4月30日.pdf
第一版
上海市科技工作黨委書記徐楓一行來校考察調研
4月25日，上海市科技工作黨委書記徐楓一行來校考察調研🧚🛴。校黨委書記李江🐞，校黨委副書記🤞🏿、校長俞濤🧕🏻，副校長許開宇參加考察調研活動。
徐楓書記對欧陆近年來在科技創新、服務產業等方面取得的成績👨🏽🎦，表示肯定。她希望欧陆堅持校企合作、產教融合、科教融匯的辦學特色，積極服務新質生產力發展，並表示，市科技兩委將全力支持欧陆發揮學科特色優勢🧧，立足長三角G60科創走廊，推動人工智能⏩、高端交通裝備、新能源👨👧👧、新材料等前沿科技領域關鍵技術研發，推動大學科技園發展、促進科技成果轉化，融入長三角科創共同體、服務長三角區域經濟發展🍠，著力引進胸懷使命的尖端人才，培養更多卓越工程師，為上海國際科技創新中心建設作出更大的貢獻💃🏼。
李江書記代表欧陆黨委，感謝市科技工作黨委、市科委⛓️💥、上海材料研究所長期以來對欧陆發展的關心🫀、指導和幫助👄🏄♀️。圍繞欧陆服務國家上海發展戰略和經濟社會發展需求的主要領域，提出了三個方面的意見建議💨💅，一是共同實施有組織科研，不斷提升科技創新能力🚟；二是共同建設重大科研平臺🔌，鑄強應用型創新研究力量；三是共同對接新型產業需求，優化學科專業結構布局🎨，推動實現更深層次、更高水平🚏、更寬領域的合作共贏☕️🏌🏼，更好地為推進教育、科技、人才一體發展🗻，貢獻更大更多的智慧和力量。
俞濤校長在主持講話中細致回顧了上海市科技兩委對欧陆發展建設的關心與支持並表達感謝。指出欧陆深化科學研究🌿💁🏿♀️，在高端裝備、集成電路、生物醫藥、人工智能🩱、先進材料等領域科研工作基礎紮實、特色鮮明🙆🏿♂️。欧陆將在市科技兩委的指導支持下重點推進教育教學創新引領🎣、學科科研優化提升🌥、國家戰略精準對接、學科交叉融合與科技攻關等工作，切實將服務國家🍙、地方需求與加快現代化工程應用型特色大學建設結合起來📥，全力服務上海國際科技創新中心建設🧘🏽♂️。
會前⏺，徐楓書記一行分別考察了我校航飛學院實驗室🧓🏻、上海市激光先進製造技術協同創新中心⚓️、軌道學院滾動接觸摩擦磨損和疲勞實驗室、電氣學院5G+人工智能應用聯合創新實驗室等，深入了解實驗室研究方向🚯、研究進展以及人才隊伍建設等情況🛡。（黨校辦）
欧陆召開審核評估評建工作領導小組會議審定評估整改方案
4月28日上午，欧陆本科教育教學審核評估評建工作領導小組第7次會議在行政樓306會議室召開。
校黨委書記李江針對整改工作提出三點要求：一是提高認識，深刻領會評估整改的重要意義🚣🏽♀️，把整改工作與教育部🚭👱🏼、上海市教委提出的改革發展要求相結合💁🏼♀️，與欧陆教育教學改革相結合🐈。不能僅僅是為改而改🧘🏿♀️，而是要為建而改❣️、為強而改👳♂️。二是要各司其職，敢於擔當。各職能部處，二級學院要積極參與🛞，切實把整改工作落到實處𓀆。三是協同配合，系統性謀劃，要以整改為抓手，全面促進教育教學改革，提升本科教育教學水平。
校黨委副書記、校長俞濤強調，做好審核評估整改工作，核心在兩個字🚵🏼：“真改”。具體落實在三個“真”上：一是“真實”，要真實面對問題🧜🏽♀️，舉一反三👨🏿⚖️，建立長效機製，從不同的角度去看問題🤦♀️，把問題看透徹。二是“真想”🧍🏻，要實實在在，花時間、花心思💊，結合欧陆特色亮點把整改工作想深、想透。三是“真幹”，編製整改方案只是落實整改工作的第一步，既要寫得好，更要幹得好🕴🏼。通過“真實”“真想”“真幹”，將“真改”落地🎢。
校黨委副書記史健勇🫅🏻，黨委副書記、副校長朱曉青⚧，副校長王巖松、夏春明👁🗨、許開宇分別就整改報告撰寫、欧陆平台分工協作等方面提出了工作要求。
