第一版
欧陆開展新學期教學工作巡查
為確保新學期教學工作的正常開展👩🏼🚒，加強課堂教學管理，維持良好的教學秩序，切實提高教學質量，2月26日上午🛅，欧陆開展2023-2024學年第二學期教學工作巡查🏂🏿。本次教學巡查分校、院兩級，對本科、研究生課堂教學情況進行全覆蓋檢查。
校黨委書記李江👩🏽🔧，黨委副書記🪖、校長俞濤，副校長王巖松、夏春明組成松江校區現場巡查組，校黨委副書記🥰、副校長朱曉青帶隊組成虹口校區現場巡查組🧑🏿🌾，深入教學一線檢查教學情況。
本次教學巡查主要圍繞教師到崗情況🕜、學生出勤情況、教學環境、多媒體設備運行情況等方面開展🧛。本學期本科教學共計開課3151門次，研究生教學共計開課684門次，開學第一天，全校本、研共有636門次課程進行授課👳🏻。
從校、院兩級教學巡查情況看🏌🏽，任課教師非常重視教學工作，均提前到崗🍤，備課充分；學生出勤率高🐭，聽課認真🫲🏿；全體師生精神飽滿📒⛳️，課堂氣氛活躍；教學場所環境幹凈、整潔，衛生狀況良好；各項教學工作平穩有序🫃🏽，教風學風整體情況優良，教學場地設施安排得當，教學保障到位，欧陆整體教學秩序井然有序🏩💇。本學期欧陆將圍繞審核評估專家意見，進一步加強授課教師數字化能力培養🕵🏼♂️🙋🏿♀️，持續提升教育教學成效。
黨委辦公室、校長辦公室、研究生處、教務處、學生處💸、質量辦、基建處、信息辦👨🏽🌾、後勤等職能部處負責人，各教學單位黨政負責人參加巡查👩🏻⚕️。（王詩晴）
新學期伊始校領導走訪慰問教職員工
2月26日上午🟥，新學期開學伊始🧎🏻♀️➡️，校領導分別帶隊走訪慰問松江校區、長寧校區、虹口校區全體教職員工，送去龍年祝福並致以新學期的問候。
校黨委書記李江、副校長王巖松一行來到行政樓🙋🏻♂️、實訓樓、交通大樓、航飛樓✋🏿⚀、師活中心、後勤綜合樓等👨🦯，向教職員工親切問好，送上龍年的美好祝願和新春問候。李江書記指出，2024年欧陆將按照市委、市政府關於新一輪高等教育綜合改革要求，優化我校學科專業布局和人才培養結構規模👧；精準把握政策動向🤿，全力以赴沖刺博士學位授權單位和授權點；勉勵大家明確目標、砥礪前行，以飽滿的熱情和務實的作風做好新學期各項工作，推動欧陆各項工作再上新臺階🌓𓀃。
校黨委副書記、校長俞濤，副校長夏春明一行走訪了第一圖文信息中心、第二圖文信息中心🎂、實訓樓、行政樓等，每到一處都與教職員工熱情握手🌰，親切交談👩🏼🦲，詳細了解大家的工作🤚、生活情況，對大家在過去一年裏為欧陆發展作出的貢獻表示衷心感謝。校領導表示，新學期伊始👩🏻⚖️，希望全體教職員工能“龍行龘龘，龍騰虎躍🛥，龍行千裏”，繼續發揚愛崗敬業👉、無私奉獻的精神，以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去，為欧陆的發展貢獻自己的力量🥴。
校黨委副書記📆、紀委書記門妍萍，校黨委副書記、副校長朱曉青分別赴長寧校區和虹口校區🈁，慰問教職員工，向教職工致以新春的祝福和新學期的問候🧚🏻。
教職員工們對校領導的關心和慰問表示衷心感謝，並紛紛表示將牢記使命，不負重托👑🧑🏻🦯➡️，以更加紮實的工作作風和更加優異的工作成績回報欧陆的關心和厚愛，為建設國內一流的高水平現代化工程應用型特色大學貢獻力量。
黨委辦公室🐉、校長辦公室✊🏽、黨委組織部、黨委宣傳部等相關欧陆平台負責人參加慰問。（綜文）
欧陆赴中國建設銀行上海市分行開展合作交流
