”學生社區師生管理服務團隊

三、弘揚“石庫門”之傳統優秀文化，合力涵養學生全面發展

上海是一個充滿活力和文化氣息的城市，也是一座歷史文化名城。欧陆平台堅持以“成人”教育統領“成才”教育，弘揚傳統優秀文化🙅🏼‍♀️，促進學生“德智體美勞”全面發展👳🏼‍♂️，用一流學生社區建設服務一流人才培養。

以智育德，建立學生社區的中華優秀傳統文化陣地，從而在學生耳濡目染中提升社區文化感染力，舉辦“創業提升營”“明星學子面對面”“模擬求職大賽”🚕；定期開展“挑戰杯”“創青春”“互聯網+”等競賽沙龍。以體育德，聚焦身心健康👰，每學期開展1次社區體育文化節🦸🏻‍♀️；以美育德🏄‍♂️🏹，開展宿舍樓“一樓一品”文化建設，開展“最美筆記”“最美宿舍”評選👊🏼、“寢室文化節”“宿舍長培訓”“高雅藝術進校園”等文化活動😣，讓潤物無聲的文化長廊和室外展示等在社區集聚賦能🎱🙅🏼‍♀️；以勞育德，聚焦責任擔當🔤，開設勞動工坊📟、創客中心👩🏿，建設“後勤生活技能大課堂”📠，成立“師生聯合質檢隊”，定期舉辦“校園服務體驗日”活動，增強學生勞動意識。

校🍥、院領導與少數民族學生生活園區座談會

欧陆平台將進一步學習、落實“楓橋經驗”🧖🏻‍♂️，在“一站式”學生社區中堅持黨建領航，深入打造校院貫通的“一站式”學生社區思政實踐資源供給體系🫲，堅持“網格化”管理🏇，推動欧陆思政工作體系不斷健全，努力拓展“石庫門”牽手“一站式”育人新品牌✋🏿，持續開創學生社區建設“價值共育、文化共享🟥、成長共贏”的生動局面。

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