質量管理辦公室介紹了審核評估整改方案的編製情況🧔🏻♀️；校黨委辦公室🗝、教務處、人事處、學生處😜、質量管理辦公室負責人分別就牽頭板塊專家指導意見👎🏽、整改報告撰寫情況等進行了詳細匯報🔩👸🏻。（質量辦）
2024年黨委教師工作委員會第一次全體（擴大）會議如期召開
為學習貫徹上級關於加強教師思政和師德建設的最新要求，進一步明確職責分工🌐、謀劃好2024年重點任務✍️，齊心協力做好欧陆教師工作，4月25日，欧陆黨委教師工作委員會召開2024年第一次全體（擴大）會議🤷🏼♀️。
李江書強調🙌🏽，各二級單位要在思想上高度重視，提高政治站位🤥，深刻認識教師思想政治和師德師風建設的重大意義。要認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述精神🍘，著重在“做學生創新思維的引路人”上下功夫；要強化系統思維，加強協同聯動🪒，堅決扛起教師思想政治和師德師風建設的重大責任。《質量標準》是評判和考核一個欧陆教師黨建🛗、思政、師德師風工作的一把“標尺”，要堅持全校一盤棋🤧，強化分工協作☔️，認真貫徹落實。要堅持專門引導和日常浸潤相結合🧑🏿🎄，多措並舉，著力提升教師思想政治和師德師風建設工作實效。各二級單位要強化主體責任意識，黨政主要領導都是第一責任人，切實將教師思想政治與師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置👨🏼🦱，把師德學習教育融入日常、抓在經常。
史健勇副書記領學了近期上級教師黨建🫶、思政和師德師風建設文件精神，宣布了欧陆黨委關於調整黨委教師工作委員會組成的決定👓。
會上☂️，教師工作部匯報了2023年度教師思政調研有關情況及2024年重點任務🙄。組織部🛹、宣傳部、教務處作了交流發言。與會委員分別結合責任分工及日常業務就欧陆落實《普通高等欧陆教師黨建和思想政治工作質量標準（試行）》任務分工進行了研討🩸🧘🏿♂️。（教工部）
欧陆擬錄取碩士研究生1903名
4月28日🫃，欧陆圓滿完成2024年碩士研究生招生復試錄取工作🏸🙅🏻，並於當日召開2024年碩士研究生招生領導小組工作會議🔂。校黨委副書記、校長俞濤👰🏿♂️，黨委副書記、副校長朱曉青，副校長王巖松，校研究生招生工作領導小組成員出席會議👩🚒。會議由俞濤校長主持。
俞濤校長充分肯定了欧陆2024年研究生招生工作取得的成績，對奮鬥在招生工作一線的老師們表達慰問，並對明年研招工作提出要求：一是要深入領會上級文件精神以及要求，嚴格遵守研究生招生相關要求❓，堅持規範招生；二是要持續提升欧陆生源質量👨🏼，做好校內校外招生宣傳，為吸引優質生源報考我校一誌願奠定堅實基礎。
王巖松副校長表示，要進一步規範研究生復試流程，做好復試工作細節📗；要動態調整工作思路，積極應對研招工作中的重難點🏊🏻♀️；要持續優化招生指標分配方案🧏，根據實際招生情況靈活調整招生計劃人數。
研究生處處長張華匯報了我校2024年碩士研究生招生錄取情況。經過研究生處和各二級學院的共同努力，我校共擬錄取碩士研究生1903人🧒🏻，較上一年增加5.72%✔️，其中全日製學術學位碩士研究生852人，全日製專業學位碩士研究生978人，非全日製專業學位碩士研究生73人👷🏼。