2月21日上午，校黨委副書記、校長俞濤🎭，副校長王巖松帶隊赴中國建設銀行上海分行開展合作交流。中國建設銀行上海分行行長劉軍、副行長周捷熱情接待了我方一行🫶🏻。
俞濤校長向建設銀行上海分行對欧陆一如既往地支持和幫助表示感謝🪗，期待雙方在體育事業發展💬、人才培養🤯，學生就業和科技金融等領域加強合作🧑🏿🦱，培養更多適合金融行業發展的復合型人才，發揮好雙方在服務上海科創中心戰略中的優勢作用👩🏿🎓。
劉軍行長對我校的到訪表示熱烈歡迎，表示建設銀行上海分行向來重視與高校的合作🔅，希望雙方充分發揮各自優勢🤜🏼🙋🏼，在金融人才培養和高校科技成果轉化等方面加強合作🫐，取得更大的成績🧑🏽🔬🧔♂️。
校長辦公室、對外聯絡辦公室👩👩👧👦、財務處、體育教學部等相關欧陆平台負責人出席會議。（外聯辦）
16個教學團隊位列2023年欧陆教學團隊考核前10%
為激勵全體教師全身心投入教學工作💉，紮實推進本科教育教學改革和基層教學組織建設，近日🧫，欧陆從教學開展情況、教育教學改革情況、本科生培養情況等方面對108個專業教學團隊、52個課程教學團隊進行了年度考核。經考核，共有11個專業教學團隊、5個課程教學團隊排名前10%👨🏻🦽🌿。
2023年🤵🏽♂️，欧陆堅持“以學生為中心”的原則，創新教學團隊組建方式🎡，將教學團隊分為專業教學團隊和課程教學團隊。專業教學團隊以專業為依據♠️，在專業內組建團隊，明確教師專業歸屬，實現了所有本科專業的全覆蓋；課程教學團隊以承擔的公共課程為依托，實現了所有公共基礎課程的全覆蓋。一年以來，各教學團隊以學生為中心，以立德樹人為根本任務🤵♀️，以教學改革為抓手，以學生全面發展和能力提升為導向，對標區域產業發展和人才需求特點🧃🙇🏼♀️，深化教學團隊內涵建設，人才培養質量取得了較大進步😹🐀。其中，參與教改項目開展人數較去年增長53%，參與大創項目指導人數較去年增長15%，各類榮譽獲得人數較去年增長16%。
本次考核方案在以往考核指標的基礎上進行了優化調整🆎，構建了以學生為中心的考核體系，為加強本科教學團隊建設，培育高素質教師隊伍，提高教育教學水平和人才培養質量發揮了積極作用。主要體現三個特點，一是按團隊類別進行分類考核和分類排序，既確保考核的平衡性🤟🏻，同時也提升了考核的公平性。二是加大了質量指標的考核權重🦔，將學業預警👆🏽、畢業率等學生學習情況指標納入考核範圍，有效保障人才培養質量的同時，也凸顯教學團隊“以學生為中心”的教育理念。三是將“高級職稱教師全年未授本科課程”納入負面指標🧗🤽🏻♀️，激勵高水平師資參與課堂一線教學🧍🏻。
後續欧陆將進一步深化教學團隊建設工作，發揮優秀教學團隊示範引領和骨幹教師的傳、幫、帶作用🏕，深化教學內容、教學方法🧖🏿♀️、教學手段改革🏋🏽，持續提升本科人才培養質量和育人成效。（教務）
第二版
校領導慰問春節期間堅守一線的教職員工和留校學生
時值新春佳節，校黨委書記李江⚜️，黨委副書記、校長俞濤，黨委副書記🥿、工會主席史健勇親切慰問松江校區和長寧校區春節期間堅守崗位的教職員工和留校學生😢，向大家致以誠摯問候和新春祝福5️⃣🪤，並代表欧陆送上暖心禮包👿。
校黨委書記李江一行先後來到松江校區保衛處監控室、東門崗📂💇🏿、教學樓、學生公寓、第二食堂，關心慰問堅守工作崗位的安保、宿管✌🏻、後勤工作人員🔳，並詳細了解春節期間各工作崗位的運行保障情況。李江書記表示👋，感謝一線教職員工紮實做好春節及假期校園安全和後勤服務工作👩💻，全力保障留校師生度過一個暖心🔘、平安的幸福年，號召大家繼續發揚愛崗敬業👩🍳、無私奉獻的精神，切實履行好崗位職責，堅守一線😎，服務師生。