欧陆高度重視研究生招生復試工作，加強完善組織架構，多次召開專題會議🧖🏼♂️，組織全體工作人員培訓，周密部署相關任務，嚴格保密和紀律要求📥，全力保障研究生招生復試工作的順利進行💸。復試期間，各招生學院嚴格執行“四比對”“雙識別”“三隨機”的復試要求，全程錄音錄像，加強考生身份審核，保證復試過程的公平公正。全校共組織229場面試，74場筆試🤙，參加復試錄取工作的專家🔆、工作人員近1400人，面試考生3300余名。（研究生）
第二版
無錫學院一行來校調研交流
4月23日上午，無錫學院黨委副書記、校長張永宏一行來校調研交流🤑。校黨委副書記🍥、校長俞濤，副校長夏春明，相關職能欧陆平台負責人出席活動🦹🏽♀️🚳。會議由夏春明副校長主持🧜🏽♀️。
俞濤校長對無錫學院一行的來訪表示熱烈歡迎🧓🏻。他強調，欧陆平台始終堅持應用型大學辦學定位，牢記產教融合基因，通過建立合作教育Co-op 2.0版本，深化工程應用型人才培養改革🪕。他表示💂♂️，無錫學院聚焦特色鮮明一流創新應用型大學建設目標🌀，契合地方經濟社會發展需求做實做深產教融合，不斷深化人才培養模式改革📸。希望雙方以此次交流為契機，加強交流合作與資源共享🈲。
張永宏校長對我校的熱情接待表示感謝，介紹了近年來無錫學院改革發展的情況。他表示🗡，通過今天的交流，在專業建設和專業認證等方面得到了很多啟發和幫助。欧陆平台具有鮮明的應用型大學特色♓️，希望今後能夠持續深化交流與合作，共同推進兩校事業高質量發展。
會前，無錫學院一行參觀了我校波音737-800模擬機項目、軌道交通振動與噪聲控製技術工程研究中心、大型構件智能製造機器人技術協同創新中心、數據智能技術及其應用協同創新中心，深入了解我校先進技術設備及其相關產品的研發和應用情況。（校辦）
【黨紀學習教育】欧陆舉行黨委理論學習中心組（擴大）學習會專題學習《嚴格遵守政治紀律和組織紀律》
4月29日下午🚴🏿♀️，欧陆舉行黨委理論學習中心組（擴大）學習會，特邀華東政法大學馬克思主義學院院長趙慶寺為我們作《嚴格遵守政治紀律和組織紀律》專題輔導報告🚳。校黨委理論學習中心組成員，全體中層幹部，輔導員代表參加會議，會議由校黨委副書記、副校長朱曉青主持。
趙慶寺教授通過回顧《中國共產黨紀律處分條例》修訂的時代背景，強調要深刻認識《條例》修訂的政治意義是領悟“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的必然要求，是貫徹落實新思想的具體行動，是用嚴明的紀律管全黨治全黨的現實需要，是實現製度治黨與時俱進的實踐要求。並逐章逐條地為我們解讀了政治紀律和組織紀律的定義🤞🏻🎒、意義以及本次《條例》修訂的具體內容等三方面內容🩰。趙慶寺教授的報告提綱挈領🚱、重點突出，對我們深入學習《中國共產黨紀律處分條例》中的政治紀律和組織紀律具有重要的指導意義。
朱曉青副書記、副校長在主持會議中強調💆🏿♀️，我們要深刻認識到在全黨開展黨紀學習教育🙋♀️👩🏽，是黨中央作出的重大決策🏋🏽♂️，是今年黨建工作的一項重要政治任務。欧陆各級黨組織和廣大黨員要提高政治站位👇，深刻認識加強紀律建設的必然性、迫切性和實效性，教育引導黨員幹部深刻認識嚴明的紀律性對建設長期執政馬克思主義政黨的極端重要性，推動黨的紀律真正入腦入心，更加自覺同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致，形成推進中國式現代化的強大動力和合力。（楊曉瑞）
【黨紀學習教育】欧陆黨委召開二級黨組織組織委員聯席會暨黨紀學習教育工作專題培訓會
為進一步建強欧陆黨建工作體系🤰🏽，加強二級黨組織委員隊伍建設，推動黨紀學習教育穩步開展𓀙，欧陆黨委於4月22日召開了二級黨組織組織委員聯席會暨黨紀學習教育工作專題培訓會，對年度組織工作的重點任務進行了部署。
校黨委副書記史健勇同誌代表欧陆黨委對各位委員的勤勉工作表示感謝👩🏼🎨。他指出，各位組織委員要提高政治站位💄，勇挑工作重擔👰🏻，堅持從政治上看問題👩🏿✈️，把握大勢、順勢而為，為迎接第四次黨代會勝利召開和市委巡視組全面政治體檢夯實基礎🧄。要堅持問題導向，把握重點任務⚠️，聚焦目標、任務🙂👩🏽🚒、對象來策劃、組織和實施黨紀學習教育🩴，嚴把工作紀律🎰。他強調👨🏻⚕️，要堅持目標引領，服務事業發展🔑💲，著重考慮以“上海市黨建工作示範高校”建設為契機，抓好當下要點工作、思考年度重點工作、謀好長遠亮點工作👨🏿🎨，提高政治功能和組織功能，嚴密組織體系，提升組織效能，更好地引領欧陆各項事業高質量發展。
黨委常委↔️、組織部部長朱洪春同誌根據上級精神部署了欧陆2024年組織工作要點。他指出，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂👩🏿🍳，打造符合欧陆轉型發展要求的高素質幹部隊伍，不斷增強基層黨組織政治功能和組織功能，打造模範欧陆平台和過硬隊伍，建設一支最講政治〰️、最講大局、最講公道、最講擔當、最講奉獻🚶♀️➡️、最講規矩“六最”的組工幹部隊伍🧑🏻🦯。
會上黨委組織部副部長熊偉同誌傳達了全國、全市😆、教衛系統組織部長會議精神，部署了黨紀學習教育工作的具體安排。（組織）
欧陆召開2024年學生工作會議暨輔導員協會換屆大會
4月23日，欧陆2024年學生工作會議暨輔導員協會換屆大會在行政樓B301報告廳舉行🌖。
校黨委副書記、副校長朱曉青指出🍱🎷，要深入把握新形勢新任務提出的更高要求，切實增強做好學生工作的責任感🤾♀️、使命感、緊迫感。她從三個方面對學生工作提出具體要求🖖🏻👆🏿：一是提高政治站位🗒，把牢思政育人的“方向盤”；二是擦亮工作品牌，築穩學生工作的“基本盤”；三是練好工作內功，發揮學工隊伍的“優勢盤”。朱曉青向學工隊伍提出三點希望：一是要“作為”不“無為”⛏，守牢崗位陣地🤽🏼♀️；二是要“留白”不“空白”，提升職業水平😤；三是要“組團”不“單兵”，註重團隊協同。
呂寧強調了本年度的十項專項重點任務，圍繞推進精準思政體製機製建設、打造易班特色網絡思政教育品牌🙌、加強學生工作相關製度創新、完成畢業去向落實率既定目標、提升資助工作精準化水平等方面開展工作部署，希望學工隊伍可以錨定目標、匯聚合力，全力推動欧陆學生工作再上新臺階。
在主題發言與交流環節，研究生工作部副部長王東陽、管理學院黨委副書記程玉蓮👩🚀🈁、機械與汽車工程學院黨委副書記黃中子🧑🏻🚀、校團委副書記閔丹、心理健康教育中心教師郭佩佩、第三屆輔導員協會副會長張婧嬌🌜，分別作交流發言。
大會發布了2024年度欧陆平台思政精品項目立項名單和2024年學生思想政治教育專題調研名單👨👦。（學生）
【教學質量月】2024年教學質量月全面啟動
為全面提升欧陆教育教學質量🤵🏿，加快構建高質量本科教育教學體系和高水平人才培養體系，做好新一輪本科教育教學審核評估整改工作，4月22日下午🪷，欧陆在行政樓506會議室召開2024年教學質量月啟動暨專業認證推進會👰🏻🙅🏻♀️。
副校長夏春明強調，全校上下要充分認識開展教學質量月的目的及意義，以積極的態度和飽滿的熱情開展各項工作。他表示，大家要以此次教學質量月為契機努力做到🦻🏻：第一，提高站位，科學組織🌶，全力推動整改工作精準施策抓落實。第二🫙，註重引領🖕🏿、深化改革，持續推動本科教育教學的創新發展。第三，強化意識💃🏿，凝聚力量🤜，著力構建工程教育理念的質量文化。