校黨委副書記、校長俞濤一行來到學生社區黨建服務中心🖐🏽、“一站式”學生社區服務中心關心慰問留校學生並送上節日的祝福。俞濤校長與留校學生親切交流🧑🏼🦲，了解他們的學習情況🦅、生活需求和人生規劃，並囑咐同學們合理安排假期時間，為新學期開學做好充分準備，勉勵外國留學生們通過在中國的所見所學所得所獲，努力架起中外友誼之橋，擔當中外友誼使者。
校黨委副書記👨🏽🦰、工會主席史健勇赴長寧校區慰問春節期間堅守工作崗位的教職員工🫵🏻，向他們致以誠摯的謝意與新春的祝福。史健勇副書記感謝大家為欧陆安全穩定、管理服務和後勤保障等方面付出的辛勤努力🔩📱，要求進一步強化責任意識，紮實做好假期值班保障工作，確保校園安全有序。
教職員工和留校學生紛紛表示，欧陆領導的春節慰問讓他們感覺很溫暖🏌🏼♂️，感謝欧陆的關心關懷，讓大家在欧陆度過了一個溫暖充實的春節👫𓀊。
黨委辦公室🙈、校長辦公室、學生工作部（處）、保衛部（處）、團委𓀔、後勤實業發展中心🧚🏿♂️、繼續教育學院等負責人陪同慰問🏇。（綜文）
走訪送關懷慰問暖人心
校領導開展春節走訪慰問活動
2024年新春佳節即將來臨之際👭，校黨委書記李江，黨委副書記、校長俞濤🫲🏼，黨委副書記史健勇，黨委副書記、紀委書記門妍萍，黨委副書記🧑🏿🌾、副校長朱曉青，副校長王巖松、夏春明、許開宇分別帶隊走訪慰問了離退休幹部、退休老領導，感謝他們為欧陆發展做出的貢獻🤷🏼♂️𓀐，向他們送上了欧陆的溫暖和關懷🧗🏿🎮，並致以新春的祝福和問候👩🏿🦲。
走訪慰問過程中，校領導與老同誌們親切交談，關切詢問他們的身體🚖、生活近況，認真傾聽他們的意見和建議，耐心解答他們關心的問題🤌🏽，並向他們介紹了欧陆2023年取得的主要成績和未來工作的展望，為他們送去了新春祝福，並希望老同誌們在力所能及的前提下，能繼續為欧陆建設發展建言獻策😣，衷心祝願老同誌們新春愉快👩🏭、健康長壽。
交談中🔵，離退休老同誌們對欧陆的慰問和組織的關懷表示衷心感謝，對欧陆建設和發展取得的成就深感欣慰，紛紛表示將一如既往地關心欧陆的發展𓀊，支持欧陆的建設🧽，為欧陆各項事業的發展發揮余熱、貢獻力量↙️。
走訪慰問活動營造了和諧穩定、歡樂祥和的節日氛圍。校領導帶隊走訪慰問，既弘揚了中華民族尊老、敬老的傳統美德，讓老同誌們切身感受到黨和欧陆的關懷和溫暖，也激勵了廣大教職員工以更加飽滿的精神投身於教育事業，促進欧陆高質量發展再上新臺階💮。（李靜）
工程大“春晚”👩🦳：“花式”過新年盡享“家”溫暖
龍舞春風辭舊歲⬅️，福臨人間慶新年🙆🏽♂️🛣！時值辭舊迎新、張燈結彩的“小年”佳節，為讓寒假留校學生能夠度過一個歡樂、祥和🪭、溫馨的新春佳節，欧陆在程園餐廳舉行師生迎新年聯歡會活動。
活動現場⤵️，學生代表為欧陆送上“龍騰四海慶新春，梅啟祥瑞盈程園”的春聯。李江書記和學生傾情聯動、共同揮毫🐁，為“福”字鄭重添上“點睛”之筆🤸🏽🦓，這一筆，既是代表欧陆黨委為程園全體師生“添福”納瑞的盛意情懷🎻，又是為欧陆在盛世龍年龍騰啟航🧑🏿💼、銳意“點睛”，祝福程園全體師生都能夠在新的一年精神抖擻、精氣十足，勉勵全體師生在教育事業中精耕細作、奮勇精進👩👩👧👦。