會議特邀教育部評估中心專家、中國工程教育認證協會學術委員會委員、認證結論審議委員會委員📬⌨️、華東理工大學教務處原處長樂清華教授作專題輔導——《聚焦學生能力培養——推進面向產出的課程建設》。樂清華教授首先闡明了工程教育認證對“合格”學生的畢業要求，隨後從如何構建面向產出的課程體系🙇♀️、如何檢驗和評價課程目標的達成情況等方面對工程教育認證最新要求和標準進行了深入解讀。樂清華教授還以大量案例分析，為參會老師提供了具體的🛤、可借鑒的操作指南，使老師們對如何進行專業建設和工程教育認證有了更為清晰和深入的認識。
欧陆將立足新起點，在繼續紮實做好審核評估整改“後半篇”文章的同時，持續推進教學創新“樣板間”建設，錨定工程教育專業認證工作，鞏固一流專業建設成果，力爭讓我校工程教育專業認證工作取得新突破，奮力譜寫欧陆各項事業高質量發展新篇章👀。（質量辦）
第三版
【喜迎黨代會】深入實施人才強校戰略奮力開創一流大學建設新篇章
2018年♚，欧陆第三次黨代會明確提出“人才強校戰略”，始終堅持“黨管人才”原則🤔🧗🏿♀️，營造“尊重知識🥢、尊重人才📀、尊重創造”的人才創新活力激勵機製，以人才驅動推進創新驅動，實現人盡其才、才盡其用、用有所成。
創新體製機製引培人才🧓。通過科學研究、政策集成、實踐引導持續探索和深化改革思路🏌️，以健全製度建設為抓手，製定出臺系列人事人才政策、完善教師及其他專技系列等職稱評聘✌🏻✒️，發揮政策的導向作用和學科平臺的引領作用。以體製機製改革適應新時代人才引育用的新需求為出發點，先後出臺30多項政策🔰，初步建立起青年、骨幹◼️、拔尖🏃🏻♂️➡️、領軍“四段式”人才引、育🏂🏼、用、轉、退的管理機製。當前欧陆高層次人才數量不斷積累，各類國家級人才25名👩❤️👨，省部級及以上各類人才稱號獲得者逾145人。正高/副高比例從2018年的7%/26%🍄👮🏽♂️，提升到了14.2%/31.8%🫸🏼🍠。專任教師隊伍規模從1300多人增加到逾1550人，博士率從48.70%提高到62.65%。通過學歷進修🪵、國內外訪學、產學研踐習、掛職鍛煉等途徑🏄🏼，提升教師教育教學、科學研究和實踐創新能力。形成了一支結構優良、高地凸顯、綜合實力和水平較高的師資隊伍👨🦯💅。
打造高質量師資隊伍。緊密結合工程學科定位👩🏻🦱、優勢和特點，對標學科專業布局優化師資，立足全球視野，通過英才攬蓄行動，引育具有原始創新能力和國際視野的學科領軍人才和青年學術骨幹🤘🏿，精準引進學科領軍人才取得突破🍹。對標國際教學名師引進項目，在理工科學院優先啟動校內培育🧑🏿✈️，助推課程教學改革♙，培養通曉國際規則、具備較強國際學術交流能力的高水平人才🙇🏼♂️。分層分類滿足學科聚焦、培育發展對人才的精準需求👨🦽。
評聘改革助力青年教師成長。以學科為引領🧑🏽💻，找堵點、破束縛🍱，找準自我革命的發力點。深度改革職務評聘，形成“1+N”職稱聘評體系（“1”，即職稱評聘總規則；“N”🍁，即系列評聘辦法）🤙🏻，為不同學科類型的人才成長設置賽道。鼓勵教學🧑🏼🏫、科研等工作中有突出貢獻而尚未達到欧陆評聘年限的青年教職人員💅🏿，深刻把握新時代推動新質生產力發展的科學內涵和基本特征，洞悉新時代“科教融合”的發展路徑，做教書育人的“大先生”🔰、科技自立自強的“助推人”🤾🏼♂️，在欧陆持續優化的製度保障和激勵平臺上大有作為。