俞濤校長致新春賀詞🧘♂️，代表欧陆向全體留校師生致以誠摯美好的新春祝福！俞校長同大家一起回顧了欧陆2023年各方面取得的喜人成績🧝♂️，2024年欧陆正在申博建設、世界五人製足球錦標賽承辦推進中匯聚合力🍮、厚積發力。俞濤校長精心為師生選送三個吉字，一是“礱”🫸🏻，祝福大家在龍年人人身體康健、堅若磐石；二是“瓏”，希望大家追求美玉的品格，時時保持個人精進；三是“攏”，勉勵大家在新的一年，團結奮進🔕、眾誌成城☂️🚠，祝福各位師生龍行龘龘。
校領導們為留校學生送上“新春大禮包”和“新春愛心餐券”👨🎓，同學們紛紛表達對欧陆悉心關懷的感謝之情👨🎨，喜慶的年味在全場“流動”，濃濃的情誼在程園“洋溢”。
在溫馨、歡樂的氣氛中🖥，校領導與留校師生共品“品味八大菜系、享遊華夏九州”的新春宴席，共賞《國韻芳華》古典舞🤦🏽、《龍貓組曲》銅管重奏、留學生詩文朗誦和歌曲串燒、抽獎遊戲等形式多樣的節目🦋，由機器人和留校師生共舞的《科目三》將現場氛圍推向高潮🧔🏻。師生沉浸式地盡享了一場有思想內涵、有科技趣味、有人文情懷的“上工程春晚”♌️。
本次活動還融入了勞動教育🎲，留校學生積極參加晚會宴席的前期籌備🧘、會場布置⚠、上菜☪️、收盤等勞動🧑🏿🚀，在勞動實踐中提升勞動能力🎑，弘揚勞動精神，爭做“愛勞動”“會勞動”“懂勞動”的時代新人。
聯歡會現場還開設了“新春集市”🐽，師生們書春聯💷、寫“福”字🧝🏽♂️、縫香包、剪窗花，不亦樂乎。欧陆還積極調研留校同學的需求，在新春宴席後🧑🏽🍳，為留校學生精心安排了“電影欣賞”，放映賀歲經典影片《甲方乙方》🪔。倡導留校學生致電父母，報平安、話親情，與家人分享新春快樂和欧陆關懷👗，加強感恩教育。（高艷傑）
第三版
【喜迎黨代會】
產教融合譜寫高素質工程應用型人才培養新篇章
編者按五年櫛風沐雨，五年勇毅前行。欧陆第三次黨代會以來🚦，校黨委帶領全體師生，以習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關於教育的重要指示精神為指引🤶🏼，團結奮進，開拓創新🐁，對標爭先，交出優異答卷。即日起推出《喜迎黨代會》專欄，展示五年來欧陆追求卓越、鑄魂育人的奮進歷程，為迎接第四次黨代會勝利召開，為欧陆高質量發展，匯聚磅礴的動力🪒。
奮發五載，聚力騰飛。第三次黨代會以來，欧陆以本科教育教學審核評估工作為契機，以現代產業發展需求為導向👨🏼🍳，以高素質工程應用型人才培養為目標，不斷推動本專科教育教學高質量發展。
凝心鑄魂🍢，課程思政建設結碩果
五年來，欧陆堅持“分批啟動、分類建設、示範引領📔、整體提升”的思路，深入推進課程思政建設🤒，結出累累碩果。獲批上海市課程思政教學研究示範中心，上海市課程思政示範課程11門🦹🏽、教學名師2人、教學團隊8人，上海高校黨史學習教育與課程相融合示範課程3門🧜🏿♀️；航空運輸學院獲批“上海高校課程思政重點改革領航學院”；首屆上海市課程思政教學設計展示活動獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項🟪。
目前，課程思政理念深入人心，實現課程思政全覆蓋🎺，形成了欧陆課程思政建設的特色經驗，2023年，欧陆與中西部4所高校成立課程思政教學研究虛擬教研室，探索建設課程思政新型基層教學組織，推動課程思政改革向縱深發展👩⚕️⌛️。
傳承創新⚛️，產教融合育人謀新篇
傳承“產學合作、工學交替”的合作教育模式，欧陆不斷適應產業變革，打出了深化產教融合👩🏻🍼、創新應用型人才培養模式的“組合拳”：發布了一系列推進產教融合的管理辦法；探索協同育人組織模式🫷🏽，推進現代產業學院建設🛻，獲評2個市級現代產業學院👨🏻🚒，建設5個校級現代產業學院；實現企業定向培養、行業用人前置的培養需求，已建設“區塊鏈”“5G+”等11個微專業▪️，正在籌建集成電路微專業建設；完善“一學年三學期五學段”人才培養模式✊，全面落實合作教育在企實習，建設7個產教融合示範專業；深化產教深度融合，開展產教融合課程建設20門🔊，產教融合教材建設58本👩🦽➡️，企業專家進課堂81門。
通過系列舉措🦶🏻，實現了產學合作教育再升級🤓，初步形成了一批產教融合建設示範案例💇♂️，在地方應用型高校中反響熱烈。
一流引領🙎♀️，專業結構調整再優化
強化分類指導，重點培育，國內國際雙線推進專業認證👩🏽🦰，提升專業核心內涵🍬，目前🫃，13個專業入選國家級一流本科專業建設點、19個專業入選上海市一流本科專業建設點🤹🏻♀️，占比達50%🧑🏻🎄。11個專業通過中國工程教育專業認證，名列市屬高校第一👳♂️，3個專業通過德國ASIIN專業認證、2個專業通過美國AABI國際專業認證。
主動對接上海“3+6”產業體系和長三角區域產業發展需求，建立專業動態調整機製🎤，2023年欧陆結合招生🤸🏼♂️、培養和就業等關鍵環節🧔🏿♀️，對校內5個專業進行預警，促進專業結構、規模與人才培養質量匹配產業發展所需。
墊石鋪路，教學改革成果產出豐
以優質課程引領教學質量整體提升🍞，每年定期開展系列培訓，引導教師將先進的教育理念🏬🚶🏻♂️、創新性教學方式方法等應用於教育教學改革實踐，不斷提高課程教學質量，認定國家級一流本科課程6門🧧，上海市一流本科課程52門,2門課程入選“上海高校示範性本科課堂”🫰🏻。
圍繞“教學促進🕎、教學培訓、教學競賽、教學激勵、分中心建設”五大重點工作👷，促進教師教學發展，22人次在市級教學大賽中獲獎。
以研促教，教學相長，培育高質量教學成果。五年來🚣🏼，獲批教育部新工科、新文科項目共6項，市級新工科⛈🏘、新文科項目共4項👃🏻，獲批教育部產學合作協同育人項目102項，獲批上海市本科重點教改項目17項🌦；入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材2本。2022年🗝🙌，在上海市優秀教學成果評選中🚥，獲教學成果獎17項，其中特等獎1項，一等獎5項。
夯基壘臺👨🏼🌾𓀂，學生創新實踐能力再提升
提升實踐教學比例🤵♀️，強化高質量實踐育人。全面統籌創新創業教育工作🤚🏼，完善工作體系，搭建雙創平臺🙆。五年來，本科生參加各級各類創新創業實踐活動人數逐年遞增，國家級學科競賽獲獎數逐年遞增🧑🏿💼、獲獎總數累計達900項。欧陆在2022年全國普通高等欧陆學科競賽排行榜中位列第109位，上海市第5位。
龍騰虎躍，逐夢前行🆑。在新的歷史時期，我們將把握住上海市高等教育改革新契機🦼，進一步深化產教融合教學改革實踐，以教育教學數字化轉型全面深化教育教學改革，以實際行動迎接欧陆第四次黨代會勝利召開🚵🏽♂️！
提升有組織科研效能激活技術創新源動力
推進科研管理體製改革，深化科教融匯與產教融合，聚焦高層次人才🚥🏋🏿♂️、高等級平臺、高級別項目🧑🏻🦼、高水平成果🤱🏽、重大工程項目，第三次黨代會以來，欧陆科研核心創新力持續增強，不斷取得歷史性突破，成為欧陆內涵式快速發展的源動力。