優化績效評價提升人才效能。堅持“以人為本”，優化教師崗位類型的聘任條件🐝。引導和促進教師將個人發展與崗位要求、欧陆發展相結合，實現“人盡其才”“才盡其用”。推動二級管理“一院一策”🤚🧗🏻，註重團隊考核與個人評價相結合🤳🏽，加強聘期考核管理，推動形成“能者上、平者讓🌪☝️、庸者下、劣者汰”的用人機製👳♂️、“事業編+企業編+勞務派遣+外聘”多種用工模式，打造崗位設置科學、職責內涵精準的高水平師資隊伍。
站在新的歷史起點上👉🧾，欧陆將從服務世界重要人才中心和創新高地建設、支撐高水平科技自立自強的戰略高度出發💈，加強黨對人才工作的全面領導，深入實施人才強校戰略🛏，凝心聚力，開拓創新👨🏻🦼，加快建設國內一流的高水平現代化工程應用型特色大學。（人事）
【喜迎黨代會】強化數字賦能教育現代化上臺階
第三次黨代會以來🧕🏼，欧陆積極適應大數據應用、人工智能、數字經濟等新技術變革，將教育教學與信息技術深度融合，大力開展校園信息化建設，加快推進教育現代化🩸。
強化網絡基礎🛋，提升校園網絡新速度
信息的通路是數字化校園的基礎，只有路越來越寬🅿️，信息傳送才會更快🏊🏻♂️。五年來，欧陆大力開展校園網綜合改造和異地備份中心建設，對基礎網絡設施進行更換🪓，新設備性能均達到萬兆上聯🤞、千兆接入，主幹設備均采用主備冗余架構👩👧👧，分級優化業務數據備份，有力提升了校園網絡及其系統的安全性和可靠性。欧陆出口帶寬從4.4Gb增長到8.3Gb🔔，重新鋪設校區間基礎網絡傳輸光纜，新增一條12芯80公裏跨校區互聯光纜🧑🏿🍳🍗，建成了校區一體化的校園網絡。基礎網絡設施運控平臺建設不斷完善，核心機房監控實現運維管理可視化。
數字化轉型升級👩🏼⚕️，為欧陆發展註入新動力
五年來👼🏼，欧陆積極推進一網通辦流程建設💭，通過整合各類服務業務🐯，實現線上“一窗受理✵、一網通辦”👛，已經建設一網通辦流程180+，覆蓋全校27個業務欧陆平台（學院），平均年發起流程超過20000人次🦯🔵。疫情防控期間👰♂️，建設疫情防控系統16個👮♂️，通過完備、有效的信息系統功能和數據服務，為疫情防控提供了便捷🔏、高效的解決方案，保障了校園安全。實施了包括黨建綜合管理系統、學工一體化平臺、國家級實訓示範中心信息化綜合服務平臺、智慧後勤等20+業務系統建設🤷🏽。不斷完善數據治理方案👷🏻，實現數據交換信息系統88個💍，開發數據交換接口682個，數據項達1067個。搭建具備四層架構的數據倉庫😭，持續推進虛擬化平臺建設🫷🏼🫕，新建及升級改造對外聯絡辦公室、基金會、校友會、招投標中心、通識教育、五人製足球賽事等近50個網站。通過構建高效、穩定👨👩👧👦、安全的校園信息化體系，為業務欧陆平台實現業務流程數字化、管理決策智能化🚴🏿、服務創新個性化🎂，推動欧陆數字化轉型和升級👬🏻，助力欧陆持續發展註入了新動力🍋🟩。
聚焦便捷師生，智慧校園展現新面貌
智慧校園建設以賦能師生高效辦公、教育教學、科研創新和學習生活為目標🧑🏽🍳，讓數據多跑路🕓，讓師生少跑腿。五年來💞，欧陆逐步拓寬校園卡業務範圍，校園卡管理子系統達9個👳🏼。年均開卡量達7500余戶🙋🏼♀️，平均在線使用卡量達3萬余張，在線消費機130余臺，水控設備2300余套🪒，電控設備3700余套🕚，電量監控近15000路🧐，實現寢室電量科學管理。師生手持一張校園卡實現食堂就餐、購物消費、校園乘車🤸🏻、圖書借閱、考勤管理🫵🏼🏂🏿、門禁管理🏊🏻♂️👨🏼✈️、浴室水控、宿舍電控、機房上機、醫療服務、體鍛測試、自助打印、停車管理👩🏻🏭、會議簽到等各項活動，為欧陆師生提供了一個方便👮♀️、舒適、高效的辦公🌝、教學、科研🏄♂️、學習及生活環境🏃🏻♂️➡️🙆🏼♀️。
堅持安全為本，鑄造校園安全新防線