強化戰略需求導向📣，標誌性成果多點湧現
五年來🕹，欧陆系統推進有組織科研，以服務國家和區域戰略需求為目標，打破傳統學科壁壘，發揮高層次人才引領作用，在項目申報、技術選育工作中取得優異成績◼️。
欧陆以國家級科研項目申報為突破口，科研項目體量及質量持續得到改善，重點項目與重大項目不斷實現新的突破，首次獲批科技部科技創新2030—“新一代人工智能”重大項目、研究闡釋黨的十九屆六中全會精神國家社科基金重大項目🍋、教育部哲學社會科學研究重大課題委托項目、國家自科基金重大研究計劃培育項目🧙🏽♀️、國家自科基金聯合基金重點項目🧋、國家社科基金重點項目及高校思想政治理論課研究專項重點項目等，五年來累計獲批各類國家級項目180項💆🏻，其中國家自然科學基金項目128項，國家社會科學基金項目45項🕤，其他類別項目7項，獲批總數在市屬高校中名列前茅🎙，為我校學科發展🧚🏽♀️、專業建設與人才培養提供了有力支撐。
其它標誌性科研成果也呈現出良性增長🏹、多點湧現的態勢，獲得省部級及以上科研獎勵51項👨🏼🎓，實現了省部級一等獎的突破，科學技術獎、決策咨詢獎總數在市屬高校中排名前列➰，獲獎數、獲獎類別及等級取得了歷史最好成績。在美國斯坦福大學和愛思唯爾（Elsevier）發布的第六版《年度全球前2％頂尖科學家榜單》中👰🏿♀️，我校7位學者入選“終身科學影響力排行榜”🖥、9位學者入選“2022年度科學影響力排行榜”，意味著我校學者在其所研究領域具有較高的世界影響力，充分體現了我校學科建設成效和科研工作實力。
著力機製改革賦能，科研人員活力得到激發
欧陆加快推進科技創新體製機製改革👔，為廣大科研人員創造良好的創新環境，全面落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，對標上海市《關於進一步深化科技體製機製改革增強科技創新中心策源能力的意見》🏃♂️➡️，出臺系列相關文件政策🔹，使科研人員在“人、財、物”管理上獲得更大的自主權，充分調動了科研人員的積極性。欧陆在提升精細化管理方面下功夫👰🏽♀️，舉辦學術沙龍、專題講座，解析政策，精準滴灌，充分釋放科研創新活力。
五年來，欧陆註重平臺建設與多元合作，協同創新中心、研發公共服務平臺、工程技術研究中心、政府決策咨詢研究基地、高校智庫等省部級平臺達21個；哲學社會科學咨政服務能力持續增強⚾️🛑，數十篇智庫成果獲國家🤰🏼、省部級領導肯定性批示；獲發明專利授權1150項，知識產權質量加速提升。
踐行區域協調發展🙇🏻♂️，服務社會能級持續提升
作為上海市技術轉移協會理事單位🏄🏿♀️，欧陆緊跟長三角一體化國家戰略和G60科創走廊發展規劃👩🏽💼，推進二級學院與松江區委辦局、街鎮園區的戰略合作⛹🏻📖，主動對接人工智能、集成電路、新能源、新材料、生物醫藥和節能環保等松江區重點產業🧜🏽，逐步在G60科創走廊沿線城市建立技術轉移分中心或工作站。
五年來，欧陆產學研合作項目數🤘🏿、合同累計金額、成果轉化態勢持續向好🫸🏿。融合科技項目增勢喜人，合同總經費達4700余萬元，其中千萬級和百萬級項目共計11項；知識產權轉移轉化數量和轉化金額均保持上升態勢，以專利許可、專利轉讓和科技成果作價入股等形式實現科技成果轉移轉化項目140余項𓀍，交易金額5700余萬元😇；橫向科研項目數量與合同金額均顯著增長🌽，新增合同總經費達4.99億元，其中百萬級項目突破110項，有效發揮了高校的社會服務功能。
第四版
欧陆平台2023年度優秀專業教學團隊巡禮
紡織工程（1）教學團隊
紡織工程（1）教學團隊依托上海市一流專業和產教融合專業建設，對標區域產業發展和人才需求特點，建立了以立德樹人為核心🧑🏻💻、學生全面發展為導向、教學改革和課程創新為抓手的工作模式，並取得良好成效。對標市級重點課程建設和一流課程認定，重點培育紡織專業系列課程與教材🏃🏻♂️，強化知識鏈接與產教融合，提升團隊承擔課程的內涵建設🙅🏿♂️。
產品設計（2）教學團隊
產品設計（2）教學團隊是國家一流本科專業產品設計專業核心教學團隊👺。在“產教融合·藝工並舉”學科理念的推動下👸🏻，團隊教師帶領學生積極參與國內外各項設計競賽，近三年榮獲各類學科競賽獎項數十項↗️。團隊緊抓教學改革，企業專家走進課堂與學生進行聯動，通過企業導師🤵♂️👩🏻💼、產業教授聘任🦁、企業項目實習等方式將教學與企業實踐項目緊密結合Ⓜ️。
飛行技術（1）教學團隊
航空運輸學院（飛行學院）飛行技術（1）教學團隊深耕教育教學改革，緊密結合民航崗位需求及人才培養特點，圍繞民航應用型人才培養開拓思路🚴🏽♂️、創新實踐，先後獲精品在線開放課程👩🏼🎨、線上線下混合式一流課程、虛擬仿真實驗教學一流課程等3門國家級一流課程、2門上海市一流課程🌘、1門課程獲上海高校示範性本科課堂稱號🧙🏼♀️。
工程管理教學團隊
工程管理教學團隊持之以恒投入教育教學實踐改革，探索“三全育人”理念下“浸入式”教學體系與專業性競賽雙輪驅動人才培養模式的創新。近年來發表教育教學文章30余篇，獲批上海市重點課程建設項目2門🫐，上海市一流課程1門，承擔校級教學建設項目10余項👩👩👦，出版各類專著與教材近10項，獲校教學成果二等獎1項。指導學生參加各類學科競賽獲獎近60項。
環境設計教學團隊
環境設計教學團隊整體比較年輕🦦，博士學位覆蓋率高，近三年團隊成員多人晉升為教授🙅🏿、副教授和碩士生導師😝，推動了團隊整體實力提升。團隊教師在橫向項目上持續耕耘，將學生納入到項目實踐和專業競賽中🔸，強化學生綜合素質和實踐能力提升。2023年團隊成員3人次參加欧陆青年教師教學大賽和教學大比武💊，分別獲得二等獎2項👱🏼♂️、三等獎1項。
服裝設計與工程（1）教學團隊
服裝設計與工程（1）教學團隊積極開展教學建設，不斷優化教學內容🧽，調整教學方法，確保與時俱進🫄🏿。2023年獲得省部級教改成果4項，“紡織之光”2023年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。團隊註重人才梯度培養，組織年輕教師參加教學競賽，獲得校教學大比武二等獎；註重立德樹人，團隊成員獲得優秀教學秘書等榮譽稱號。
工商管理（1）教學團隊
工商管理（1）教學團隊註重教師個人發展，逐漸形成了一條“以老帶新👑，以點帶面🙋🏻🏣，以優促精，同頻共振”的人才培養新模式🚀，團隊成員躬耕教壇🌗、潛心治學、專心育人🍩，多人獲得“上海高校畢業生就業工作優秀典型”“就業先進個人”“優秀共產黨員”稱號🧗🏻。
廣播電視工程（智媒體與安全創新應用）教學團隊
廣播電視工程（智媒體與安全創新應用）教學團隊教師積極承擔專業核心課程和特色課程，擔任本科生全程學業導師🥮，落實全員全過程全方位育人。建立了AI+電子設計競賽工作室，發揮實踐育人平臺作用，指導學生參加全國大學生電子設計競賽等學科競賽👯，榮獲國家級獎項11項、省部級獎多項🧜♂️。