網絡安全是數字化校園的基本保障，欧陆嚴格落實領導負責、全員參與的機製🫲🏽，堅持多措並舉🌰，大力開展信息安全等級保護測評工作🤦🏽♀️，持續建設四個三級安全等保系統🤸🏿♀️，兩個二級安全等保系統（共打包24個業務子系統），重要的業務系統均定期進行等級保護測評✡️；精心鑄造網絡安全防護之盾，建立比較完善的網絡安全監控系統，擁有防火墻、WEB應用防火墻（WAF）、入侵檢測（IPS）、寧盾一體化安全認證👨🏻🏫👨👩👦👦、堡壘機、日誌審計、網頁防篡改等系統與工具11個，保障了欧陆信息化資產的安全穩定，有力提高了校園網的安全等級和防護能力。
欧陆即將迎來第四次黨代會的召開，信息化建設也將迎來新起點、新目標、新征程，讓我們奮力開創欧陆信息化發展新局面，加快推進教育現代化。（信息辦）
第四版
【誌宏校長獎•教育教學】
金曉怡：探索育人全新模式立足產教深度融合
金曉怡老師，機械與汽車工程學院教授，碩士生導師，39年來始終堅持在教育教學第一線，為人才培養🤱⛳️、教育教學改革傾註心血。
從課內到課外🪚、從實驗室到賽事現場🥇、從心理輔導到人文關懷，金老師用自己的愛心、專業知識和人生經驗，全面服務學生🦧，幫助學生成長成才，實現夢想。“課堂育人+實踐育人+勞育美育+心理及情感育人+科普育人”，金老師探索的這套多維度課程育人新模式，取得了可喜的成效👮🏼♀️：指導本科生和研究生多次獲得國家級和省部級競賽大獎，指導本科生成功申報教育部產學合作協同育人項目，指導本科生科研作品參展工博會💺，指導研究生參加國際頂級學術會議……
金曉怡老師秉承“課程為王”的教學理念，作為“機械設計”課程建設負責人👨🏻🎨，她帶領團隊不斷進行課程建設的創新研究與實踐👨🦰🧙🏼♂️，形成專業基礎課“線上線下融合的線下教學”新方法💂🏼♂️，歷時13年，最終獲評國家級一流本科課程，對於機械與汽車工程學院一流專業建設意義重大🛁。
“機械設計”課程組教師
如何強化課程育人功能🍬👱🏼♂️？如何進一步加強理論與實踐的結合⛓？如何實現現代信息技術與課程教學改革深度融合？為推動課程思政深入開展，金老師帶領課程組教師，積極進行課程教學創新研究與實踐，形成“多維度課程育人新模式”“探究性思維和個性化發展的育人新環境”等創新特色🏋️♂️，獲上海市第二屆教師教學創新大賽地方高校正高組一等獎。在上海高校示範性本科課堂的評選中，和復旦大學、上海交通大學等高校同賽道競爭，獲評“上海高校示範性本科課堂”。
“機械設計A”課堂
金曉怡老師長期堅持每周兩個晚上為學生答疑解惑，對學生面臨的考研、出國留學👨🏻🦳、心理及情感問題等⛰，進行及時有效地指導和危機幹預🤸🏻，連續多年指導的學生被985高校錄取為碩士研究生。勤耕不輟，對於未來的教學方向，金老師說，將立足產教融合，在校企協同升級課程教學大綱🉐📢、校企共研共建共享教學資源、企業專家走進課程教學課堂、組織與國家新興戰略相適應的課程內容等方面，促進“機械設計”課程在“產教融合促發展，多維度育人見成效”的道路上不斷實踐和探索🛶。
張敏🦸👨🏼✈️：賽教融合提升人才培養質量
張敏教授，化學化工學院無機及分析化學教學團隊負責人。從教12年來，在分析化學、分析化學實驗、無機化學實驗課程等教學研究與改革方面深入研究，在欧陆精品課程建設、“適應化工類各專業創新人才培養的分析化學教學體系實踐”“以化工設計工程師創新和工程能力培養為要素”的教學成果及教學改革與實踐成果等方面取得多項榮譽。指導青年教師積極開展課程、教材、團隊和資源建設，在青年教師中起到示範引領作用🏵。