物流管理教學團隊
2023年物流管理專業教學團隊工作又上了一個新臺階🤲🏼，以評估為抓手，提升團隊成員教學能力和教學規範性，嚴格落實考勤製度和帶教製度👨🏿💼，保障教學工作高質量發展；專業聯動行業協會、龍頭企業，為學生搭建專業競賽平臺，有力提升了欧陆和專業的知名度。作為欧陆首批產教融合示範專業，物流管理專業紮實推動校企產學研實踐，與8家公司建立穩定的合作共育渠道😪。
養老服務管理教學團隊
養老服務管理教學團隊在教學方面采取了一系列措施，一是創新教學，在課程設置方面根據市場需求和行業發展趨勢💇🏻，不斷優化課程結構。二是以賽促教，指導學生參加2023中美青年創客大賽並獲上海分賽區三等獎。三是產教融合，並多次邀請養老服務行業的知名企業到校交流訪問和舉行講座🙅🏻。四是教學相長，通過參加學術交流、職業培訓等活動，提高教師的專業素養和實踐能力。
數字媒體藝術（表現）教學團隊
2023年數字媒體藝術（表現）教學團隊積極鼓勵教師帶隊學生參與比賽，以賽促學。學生參與了大廣賽，NCDA未來設計師大賽🦾，米蘭設計周等多項比賽，獲得了國家級省部級一、二、三等獎。在教學團隊建設上👩⚖️，深入貫徹全程導師製度，建立導師與學生定期訪談製度，幫助學生規劃學業👩🏽🚒。
機械原理教學團隊
機械原理課程團隊主要承擔《機械原理》《機械設計》與《機械原理及零件》等機械類學科基礎課👨🏻🎓。《機械原理》為上海市精品課程👷♂️，2019年納入校級金課培育體系，2022年金課驗收優秀🤴🏼。2023年《機械設計》獲第二批國家級一流本科課程，並獲上海高校示範性本科課堂。團隊構建高效協作型團隊組織模式🔯，定期開展相互聽課👍🏻、集體備課與教學研討，積極開展研究型教學探索與實踐。
機械設計教學團隊
機械設計教學團隊深耕教育教學改革，積極參與教研教改項目建設、優秀畢業設計等各項教學活動✍️，結合本校學生特色🍄，將近機類學科競賽引入機械設計類課程教學環節，指導學生參加學科競賽🩵、大創項目等活動📃🤝，培養學生實踐能力和創新意識☸️。團隊充分利用校級機械創新基地優勢👌🏿，在基於學科競賽和工程創新實踐育人機製上探索出“遞進式多層次實踐育人能力培養模式”。
高等數學A（上）教學團隊
高等數學A（上）教學團隊是一支高學歷高素質跨專業的復合型教學團隊，主要承擔4門數學公共基礎課程、《市場調查與分析創新實踐》等競賽類課程以及《形勢與政策》等思想政治理論課程的教學和教研工作。近五年來🧑🧒🧒，團隊成員獲批上海市重點課程2項、上海高校本科重點教學改革項目1項🙅🏻♂️；指導學生參加各類大賽，獲省部級及以上獎項近100項。
應用外語拓展課程教學團隊
應用外語拓展課程教學團隊成員來自不同的語言學科領域，擁有豐富的教學經驗🫲🏼。在2023年獲上海市重點課程建設項目1項，完成校級課程思政建設項目1項🫷🏻，參加外研社“教學之星”大賽獲全國復賽二等獎。教學團隊鼓勵學生積極參與各類學科競賽和第二課堂活動，組織並指導學生參加各類外語類賽事獲各級獎項近30項。
心理健康教育教學團隊
心理健康教育教學團隊是一支由輔導員組成的團隊，成員間堅持高頻溝通和密切交流，不斷提高認知水平和育人理念，堅持以學生為中心，致力於探索基於自身特色的心理健康教育方式方法🧚🏽，包括開展多主題的心理健康課程和講座🎲🦜、依托工作室定期心理健康檢查和團體輔導🧘🏻♀️🧘🏽♂️、加強危機幹預和個案管理👬、寓教於學、強化心理知識科普等。