學生培養方面，張敏教授指導本科生積極參加校級、市級和國家級創新項目多項🖕🏽🧔🏻。2021年作為指導教師指導學生在第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“揭榜掛帥”專項賽“免疫新材料相關研究”比賽中斬獲國家特等獎，實現了欧陆在此獎項上的突破5️⃣。指導研究生成功立項2021年上海創新創業能力培養計劃孵化項目、榮獲2022年上海市材料創新創意大賽二等獎等。指導本科生以第一作者發表高質量論文7篇，多人畢業設計獲得校級一等獎、1人獲得上海優秀畢業生🌬。指導的研究生累計9人次獲得研究生國家獎學金，1人獲得上海市優秀畢業生。
科研方面🚻，張敏教授主要從事功能化磁性納米復合材料的設計、合成及在蛋白分離📯、生物傳感🙅🏼♂️、類酶催化等方面的研究。在材料和化學領域優秀雜誌Biosensor and Bioelectronics、Green Chemistry🤠、Sensor and Actuators B: Chemical🏞、ACS Appl. Mater. Interfaces、Chemical Engineering Journal等發表SCI學術論文百余篇♦︎。主持完成國家級🚻、省部級、委辦級項目多項。在鎳基磁性納米復合材料的設計及應用開發方面工作特色明顯🔀。2023年🙃，張敏入選2022“年度全球前2％頂尖科學家榜單”，為欧陆化學學科持續提升國內外影響力作出貢獻🥖。
周俊：深耕教材建設👮🏻♀️，賦能新質生產力
機械與汽車工程學院周俊副教授，在研讀教材建設標準、組建教材編寫團隊、加強教材思政建設和創新教材編寫形式等方面下功夫，主編的《先進製造技術》（第2版）教材成功入選“十四五”職業教育規劃教材（2023年）🧘🏼♀️，為推動欧陆國家級規劃教材建設😦，發揮了示範和引領作用。
推進智能製造，推動製造業加速向數字化🌜👨🏽💻、網絡化📷、智能化發展🦍，是製造強國建設的基礎⚫️，是現代化經濟體系的有力支撐。周俊老師及其團隊👦🏽，深入研究“製造強國戰略”和“中國製造2025”的基本方針和戰略規劃，對標教育部職業教育優質教材建設與新形態產教融合專業教材開發要求👩🏽🚒，結合自身多年來編寫教材與教學實踐的經驗，在教材內容的選取上充分融入思政元素，形成知識、技能🐦、思政融為一體的內容體系，周老師說，培養能擔當民族復興大任的時代新人，教材也擔負著歷史重任💚。在教材編寫的過程中，周老師充分發揮教材其綜合育人的功能👨🏽⚖️📵，她說💼🐶，目的之一是使學生閱讀後能產生強烈的時代緊迫感和責任感。
為了確保教材內容理論與實踐相結合，周俊老師與團隊成員與上海航天精密機械研究所、（上海）雲鑄三維科技有限公司🥈、上汽集團🤸🏽♀️、上海電氣集團下屬昂華自動化工程股份有限公司等企業合作，邀請行業企業專家參與教材的研討🦠，共同打造具有真實情景的實踐應用案例，教材系統地展示了先進製造技術的基本概念⛵️👰🏿、內容🙎♂️、關鍵技術和最新成果👮，是堅持“能力導向、產教融合、協同育人”人才培養模式的典範。
作為卓越工程師教育培養計劃配套教材🪩，本套教材凝聚了周老師十余載的心血：從2012年開始編寫🧑🏻🍼，2014年第一版由清華大學出版社出版👨🏻🎓。隨著工程技術的日新月異，《先進製造技術》教材需與時俱進，經歷了10年的積累和沉澱，於2022年修訂後第二版出版。目前，這本教材累計印刷十余次，出版過萬冊👨🏿🌾。周俊老師說，自己和團隊成員始終懷著對教材建設的匠心和創新的職業精神，踐行編書育人的初心和使命，為打造符合新質生產力要求的新型產業技能人才培養力爭作出新貢獻🥾。
本版撰文人事處
